1、教師愛崗奉獻演講稿3篇（1038 字）匆匆告別人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滾滾 的社會大潮。面對這個紛紜而又絢麗的世界，我渴望閃亮 自己的生活。于是，我義無反顧地選擇了教師。因為對教育事業的熱愛，我對當初的選擇無怨無悔； 因為對孩子的關愛，我面對物欲橫流，甘愿守一方凈土； 因為肩挑社會的重任，我們一代又一代的教育工作者用汗 水，青春乃至生命，鑄就平凡而光輝的師表形象。我們學 校的王守倫老師就是千萬位教師中的一位杰出的代表。誰 能忘記，三年前的一個冬天，年過五旬的王老師扎根在條 件簡陋的村小任教，幾個孩子上廁所，忽然廁所倒塌，幾 個孩子被壓在木棍下，在這千鈞一發之際，王老師沖上前 去，不顧

2、個人安危，用年邁衰弱的身子給孩子們頂出了生 命的空間。有幾個孩子掉進了茅坑里，王老師奮不顧身地 跳下去救人。王老師救出了幾個孩子，自己卻受了重傷， 大病一場。這樣的老師怎能不讓人肅然起敬呢？（2533 字）各位領導，老師大家好。我演講的題目是青春無悔。、我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。 更幸運的是，參加工作三年來，一直擔任班主任工作。我 和我的這五十二名學生一同走到了今天的初三在三年的教 學生活中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說 不完的故事。在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作 為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些 “帶刺的花蕾”我們更應多一些關

3、愛和呵護。在這三年里, 遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛 酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策 和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事，當時我 剛節到這個班。面對個頭和我差不多高的五十名學生時， 心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎？常 言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住 他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰 來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫 劉有維，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作 劇，全班同學都懼怕他。一次，他又打了班里的同學，我 不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地

4、訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，當 時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我 講課，經常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾 氣，而對于我的大發雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不 在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每 天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。 當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。一次離下課 還又五分鐘自習的時候，我下去走，看到他爬在桌子上睡 著了。便用前面同學的校服給他搭了上去下課后我就直接 回到了辦公室。第二天，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜

5、里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討 厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵 不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下，我把 這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味, 更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生 “下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找劉 有維同學好好的談一談。那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一 次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他對 著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚, 一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自 己搗亂、

6、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對 我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地 對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的 你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還 會喜歡我嗎？ ”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你 看成我最好的朋友”。這件事情過后，班級里風平浪靜，掀 起了學習的高潮，在第一次期中考試中班級取得了總成績 第二的好成績。大家非常高興。學生們因為在這樣的集體 而感到快樂著。我因為有著這樣的學生感到幸福著。這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條 我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工 作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可

7、愛的一面，每個 孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有 理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名 班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的 雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣, 學生才會“親其師，信其道” o學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛 自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這 樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老 師。轉眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。 我們互相理解著，互相信任著，互相關愛著。記得剛進入 初三的頭幾天，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來， 每天的備課

8、，上課，出題，考試，批改讓我時不時的就得 點小感冒。一次，我本來想第八節自習課去給他們放聽力。 可是第七節課我卻爬在辦公桌上睡著了。當第八節課過去 十分鐘的時候，我悄悄走進班級，學生們在課代表的組織 下已經認真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標記。這時, 我的心里暖洋洋的。謝謝你，親愛的同學們。第二天，我 已飽滿的精力很早來到班級為他們上課，同學們臉上面呆 著笑容，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了， 可是當我講著正投入的時候，一聲報告打斷了我。原來是 我班的劉一鳴，不用說，一定是起來晚了。當時，我非常 生氣，初三這樣緊張的學習，上學竟然能遲到。可是我什 么也沒有說讓她會到了作為，繼續上課

9、。當我講完讓學生 們自習的時候，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的情 緒。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯，就 去小賣點給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準備了一杯溫開水。下課了，我把她姣到辦 公室，姣她把面吃了，她驚呆了，一個勁的拒絕。在我用 班主任的權利下，她可吃了，不過她是站著吃的，不好意 思坐下。吃完后，他哭了，對我說，老師我想和你說件事, 但又一個小小的要求。就是你一定不要生氣。我會改的。 昨天晚上我在家上網了，所以今天起來晚了。你對我太好 了，我不應該欺騙你。不過以后我不會了。雖然我很生氣, 不過我控制住了。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實話， 好好學習吧，畢業了老師和你一起玩。看到我沒有生氣她 很開心。在今后的學習生活中，她很努力，再也沒有遲到 過，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績成 績又了很打的飛躍。沖進了年組前三十名也許愛才是世界 上的靈丹妙藥因為愛著，所以被感動著。一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，三年 來，我所擔任的班級考試成績一直名列前茅，我也得到了 家長的認可，