1、教師工作轉正自我 鑒定 篇一：新教 師轉正自我 鑒定新教師轉正自我 鑒定從 20102010 年 3 3 月份參加工作至今已近一年， . .經過這 一年的努力工作和不斷學 習，我 獲益良 多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失， 發揚好的地方改 進不足的地方，回 顧走 過的路可以更好的看清前面的路品德是決定一個人價 值 的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此 這一年來我 堅持定期學 習馬 列主義毛澤東思想，提高自身的思想 覺悟。形成自身正確的人生 觀價值觀。同時也積極參加學校 組織的各種各 樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜 有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

2、無論 在什么情況下，我都沒忘 記“學 為人師，行 為世范 ”，并以品德至上來要求自己。平 時我虛心向學校老 師學習教學經驗，共同 工作，共同學 習，共同 進 步。這一年來，我很注意自身的品德行 為，努力 給學生樹立一個良好的榜 樣。現在的中學生正 處在一個特殊的學 習階段：即 對社會開始有所接觸， 這個時候的學生很容易模仿成人的一 些行為習慣，很多壞 習慣也有很多好 習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教 師的言傳 身授有很大的關系。而 這個時候老師是學生最直接最容易的學 習對 象，因此，我盡量的在 中學生面前以高 標準要求自己，不管在 課堂里還是在 課外我都努力塑造一個良好的形象。 課堂上我

3、不 僅嚴 格要求自己， 還要嚴格要求學生，但在 課外我努力與學生做朋友，用心與 他們溝通，希望能真正了解他 們的所想所 愛。總得來 說，我做的一切目的是一 樣的，就是 希望能幫助學生健康成 長 。 . .而作為一名新老 師，在如今信息技 術日新月異， 發展很快的年代，自身的學 識相當重要， 一天不學 習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學 習， 絲毫不敢松懈。因此， 繼 續學習成為我工作學 習中重要的一部分。我不 僅參加新教師培訓，教育教學研 討會，還考 取了英 語本科深造的機會。盡管 剛剛走上崗位，工作中的活 動與任務讓 我頗感壓力，但只 要一有空 閑時間 ，我便爭取出來學 習 英語相

4、關的教學方法和班主任工作方法，學 習 先進的 技術 。在如今的 時代環境里，一個人的知 識猶如一粒浮 塵，要想更好的立足于社會，必 須 不斷的增加知 識的深度和廣度。 這一年里，我努力 擴展自身的知 識面，自感收 獲很多。當 然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里， 還有更多的知 識和經驗是需要學 習和 借鑒的。當了快一年的教 師了， 雖然教學方法 還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在 這一 年里，我擔任初一年 級（3 3，4 4）班英 語教學工作，同 時擔任初一年 級四班的班主任，工作 充實 而不乏挑戰。盡管教學和管理任 務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我 經 常思考 英語的

5、教學方法，學 習教學設計，以及 組織與我們農村學校相符合的教學活 動。班主任工 作，也在不斷追求 創新，我也明白自身的學 識不代表教學的好壞，教學是一 項細 致的工作， 也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術 來研究。所以我 積極參與每次的 教研活 動，吸取前 輩的教 訓和專家的指 導，總結 出自己的想法。非常 讓我高興的是不 僅我 的主 題班會課拍買你的生涯榮 獲優秀特例 課，而且我 還連續獲 得兩次 優秀班主任，今 年開學，我 還被學校聘任 為初二的級長，這既是 對我的肯定也是 對我的一種鼓勵。今后我 將一直花比 較 多的 時間 在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。經過 一

6、年的工作與學 習，我自感收 獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我 覺得我的教學 設計 能力 還待高，其次，可能是年 輕氣盛吧，在管理方面，有些事情 時還過 于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學 習中， 經過磨練，我會改善自己的不足， 越做越好，全面而不失 風 格。轉眼間，從去年 9 9 月參加工作至今已 經一年， 經過這 一年的努力和不斷學 習，我收 獲頗多 現總結 一年來的得與失， 發揚 好的地方、改 進不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價 值 的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我 堅持學習馬列主 義毛澤東思想，不斷提高

7、自身的思想 覺悟，形成自身正確的人 生觀、價值觀 。同時，也 積極參加各 級組織 的活 動，對我很有幫助。無 論在什么情況下， 我都沒有忘 記“學高為師 ，身正為范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我一直都很注意自身的行 為，努力 給學生樹立一個良好的榜 樣。我們學校是 農 村小學，學生在很大程度上都 愛模仿、依 賴老師，所以必 須時 刻注意自己的言行。 對此， 我高 標準要求自己：不管在 課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同 時，以 恰當的方式與學生做朋友，用心與他 們溝通，真正了解他 們的所想所 愛。總得來說，我所 做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長 。 . .

8、作為 一名新老 師，在如今信息技 術日新月異的 時代，自身的學 識相當重要，一天不學 習， 就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學 習，絲毫不敢松懈。因此， 繼續 學習 成為我 工作學 習中重要的一部分。我參加了新教 師培訓，還有各方面的技 術 培 訓 。平時，我虛心 向老教 師請教，學 習、吸收他 們的教學 經驗，不斷提高自己的教學水平。當然， 這些是遠 遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中， 還有更多的知 識和經驗 等著我去學 習呢。當了一年的教 師了， 雖然教學方法 還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在 這一年 里，我擔任小學英 語三年 級和五年級的數學教學工作，工作充 實而不

9、乏挑 戰。我明白：自 身的學 識不代表教學的好壞，教學是一 項細 致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常 想把教學當成一 門藝術來研究。所以，我 積極參與每次的教研活 動，吸取前 輩的教 訓和專 家的指 導 ，總結 出自己的想法。經過 一年的工作與學 習，我自感收 獲頗多，但 還是有很多不足的地方等待我去提高。首先 我覺得我的教學 設計能力 還有待提高；其次，可能是年 輕氣盛吧，在 處理教學中有些事情時還過 于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學 習中， 經過磨練，我會改 善自己的不足，越做越好，全面而不失 風 格。從 20112011 年 8 8 月份參加工作至今已近半年，在 這

10、半年中，在學校 領導的關 懷和指導下，在 教研 組教師的熱心相助下，我 較好地完成了學校布置的各 項工作任 務。經過這半年的努力 工作和不斷學 習，我獲益良多。 為了使今后的工作取得更大的 進步，現結 合思想、工作、 學習等情況對這近半年的教學工作 進行總結，希望能 夠發揚優 點，克服不足。一、思想方面良好的師德風尚是一名教 師所努力追求并竭力保持的必 備風范，因此，在 這半年中，我始 終牢記自己在 崗前培訓中所領悟到的 師德建設要求。在育人思想上， 堅持以人為本，關心 熱愛學生；在行 為作風上，強化自律意 識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的 實 際行為給學生 樹立好學、勤學、活學的榜

11、 樣。二、工作方面作為 一名新教 師，一切都是新的，我知道唯有勤勤 懇懇 的工作，才能盡早的適 應 教學工作， 站穩講臺。因此， 課前，我 認真備課，認真閱讀教學參考 書，認真寫好每一份教案，并虛 心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下 尋找教學重 難點的突破口。在 課堂 教學中， 堅持以人為本思想，把 課堂還給學生，運用各種教學方法 調動學生的學 習積極性， 活躍課 堂氣氛。在 課后，也不斷地 進行反思，找出自己的不足之 處，在以后的教學中加以 改正。在這半年中，作 為一名年 輕的副班主任，我虛心地學 習優秀班主任的治班之策，不斷地摸 索管理班級的各種有效方法， 為以后能 夠當好一

12、名班主任打下良好基 礎 。三、學 習 方面在工作的 這半年中，我 積極參加區里和市里 組織的新教師培訓活動，不斷地學 習各種教學 理論來充實自己，并且 認真聽講，積極吸取各位名 師優 秀的教學方法和教學理念，不斷地 進行反思，提高自身的教育教學能力。經過這 半年的工作和學 習 ，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之 處，如課堂的調控能力 還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學 習中，經過不斷 地磨練，一定能 夠改善自身的不足之 處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路 上越走越好，我會更加的努力加油！篇二：新教 師轉 正工作 總結新教師轉正工作 總結時光飛逝，轉眼

13、間我已到校一年 時間 。我于 20102010 年 7 7 月到校參加工作，在校 領導和同事 們的關心支持下，尤其是在我的指導教師 XXXXXX 老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了 實踐鍛煉，思想 認識有了極大的提高。感悟到了 師德師風的重要，懂得了教 師的責任，同 時在學習能力、教學能力，以及 專業水 平都得到 較明顯的提升。以下 對我參加工作一年來的情況 匯報 如下：一、政治思想方面作為一名教 師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地 認識到，提高政治思想 覺悟， 是開展好教育工作的基本前提。我永 遠忠誠于黨的教育事 業 ，自 覺學習黨中央的工作精神 及江澤民同志的 “三個

14、代表 ”的重要思想，高 舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘 揚“為公、務實、創新、爭先 ”的實效精神。平 時，我積極參加全校教 職工大會以及學校 組 織的政治理 論學習，始終嚴 格要求自己，力求自己的一言一行 對學生起到表率作用。工作 中，嚴格遵守學校各 項規章制度，團結同事，及 時完成學校布置的各 項任務。二、教學工作方面我來到學校后迅速熟悉常 規教學方式、方法，精心 備課 、上 課、作業布置批改等常 規工作 進行了認真的實踐，并在 實踐之中注意 查缺補漏，遇到自己無法解決的教學 問題就積極向 同事們請教, ,努力做到 課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期 擔任

15、了高一年 級七學個班的 歷史教學工作，下學期由于分班 調整，我擔任了四個文科班的 教學和兩個理科班的教學任 務。雖然任務相對較 重，課時數量 較大，但是我并沒有降低 對 教學質量的要求，力爭 讓每一堂 課都生動有趣，學生能學有所 獲。在課堂上力求 貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知 識，激發學生的學 習興趣，培 養學生的 實踐能力。 課后積極和同事 們探討教學中遇到的 問題，努力 尋找解決方法，使自 己的教學能力得到不斷的 進步和提高。我 認為教師要多 讀書 多聽課，要掌握教學 設計、教 學評價、說課 和寫好教學反思。同 時，我還通過反思來加快自己成 長，并能從自我 評價、 他人評價、學

16、生 評價中進行自我反思，不斷 總結、積累自己在教學 過程中的所得、所思、 所感，使自己不斷的成 長。同 時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對 比半期考 試有較大進步。三、個人素養方面教書之余，我自 覺學習與教育相關的知 識，博覽群書以拓寬自己的知 識面，提高個人的文 化知識素養。作 為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地 認識到，提高政治思想 覺悟， 是開展好教育工作的基本前提。工作中， 嚴格遵守學校各 項規章制度， 團結同事，及 時完 成學校布置的各 項任務；新教 師更要勤 奮學習，自覺修養，腳踏 實地，努力 實現奮 斗目標 四、生活方面：在生活上，以

17、高 標準嚴格要求自己， 謹遵“正人先正己 ”的古 訓，時刻提醒自己，重 視“為人 師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不 給學校添麻 煩，努力保持正派的工作作 風，與校 領導和同事們和睦相處。熱愛教育、 熱愛學校、 熱愛學生， 為把自己培養成一名 優秀的教 師而不懈努力。經過一年的學 習實踐和鍛煉, ,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都 有較大的提升。在 領導 的關心及各位教 師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭 取早日成 為一個優秀的教師，在此之 際，我鄭重地向上 級領導提出轉正申請，請領導給 予 批準 為盼！XxxXxx2011-7-282011-7-28

18、篇三：新教 師轉正自我 鑒定新教師轉正自我 鑒定林玉淋時光荏苒，一年的 見習期即將 結束。一年來，在各位 領導和老師的熱心幫助下，我 認真做 好教育教學工作， 積極完成學校布置的各 項任務。下面我把本年度的工作做 簡要的 匯報總 結：一、在思想品德上：品德是決定一個人價 值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談 。一年來，我堅持定期學 習馬 列主 義毛澤東思想，提高自身的思想 覺悟，形成正確的人生 觀價值觀。 平時積極參加全校教 職工大會, ,認真學習上級文件, ,關心國內外大事 , ,注重政治理 論的學習， 同時配合組里搞好教研活 動。平時與同事和睦相 處，共同學 習，共同 進步。二、在自身學 習上：“學高為師 ，德高 為范”