1、淺談班主任與家長溝通的藝術要成為一名成功的班主任，除了處理學生與教師的關系外，還要留意與學生家長的關系，這需要與家長進展有效溝通。如：學生的成績下降，學生經常違犯學校規那么或曠工等。特別多事情都特別好地溝通，可以起到特別好的教育效果。相反，假設溝通不好，就會引起父母的不滿和嚴肅。這也會引起學生的反叛行為，班主任的工作也不能順利進展。父母是第一批成長的教師。家長的教育，關心和指導決定了學生的氣質，素養和開展。同時，良好的家庭教育也為學校教育的成功奠定了堅實的根底。家庭教育在學生的生活中起著極其重要的作用。作為教師如何引導家長教育學生，它將成為學習材料的重要組成部分。由于父母的素養參差不齊，父母在

2、與教師溝通過程中的表現也是多種多樣的。例如，有短保護類型，匹配類型，放縱類型和愛情類型。那么，我們如何才能與父母有效溝通并建立良好的關系呢？我認為我們應該按照詳細情況采納不同的方式為不同的父母說話。它大致可分為以下幾種情況：1.與短期父母溝通如此的父母庇護小孩，無視小孩的缺點，放縱小孩的不良行為，不管小孩甚至讓別人操縱小孩。有些父母在聽到人們說小孩缺點的時候不歡樂，往往缺乏理性的推斷。他們有認識地和無認識地擁有短期保護。這品種型的父母只考慮他或她的小孩的利益和優勢，不管教師和其別人的方法如何，并緩解小孩的錯誤。假設教師指出了小孩的缺點，父母會找到原諒小孩的理由，試圖“保衛”小孩，甚至對本人負責

3、。關于如此的家長，在談話過程中，你應該留意以下幾點：首先，確信小孩的優點，不時告訴家長小孩在學校的良好表現，讓父母有面子，預備進一步溝通。在您的小孩確實信得到父母的批準后，父母可能會忽略您的方法和建議。然后選擇適當的時間，指出小孩的一些不良習慣或缺點，并在溝通時耐心傾聽。這些意見還提出了一些好的教育方法，建議他們使用幾種不同的方法來教育小孩，并將他們進展比較，以找到最適宜的家庭教育方法。第二，與自由放任的父母溝通放縱父母依托小孩，小孩想做什么，父母根本滿足小孩的所有要求。通常特別難與這些父母溝通。有些家長，當教師與他們交談并指出一些小孩的征詢題時，他們可能會面對面，完成一切照舊，并無視小孩們的

4、征詢題。在這種情況下，必須有一些溝通技巧作為班主任。首先，家長應理解家庭教育對兒童成長的重要性，以便家長對小孩的教育給予足夠的注重。其次，有必要對兒童有一個全面和客觀的理解。在與父母溝通時，有一些事情要說同時有道理。對小孩存在的征詢題進展分析越完全，就越有可能給父母留下深化印象，讓家長認識到教師的辛勤勞動，更好地配合班主任開展教學工作。第三，與匹配的父母溝通如此的父母更關心他們的小孩，更加明智。因此，與這種父母的交流相對簡單。只要你有理由并給父母一些好的建議，父母一般會積極合作并不困難。第四，與心愛的父母溝通親愛的父母關心他們的小孩，一切都是為學生安排的，他們認為小孩們都特別好。要與這品種型的

5、家長溝通，您必須首先讓家長理解您也關心學生和學生。其次，要平復地向父母解釋：王自成是每個家長的愿望。但是小孩畢竟是一個小孩，身心處于開展階段，心理仍然不完善，成熟，他們區分是非的才能相對較差，他們對本人的行為缺乏操縱，特別容易犯錯誤。假設父母沒有正確地對待小孩的教育同時他們的教育不適宜，小孩們將不可防止地有如此的缺點和征詢題。家長應充分理解小孩，并以兩種方式對待小孩，以便進展正確的教育。5.與后進生的父母溝通一般來說，如此的父母對恨他們的學生表示憤慨。與如此的家長溝通，告訴家長更多關于其他小孩除了學習的優點和優勢，如強大的動手才能，愛團結學生等等。家長對小孩有更全面的理解，并與學校和教師合作，

6、找出小孩出征詢題的緣故，并盡力協助小孩克服本人的弱點和缺乏。6.與氣概洶洶的父母溝通如此的父母更強大。他們通常不太關注小孩的學習和生活。他們不太關心學習。只要教師有一點意見或者小孩有點受委屈，他就會去學校找教師或其別人的理論。假設小孩的成績不好，他就會躲避責任，他也會對學校教育表示不滿，有時甚至會做出一些與事實不同的銳利批判。因此，作為一名班主任，與這些家長的交流需要耐心和謙虛才能傾聽他們的建議，而不是與他們爭論或爭論。因此，在聽取意見和建議的同時，我們必須有推斷力和心理承受力，平復地分清是非。與此同時，我們必須有一個寬廣的胸懷，更好的質量，并忠誠耐心腸傾聽父母的教育和教學。意見及建議。另外，在與各種家長溝通的過程中，應該做到以下幾點：首先，與學生家長溝通，選擇適宜的時間和地點。與父母溝通，間接理解家中的情況，以決定與父母交談是否適宜。其次，與父母溝通，擅長傾聽。父母有時會由于小孩在學校的表現而喋喋不休，他們也不會停頓提征詢。我們必須不斷保持友好，面對他們，理解父母的感受，以教師的耐心面對他們，并通過同情來理解他們。讓他們相信他們有才能并有決心教育他們的小孩。第三，與父母溝通，留意語言藝術。學生來