1、學習必備歡迎下載第一單元除法單元教學目標：1、經(jīng)受分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)系，并能結合生活實際進行應用； 2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確把握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式；3、探究有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)肯定要比除數(shù)小；4、能嫻熟地口算20 以內(nèi)的加減發(fā)和表內(nèi)乘除法，回口算百以內(nèi)的加減法；5、能敏捷運用不同的方法解決生活中的簡潔問題，并能對結果的合理性進行判定；教學重點： 1、體會除法豎式每一步的含義；2、正確運算有余數(shù)的除法；教學難點：1、有余數(shù)除法的試商2、運用有余數(shù)除法的學問解決簡潔的實際問題；教學時間： 5 課時第一課時分蘋果教學目標：1、經(jīng)受分蘋

2、果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)系；2、通過實際操作抽象出有余數(shù)除法的書寫格式，并體會余數(shù)肯定要比除數(shù)小；3、提高同學分析、推理、判定才能，養(yǎng)成良好的學習習慣；教學重點：運算方法；會用豎式書寫除法算式并能驗算教學難點：列豎式；懂得體會余數(shù)肯定要比除數(shù)小；教具：主題圖；小圓片；教學活動設計：談話引入：幼兒園小伴侶吃蘋果的時間到了，數(shù)一數(shù)老師帶來多少個蘋果？快幫老師放一放，每盤放 5 個蘋果， 20 個蘋果可以放幾盤？活動一：溝通可以用哪些方法放蘋果？（先獨立摸索再小組爭論）1、乘法口訣：四五二十，放4 盤；2、4 個 5 連加5 5 5 5=20放 4 盤3、從 20 里連減 4

3、個 520 5 55 5=0放 4 盤4、20 里面有幾個520÷5=4放 4 盤活動二：熟悉豎式講：除法和加減法一樣也可以用豎式運算.板書：4除數(shù)520200商被除數(shù)商和除數(shù)的積差試一試： 8÷ 440÷ 835÷ 748÷ 6活動三：動手分一分，每盤放6 個蘋果， 20 個可以放幾盤？1、用小圓片分一分，匯報分的結果2、列式并爭論豎式的寫法，明白每一步的含義；3、板書豎式，指名余數(shù)和單位名稱的寫法；20÷ 6=3（盤）2 個3620182余數(shù)學習必備歡迎下載問：為什么不連續(xù)分了呢？（不夠分一盤了）4、教口頭驗算的方法：每盤6 個，

4、 3 盤共 18 個，再加上剩下的2 個，一共是20 個，算對了；答： 20 個蘋果可以分3 盤，仍剩2 個；活動四：試一試1、機警狗把14 個蘋果平均分給4 個人， 怎樣分？你能幫它分一分嗎？并寫出豎式；對比比較，笑笑和調(diào)皮誰做得對？為什么？2、看誰寫得正確417418419420活動五：觀看與發(fā)覺，認真觀看這些算式的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)覺了什么？（余數(shù)比除數(shù)小）問：為什么？（余數(shù)大仍可以再分）活動六：練習1、完成練一練（1）2、說說余數(shù)可能是幾（）÷ 3（）÷ 5（）÷ 2（）÷ 43、完成練一練（2） 實踐作業(yè)：1、有 18 塊糖，平均分給5 個小伴侶

5、，每人最多分幾塊？仍剩下幾塊糖？2、7 名同學參與跳繩競賽，平均分為兩組，每組有幾人，剩下的人怎么辦？板書設計：分蘋果（有余數(shù)的除法）4商3除數(shù)520200被除數(shù)商和除數(shù)的積差62018余數(shù)教學目標：余數(shù)比除數(shù)小2其次課時分草莓1、 探究有余數(shù)除法的試商方法，積存有余數(shù)除法的試商體會；2、 運用有余數(shù)除法的有關學問，聯(lián)系生活實際解決簡潔問題，體驗勝利的歡樂；教學重點：試商方法教學難點：試商經(jīng)受教具：主題圖；教學活動設計：學習必備歡迎下載活動一：主題圖1、看圖編故事，形成應用題的基本格式；55個草莓平均放在8 個盤子里，每個盤子里放幾個？仍剩幾個？（1）（2）估量每個盤子里放幾個？你是怎樣估量的

6、？說出算式并小組內(nèi)用豎式試商；（3）說說你是怎樣試商的？55÷ 8=6（個）7（個）685548答：每盤放6 個，仍剩7 個；（4）議一議：為什么商6？7（5）講：用乘法口訣找到兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小的數(shù)，最終再確定商；活動二：試一試（）里最大能填幾？（）× 8 44（）× 6 407×（） 549×（） 62（）× 4 305×（） 48活動三：練一練1、小組內(nèi)爭論：商幾？7345449532、獨立完成p5（ 2）活動四：請你當醫(yī)生；563630687645687850566（余數(shù)和除數(shù)一樣大） （余數(shù)比除

7、數(shù)大）積比被除數(shù)大活動五：獨立解答應用題；p54、 5活動六：摸索與提高：1、在（）里填數(shù)（）÷ 6=41（）÷ 5=8436÷（） =5123÷（）=43（）÷（）=72（）÷（） =942、“從小愛科學從小愛科學從小愛科學”依次排列，第38 個字是什么字？板書設計：分草莓（試商）55 個草莓平均放在8 個盤子里，每個盤子里放幾個？仍剩幾個？655÷ 8=6（個）7（個）855答：每盤放6 個，仍剩 7 個；487學習必備歡迎下載第三課時練習一（1） 教學目標：1、初步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)系，并能結合生活實際進行應

8、用；2、嫻熟把握有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)肯定比除數(shù)小的道理；教學重點：試商方法；教具：主題圖；投影教學活動設計：活動一：學中做1、括號里最大能填幾（）× 9 568×（） 447×（） 44（）× 9 69758（）× 847（）× 98×（） 57 92、連一連：下面?zhèn)€數(shù)有那些被5、7 除有余數(shù)，你能用線把它們分別與5、7 連起來嗎？ 5322453542512070573、列豎式運算：43÷ 751÷ 849÷ 687÷ 94、按要求編算式（1）編一道除數(shù)是5 的有余數(shù)除法

9、式題并運算（2）編一道余數(shù)是2 的有余數(shù)除法式題并運算活動二：做中得1、看圖列算式（教案p13 鳥圖）÷ =（ 個）（只）÷ =（ 只）（只）2、這些數(shù)字應當上哪輛車？（教案p13 車圖）3、填一填：（）÷ 8=7余數(shù)最大能填（ ），這時被除數(shù)是（）；余數(shù)最小能填（ ），這時被除數(shù)是（）；假如余數(shù)是 5 時，這時被除數(shù)是（）；活動三：實踐應用1、有 20 張郵票，平均分給小紅和他的4 位同學，每位同學分幾張郵票.2、有 20 張郵票，平均分給小紅和他的5 位同學，每位同學分幾張郵票，仍剩幾張郵票.3、看算式編故事：11÷ 2=51板書設計：練習（）

10、47; 8=7余數(shù)最大能填（ ），這時被除數(shù)是（ ）；余數(shù)最小能填（ ），這時被除數(shù)是（ ）；假如余數(shù)是 5 時，這時被除數(shù)是（ ）；第四課時租船學習必備歡迎下載教學目標：1、敏捷運用有余數(shù)除法的有關學問解決生活中的簡潔實際問題，進展應用意識；2、在合作溝通中用于表達自己的想法，學會傾聽他人的看法：通過合懂得決實際問題，體驗勝利的歡樂；教學重點：復習鞏固有余數(shù)的除法教學難點：解決實際問題；教具：主題圖；實物投影教學活動設計：活動一：課前復習1、背口訣2、口算：24÷ 649÷ 835÷ 770÷ 943÷ 521÷ 437÷

11、 782÷ 9活動二：主題圖談話：到公園， 你們最喜愛做什么？看圖上的小伴侶在做什么？從圖中你能看出哪些數(shù)學信息？板書：每只船每時3 元；每只船限乘4 人； 1、看信息解決問題： （板書） 21 個同學去劃船，至少要租幾只船？（1）在小組內(nèi)說說你的想法；（2）你認為怎樣分協(xié)作理？匯報溝通；（3）用小棍擺一擺，分一分，再列式；（板書） 21÷ 4=5（只）1（人）2、試著獨立解決：10 元錢最多劃幾時？（同學做在書上p6） 活動三：練一練1、想一想：一壺水可以倒6 杯， 25 個客人至少需要幾壺茶？2、分一分： 6 個人分 15 根火腿腸，怎樣分最平均？3、獨立解答后全班溝通

12、：（ 1）自己看圖找信息（2）獨立列式（3）反饋溝通p73、4活動四：摸索與提高1、明明在桌上擺了一排硬幣，按以每5 分、兩枚 2 分和兩枚1 分次序排列， 共放了19 枚硬幣；問：最終一枚硬幣是幾分的？三種硬幣各幾枚？2、填一填：845732241板書設計：租船（應用）信息：每只船每時3 元；每只船限乘4 人；1、21 個同學去劃船，至少要租幾只船？21÷ 4=5（只）1（人）2、10 元錢最多劃幾時？學習必備歡迎下載第五課時練習一（2） 教學目標：1、嫻熟把握有余數(shù)除法的試商方法，明白“余數(shù)肯定要比除數(shù)小”的道理；2、進一步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)系，并能結合生活實際敏捷應用；教學重點：試商方法與實際應用；教具：主題圖；投影教學活動設計： 活動一：基本練習1、完成p81 ，訂正反饋2、板演試商p82 ，同學講解3、獨立運算p834、競賽：看誰先找到？p9（6）5、基本應用：p84、5小結：有余數(shù)除法的運算方法活動二：綜合練習1、填一填：（1）一個數(shù)除以3，假如有余數(shù)，余數(shù)可能是（）和（）（2）在算式÷=5 中，除數(shù)最小是（）（3）運算有余數(shù)的除法，（）肯定要比（）小；（4） 37 里面最多有（）個 6，仍余（）2、選一選，把正確答案的序號填在括號里；（1）一批樹苗不到70 棵，每