1、市場營銷學教學大綱市場營銷學教學大綱課程編碼：1212101002課程名稱：市場營銷學學時/學分：32/2先修課程：管理學適用專業：新聞學開課教研室：新聞教研室一、課程性質與任務1課程性質：本課程是新聞學專業的選修課。2課程任務：開設本課程的主要目的是要求學生了解市場營銷學的基本理論、基本知識，掌握市場營銷管理活動的基本內容， 重點掌握進行營銷管理的方法和基本技能， 為進一步學習后續課程及畢業后從事相關工作打下一定的基礎。市場營銷是一門建立在經濟科學、 行為科學和現代管理理論基礎之上的應用科學， 因此在學習過程中應注意理論與實際的結合，注意方法與技巧的掌握。二、課程教學基本要求本課程共 32

2、學時，采用多媒體教學手段，充分利用網絡、課件進行理論與實踐教學。本課程考核由形成性考核和終結性考核兩部分構成，形成性考核成績占總成績的30%，形式主要是個人作業、小組討論作業及期中考試；終結性考核成績占總成績的 70%，統一試卷、統一評分標準、統一時間開卷考試。通過對本課程的教學，要求學生能夠掌握市場營銷的基本概念、 原理和方法，并指導學生將所學知識和方法應用于營銷實踐活動中， 使學生掌握市場營銷及廣告編導崗位所需要的專業技能。（一）專業知識與技能培養要求（一）專業知識與技能培養要求根據營銷崗位對于“市場開發、運行能力”的要求，通過專業知識的傳授，崗位技能訓練的指導，學生的動手實踐，要求學生掌

3、握以下專業知識和基本技能：1.要求學生掌握對“營銷重要性”的認識能力2.要求學生掌握“市場營銷調研”技能3.要求學生掌握“目標市場開發”技能4.要求學生掌握“4ps 市場策劃”技能（二）通用能力培養要求（二）通用能力培養要求通用能力是一種跨職業、 可轉變得、可發展的、有助于形成個人獨立的終身不斷學習進步所必備的能力，是體現一般素質的、 作為特定職業崗位技能基礎的一般性能力。 通用能力第 1 頁/ 共 5 頁是從事任何工作的任何人要取得成功所必須掌握的能力，是課程教學非常重要的培養目標，應該把這種能力的培養落實在本課程教學活動中， 要求學生掌握、 提高以下八項能力的培養。1.自我管理能力學生能夠

4、對自己的學習有目標、 有計劃、能自覺執行；能自律教學紀律與學習責任；2.自主學習能力學生能夠自我調節學習心態、培養學習興趣、掌握有效的學習方法；3.交流表達能力學生能夠在學習中注重自己語言和書寫能力的鍛煉， 善于交流， 善于溝通；4.團隊合作能力學生能夠在學習只積極融入于集體， 發揮團隊之力量， 取得更大成績；5.評判創新能力學生能夠對教學活動能開展評判性思考，注重學習創意性的發揮；6.信息技術應用能力學生能夠運用現代信息技術， 有效地、 創造性地為自己的學習服務，提高學習效果；7.刻苦耐挫能力學生能夠在學習中發揚不怕困難、敢于拼搏、百折不繞精神；8.應急應變能力學生能夠在教學中對突發事件、

5、未能預期事件能靠自身的力量來獨立加以解決。三、課程教學內容第一章第一章營銷重要性營銷重要性1.教學基本要求通過“市場營銷概述” 、 “企業營銷觀念”理論的學習，聯系現實的市場營銷活動，來認識營銷在企業經營中的重要地位和作用，提高對“營銷重要性”的認識。2.要求學生掌握的基本概念、理論、原理掌握營銷的涵義及其與銷售的區別， 市場營銷的研究內容， 市場營銷的研究核心，企業營銷觀念演變的五個觀念， “現代營銷觀念”與“傳統營銷觀念”的區別。3.教學重點和難點聯系現實的市場營銷活動， 來認識營銷在企業經營中的重要地位和作用， 提高對“營銷重要性”的認識。4.教學內容第一節第一節市場營銷概述市場營銷概述

6、一、市場營銷的產生和發展二、市場營銷的研究對象三、營銷的涵義及其與銷售的區別四、市場營銷的研究內容五、4ps6ps10ps六、市場營銷的研究核心七、能描述“顧客滿意”在企業營銷中的重要作用第 2 頁/ 共 5 頁第二節第二節企業營銷觀念企業營銷觀念一、營銷觀念在企業營銷中的地位與作用二、企業營銷觀念演變的五個觀念三、 “現代營銷觀念”與“傳統營銷觀念”的區別四、新發展的現代營銷觀念第二章第二章市場營銷環境分析市場營銷環境分析1.教學基本要求學習“營銷調研” 、 “營銷環境”理論，運用于市場調研的實踐活動，能夠獨立完成有關項目的營銷調研報告。2.要求學生掌握的基本概念、理論、原理掌握微觀營銷環境

7、的六大因素， 這些對企業營銷活動的影響； 宏觀營銷環境的六大因素，這些因素對市場、消費者購買行為的影響；調查問卷的設計要求。3.教學重點和難點環境分析；市場調查實操。4.教學內容營銷環境分析營銷環境分析一、市場營銷環境的含義、作用和類型二、微觀營銷環境的六大因素，這些對企業營銷活動的影響三、消費者購買行為、競爭對手經營行為分析四、宏觀營銷環境的六大因素，這些因素對市場、消費者購買行為的影響五、社會人口環境、社會經濟環境、社會文化環境分析第三章第三章目標市場開發目標市場開發1.教學基本要求學習“目標市場定位”理論，運用于目標市場定位的具體實踐活動，能夠撰寫有關的市場開發項目分析報告。2.要求學生

8、掌握的基本概念、理論、原理掌握市場細分、目標市場選擇、產品定位。3.教學重點和難點市場定位，市場開發。4.教學內容第一節第一節市場細分市場細分一、市場細分的作用二、市場細分的標準三、市場細分的原則第 3 頁/ 共 5 頁第二節第二節目標市場目標市場一、目標市場選擇的類型二、目標市場選擇的評估標準三、目標市場選擇的策略四、目標市場定位的作用、內容和步驟第三節第三節市場定位市場定位一、產品定位的實質和依據二、產品定位的步驟和方法三、產品定位的策略第四章第四章“4ps4ps”營銷計劃方案設計”營銷計劃方案設計1.教學基本要求學習“產品、價格、分銷、促銷策略”理論（也稱 4ps） ，運用于企業營銷管理

9、活動，能夠獨立設計較完整的 4ps 營銷計劃方案。2.要求學生掌握的基本概念、理論、原理掌握營銷計劃的制定，產品策劃，價格制定，渠道設計與管理，促銷設計與管理等。3.教學重點和難點4ps 策劃。4.教學內容第一節第一節產品策略產品策略一、產品的整體概念及其在企業營銷中的重要意義二、品牌的作用、構成三、品牌的營銷策略四、包裝的作用、類型五、產品組合的構成和評價六、產品壽命周期概念和階段特點七、產品壽命周期階段的營銷策略第二節第二節價格策略價格策略一、產品價格在企業經營中的重要意義二、價格的構成和影響價格的因素三、產品定價的目標與方法四、產品定價策略第三節第三節分銷策略分銷策略一、分銷渠道的概念、

10、特點、作用二、分銷渠道的類型和影響分銷選擇的因素第 4 頁/ 共 5 頁三、分銷渠道長度及其選擇策略四、分銷渠道寬度及其選擇策略五、分銷渠道成員及其選擇策略第四節第四節促銷策略促銷策略一、產品促銷在企業經營活動中的重要意義二、促銷的實質與形式三、“推/拉”促銷策略四、“組合”促銷策略四、學時分配表章序一二三四合計內容營銷重要性市場營銷環境分析課時8441632備注目標市場開發“4ps”營銷計劃方案設計五、主用教材及參考書（一）主用教材：市場營銷學通論 主編： 郭國慶出版社： 中國人民大學出版社出版時間： 2006。（二）參考書：1. 市場營銷學 （第三版） 主編： 吳健安出版社： 高等教育出版