1、教師個人學 習計 劃 篇一：小學教 師個人學 習計 劃個人學 習計 劃大營 子中心小學教師個人學 習計 劃為進 一步推 進新課程實施，全面推行素 質教育，提高40分鐘課 堂的教學效果，切 實提高自身 專業理論水平，以適 應市場經濟發 展，我將以 “學習”為主題，做到 時時 “充電”，每天找一些適合教 師閱讀 的書籍來 讀，以增加自己的 閱讀 面，豐富我 們的知識儲 備，提升自己的文化底 蘊 ， 讓自已在平 時的教育、教學工作中更加得心 應 手，早日成 為一 名“學者型 ”的教 師。這個學期我的 業務學 習進行集中學 習和分散自學相 結合的方式，特制 定如下 計 劃：1、強化學 習，堅持每周 進

2、行業務 學習，做到定 時、定內容，學 習有關優化 課程結構的文章和走 進課 程的信息 報道及評論員 文章。 學習常規管理，班集體建 設，師德、 民主管理的 報 道，并與新 課程改革密切 結合。2、認真學 習基礎教育課程改革 綱要解讀全書，以 閱讀為 主，和骨干教 師分章節進逐 章漫 談、討論和研究。同 時自學自 練相結合，理 論聯系實際，開展 嘗試 教學，探索教學方 法。3、及時對 每天的教育教學活 動進 行反思，用筆隨 時記錄 下來抽 時間 整理，并爭取能 夠上 網站 發貼，與同行 們進行交流與 對話 ，共同切磋，共同 進步。4、虛心向各科教 師學習優秀的教育 經驗 ，提高自身的 業務水平。

3、平 時加強校內外聽 課， 虛心與本校同學科教 師交流上 課心得，取 長補短，盡量 擠時間 爭取去聽 課，吸收 別人的先 進經驗 ，提高教學水平。5、狠抓教學 質量，加 強培優補 差的工作，切 實提高學生成 績。從 實際情況入手， 對學生 進行細致深入的分析，制定具體的工作 計劃并認真執行，平 時應根據實際 情況采取靈活的 手段， 認真探索好的方法，個 別情況作個 別輔導 ，加大力度。通 過家校 聯系、學生互助、 學習競賽 等途徑來提高學生學 習的質 量。6、加強班主任工作的學 習，切 實提高班主任管理班 級的能力和措施。總之，切 實提高教 師素質和教書育人的意 識，使新 課程實驗 工作取得 較

4、好的效果。 篇二：教 師個人學習計 劃教師個人學習計劃 書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學 習方式，是人生 奮 斗的航燈，是文化傳承的通道，是人 類進步的階梯。有句英國 諺語 ：“書籍不讀 如廢紙”可 見讀書 的重要性。 教師的一個重要特征就是 愛好讀書 、樂 于學習，善于從有用的 書中中汲 取營養。所以，我要多 讀書 ，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養和生活、生存的能力 及自我保健。一、 讀書 目標（一）讓自己成 為 更富內涵的教 師通過學習教育 經典理論，提升自己的理 論和實踐水平，重構自身 專業知識結構，提高自身 修養，豐富自己的人生。（二）在 讀書 中提高自己的思想境界。通

5、過品讀美文，豐厚自己的文化底 蘊，構建自己的精神家園。以 “營造書香教師 ，利用一 切可以利用的 時間進 行讀書 學習，為師生的共同成 長打下堅實 的基礎，為建設文明社會， 推動學習型社會的形成作出我 應有的 貢獻。（三）在 讀書 中提高自己的生活保健意 識。通過讀 醫學書籍，了解保健常 識、利用保健常 識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的 做事。同 時也把保健常 識轉 告同行，一起分享健康與快 樂。二、讀書時間 安排確保自己每日下午安排一定的 讀書時間 ，充分利用網 絡，進行網上 閱讀 ，了解、把握教育 教學的信息和動態，利用QQ群與同行交流心得。三、 閱讀安排：1、新 課 改心理健康教育

6、活 動設計與教學指南2、綜合實踐活動課程開發 3、新 課 程中的教 師角色與教 師培訓 4、新 課程中教 師行為的變化5、賞識你的孩子 一個父親對素質教育的感悟6、不生病的智慧7、求醫不如求己四、 讀書步驟安排：（ 一）根據自身的 實際 制訂切實可行的 讀書計 劃，結合教育局推薦的 繼續教育書目及有利 于提高自己各方面能力和水平的 書籍有重點地加以 閱讀 。（二）充分利用學校圖書 室、閱覽 室的設備和書籍。篇三：2014年下學期教 師個人學 習計 劃2014年下學期教 師個人學 習計 劃東風 二中陶 泉為進 一步推 進課 程改革的 實施，全面推行素 質教育，提高 課堂的教學效果，切 實提高自身

7、 專業 理論水平，以適 應市場經濟發 展，我將以 “學習”為主題，做到 時時“充電”，每天找一 些適合教 師閱讀 的書籍來 讀，以增加自己的 閱讀 面，豐富自己的知 識儲備 ，提升自己的文 化底 蘊，把提高 質量作為發 展的新目 標。堅持以 轉變觀 念為重點，以重建 師德為核心，提高 專業 素養； 堅持以學 習為本，以學校為本，提高自我生命價 值；堅持以問題為 切入點，以自修 為主，以科研 為手段，以 課題為 載體，提高自身 綜合素質，隨著 課程改革的深入，素 質教育的全面推 進，以我 現有的文化知 識、教育思想和教育理念、 現代教育技 術的運用等方面，已跟不上高 質量的推 進素質教育的需要。

8、要立足 崗位，必 須以集體 備課、業務 學習和課堂教學研究 為業務 學習載 體，腳踏 實地的抓 好自己 業務學習，通過自主學 習來滿足現代教育的需要，全面提高教學 質量。讓自已在平 時的教育、教學工作中更加得心 應手，早日成 為一名“學者型 ”的教 師。 通過學習我制定如 下計劃：一、學 習目標 ：1、加 強學習，掌握正確的教育 觀點。2、了解教育工作的基本 規律和基本方法， 進行教育 實 踐。3、了解學科的 發展 動向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理 論轉變 成教育教學的 實際 能力。二、學 習 內容：1、強化學習，堅持每周進行業務學習，做到定 時、定內容，學 習有關優化課程結構的文 章

9、和走進課程的信息 報道。學習常規管理，班集體建 設，師德、民主管理的 報道，并與 課 改革密切 結合。2、認真學習，和骨干教 師進行漫談、討論和研究。同 時自學自 練相結合，理論聯系實際， 開展 嘗試教學，探索教學方法。3、及時對每天的教育教學活 動進行反思，用筆隨 時記錄 下來抽時間整理，并爭取與同行 們進 行交流，共o同切磋，共同 進步。4、虛心向各科教 師學習優秀的教育 經驗 ，提高自身的 業務水平。平 時加強校內外聽 課， 虛心與本校同學科教 師交流上課心得，取 長補短，盡量 擠時間爭取去聽 課，吸收別人的先 進經驗 ，提高教學水平。5、狠抓教學 質量，加強培優補差的工作，切 實提高學

10、生成 績。從實際情況入手， 對學生 進行細致深入的分析，制定具體的工作 計劃并認真執行，平 時應根據實際情況采取靈活的 手段，認真探索好的方法，個 別情況作個 別輔導，加大力度。通 過家校聯系、學習競賽等 途徑來提高學生學 習的 質 量。三、具體措施：1、了解教 師個人學 習的制度。2、多聽教學水平 較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學 習等形式，提高教 師的業 務水平。3、認真學 習新課程標準中的改革與要求。4、大膽 嘗試 、創新，使教育教學有新的突破。5、強化學習，堅持每周 進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走 進課程的信息 報道。6、加強自身素質的提高， 讀教育理論書籍、寫讀書筆記、