1、目標：鍛煉幼兒動作的靈敏性和躲閃能力玩法：全班幼兒分為兩組，一組手拉手圍圈，另一組，幼兒兩 人一小組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開， 每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓 到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內跑，抓到后快速回到老師處） 提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況，及時表 揚鼓勵。2、拉大鋸目標：鍛煉幼兒的四肢肌肉；培養幼兒的合作能力，并體驗與同 同伴游戲的快樂！游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒 歌的節奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節奏前俯后仰）。游戲還可以 采用兩個幼兒對坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節奏對蹬的方式進行。

2、 規則：在游戲時，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松 開，以免身體后仰發生意外。建議：根據幼兒的年齡，游戲可兩人 一組，也可以多人進行。可以改變兒歌的內容，再根據內容變換動 作。兒歌拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。你過來，我過去，拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。3、城門城門幾丈高游戲目標：培養幼兒手眼協調的能力；熟悉多種水果的名稱。游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個幼兒 是"蘋果"隊，一個幼兒為"香蕉"隊，其他幼兒依次從城門鉆過，邊 鉆邊念兒歌，念到最后一個字時，

3、扮城門的兩個幼兒手放下，套住 來不及鉆過去的幼兒，問：”你要吃什么？蘋果還是香蕉？ ”被套住 的幼兒回答后，讓他們在一邊"城門"等待。游戲繼續。直到所有幼 兒都被套住過，比一比蘋果隊和香蕉隊哪隊的人多，多者為勝。規 則：被套住的幼兒說出"吃蘋果"或"吃香蕉"后，要分開站在兩邊， 以便游戲結束時統計兩隊的人數。兒歌：城門城門幾丈高城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶 大刀，走進城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。4、種蓮子游戲目標：培養幼兒的注意力；培養幼兒遵守游戲規則的習慣。游戲玩法：游戲開始時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀， 不

4、能隨便張開，"種蓮子"的幼兒拿著一顆"蓮子"（小豆子或其他的 玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里"種"，猜的幼兒跟著他 注意觀察。這時全體幼兒念兒歌："種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在 哪家？在東家，在西家，請個小朋友來看花"。”種蓮子"的幼兒在種 的過程中，要看猜的幼兒沒看清楚，把”蓮子"放在某個幼兒手里 一直到每個幼兒都"種過"之后，便請猜的幼兒來"蓮子"被"種"在那 個人的手里。如果連猜三次沒有猜中。可另請幼兒來猜，游戲重新 開始

5、。最初游戲時教師示范"種蓮子"。5、荷花荷花幾時開游戲目標：引導幼兒在一定范圍內四散追逐；啟發幼兒創編游戲 歌謠，嘗試新的游戲。游戲玩法：地上畫一個圓圈當做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中 心扮演荷花，其他幼兒站在"荷花"周圍。游戲開始，全體幼兒一起 問："荷花荷花幾時開？""荷花"回答："一月不開二月開"。全體幼 兒繼續與"荷花"一問一答，直到回答"七-月-開"后，"荷花"開始 追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開始。規則：在

6、追逐時，不能跑出"池塘"，跑出的幼兒停止游戲一次。兒歌：荷花荷花幾時開荷花荷花幾時開？ 一月不開二月開。荷花荷花幾時開？二月不開三月開。荷花荷花幾時開？三月不開四月開。荷花荷花幾時開？四月不開五月開。荷花荷花幾時開？五月不開六月開。荷花荷花幾時開？六月不開七月開。6、貓逮老鼠游戲目標：訓練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應能力。游戲玩法：多個幼兒手拉手圍成一個圓圈，面向圓心，一個幼 兒站在圈外扮貓，一個幼兒在圈內扮老鼠。游戲開始，大家齊念兒歌。兒歌一念完，"老鼠"從圈內竄出，"貓"趁勢追捕。"老鼠"連鉆數"洞&

7、quot;（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，貝y變換角色；若被捉住，則罰"老鼠"停止游戲一次，或更換角色繼續游戲。規則： 在游戲時，必須唱到"老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口 ”時，"老鼠 "才能從圈內竄出，"貓"才能開始追逐"老鼠"。建議：可以將罰"老 鼠"停止游戲一次改為表演節目等。兒歌：老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，老鼠 老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，老鼠老鼠五月五，早 來，老鼠老鼠六月六，早來，老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八 月八，早來，老鼠老鼠九

8、月九，逮到老鼠咬一口。7、拉小豬目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。場地布置如圖：玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤 圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大， 眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。” 把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回 把藤圈交給第二組，依次進行。規則：“小豬”必須蹲著走，不能 站起來&趕豬入欄目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和 判斷能力。玩法：小凳68根，木棍

9、2根，皮球2個。全班幼兒分成人數 相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端（如圖），一隊和三隊面對站 立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握 緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球 （豬）向前擊波滾動， 使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互 相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼 兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。規則：（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。（2）不準用腳踢球。9、小小守門員目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，甲隊每人一個 球。距6米

10、相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個 球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳。游戲開始，甲隊幼兒 同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。 射門成功（球過乙隊防線），一個球得一分，教師記下總分。然后甲、 乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。規則：（1）射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。 可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外 側腳之內。（3）守門員不得離開守門去去堵截。10、沒有鼻子的”大象"目的：通過游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對 拍子歌曲的演唱興趣。玩法：一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒

11、扮演小豬站圈內。一小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬 的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一 拍走一步。一小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀， 做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。一小節，“小豬”動作同一小節，圈圈上幼兒動作不 變。一小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側 點一下。圓圈上幼兒動作不變。一小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。11、斗雞目標：提高幼兒的毅力，提高幼兒單腳站的能力。玩法：兩人一組單腳站立，腿抬起，用手握住腳踝關節，游戲 開始，雙手用膝蓋相互撞或者躲閃，使對方失去平衡。12、跳三關目標：訓練幼兒的膽量以

12、及助跑跨跳的能力。玩法：幼兒用猜手心手背的方法決定兩名幼兒做拱，其他幼 兒一次排成單對，助跑跨跳過關。一關：兩幼兒相對而坐，雙腳前伸二關：兩幼兒相對而坐，一只腳壘在另一只腳上。三關：保持第二關姿勢，再加上一只手的高度。13、頭上傳球目標：發展幼兒的傳遞能力。玩法：幼兒站成人數相等的四隊，排頭的幼兒手持皮球，老 師發出信號，各隊排頭幼兒迅速將球由頭上手遞手的依次向后 傳，傳到排尾幼兒時該幼兒接球跑到最前面成為新的排頭，如此 一次排頭，直到全隊幼兒都當過排頭，以速度最快的一對為勝。14、米蓮目標：發展單腳跳和協同活動能力。玩法：4到8名幼兒站著圍城圓圈，側向圓心，右腿屈起，左 腳站立，左手搭在前面

13、人的肩膀上，右手托住前面人屈起的腿。 游戲開始時，同時圍圈跳躍并連續念兒歌“；編，編，編花籃， 編好花籃去采蓮，采蓮沒船怎么辦？找來木盆當小船，小蓮采蓮 動作快，一會采滿一小籃，回家打開籃子看，媽媽夸我好小蓮” 跳躍的時間根據幼兒的體力而定。15、聰明的小動物目標：練習四散跑，培養控制動作的能力玩法：請一名幼兒扮老虎，呆在家里睡覺，老師扮動物媽媽， 其他小朋友當小動物。游戲開始，小動物在媽媽的帶領下來到草 地上玩耍，邊聽音樂邊模仿動作，音樂結束，老虎大吼一聲，動 物們對著老虎齊念：老虎老虎壞東西，小動物們不怕你！老虎說: 誰不怕我，我就吃掉你！說完老虎進入場地追小動物，小動物們 立即四散跑，當

14、老虎要抓住時，小動物們可以做動作變成動物玩 偶，站在原地不動，老虎就吃不了，否則就會被老虎吃掉。16、螞蟻搬豆目標：發展幼兒的協作能力和動作協調能力。玩法：請幼兒3人一組，扮成螞蟻，第一位幼兒站立，兩手 做觸角，第二第三名幼兒分別彎腰，雙手抱住前面幼兒的腰，要 求排隊行走，注意相互配合。不摔跤，不踩別人，設置一定的距 離，在終點放置一些物品做豆子，請螞蟻從起點到終點，再返回, 比賽搬豆，看哪一組搬的快！17、夾包跳目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力。玩法：將全班幼兒分為四隊，從每隊幼兒排頭開始，用腳 夾住沙包縱向起跳，并雙腳用力拋出沙包，連續夾沙包跳至終點， 拿起沙包快跑回來，哪一隊

15、先跑完哪一隊贏。18、兩人三足闖關目標：鍛煉下肢力量，發展身體的協調性和平衡性。玩法：將兩名幼兒的左腳和右腳用繩子綁到一起，一次清 四組小朋友比賽闖關。第一關，兩人三足看哪一組走的穩走得快。 第二關，加大難度，從低到高紡織平衡木，讓幼兒一只腳在上面 一只腳在下面走過平衡木。第三關：走胎，讓幼兒一只腳在輪胎 里面一只腳在輪胎外面走過去。第四關要求幼兒協調好后，一只 腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面跳過輪胎。19、摸石頭過河目標：培養幼兒的合作意識。玩法：四人一組，一次請四個組在跑道上比賽，每隊兩塊 墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點，再返回。四名幼兒都必 須站在或者蹲在墊子上，身體不能碰觸到草坪，速

16、度最快的那一 隊為贏。20、打野兔目標：鍛煉幼兒的反應能力和投擲能力。玩法：將幼兒分為兩組，一組幼兒手拉手圍成圓圈站在原 地不動，另外一部分幼兒扮成兔子在圈內，找一者，名幼兒當獵 人，用皮球向圈內的兔子下半身拋出，打到哪個幼兒，哪個就是 被打中的兔子，到圈外休息。最后剩下的一名幼兒為勝利，贏得 獎品即當下一輪的獵人。下一輪圍圈和當野兔的幼兒交換角色， 游戲繼續進行。21、迷迷轉目標：發展幼兒的平衡能力。玩法：幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。邊轉邊念兒歌:“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。”當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉 3圈，以防幼兒頭暈跌倒。22、做冰塊目標：練習幼兒的反應能力

17、。玩法：大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大， 有的小，有的方，有的園。”念到最后一個字時，每個幼兒都必須 停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍” 住了一樣。如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍 的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。” 輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續。如沒有人動，教師可說“太 陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。23、籠中鳥籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，

18、一邊唱歌謠，唱 道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧” 的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在 中間做籠中鳥。24、網小魚目標：練習幼兒的反應靈敏能力。玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼 兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。 游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東， 魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找 空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒 網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚 網可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加

19、游戲。直 到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。25、采果子目標：練習幼兒的四肢協調能力。準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個玩法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準備。游戲開始， 每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障 礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球 入筐 后，后一名幼兒方可進行。26、打保齡球游戲目的：練習投準能力游戲準備：小塑料瓶，每組五個。球數只。游戲方法：把幼兒分成人相等的幾隊，排在投擲線后，每組一只圓球。游戲開始，組織者

20、下令，每組第一名幼兒單手握球，由體后上 方用力下揮，將球沿直線滾出，碰撞球柱，倒下一只得一分，擊倒 最多者為勝者。繼續讓各組的第二名幼兒進行比賽，依次進毛賊， 以積分多的隊為勝隊。27、后退快跑游戲目的：發展平衡、奔跑和空間定向能力，培養動作的靈敏 性。游戲準備：小旗若干，劃兩條相距 7-8米的起、終點線。游戲方法：參加游戲的幼兒園分成兩單雙數兩組，單數退著跑 向終點，如跑偏了，雙數可用喊聲給以糾正，等到終點時，雙數 輕拍其背，單數的幼兒被拍后迅速跑回起點，舉起小旗，先舉者為 勝。28、勝者前進游戲目的：發展跳躍能力游戲準備：安全的活動場地。游戲方法：幼兒三人一組，站在起點線后，做“手心手背”活 動。三人動作相同則重做。兩人相同為勝，勝者用立定跳遠向終點 線跳兩步，負者只跳一步。然后三人繼續猜豢決勝負，依同樣的方 法繼續向前跳。先跳到終點線的獲勝，如一人先到終點，其余兩人 再猜拳跳進，最后一人為失敗，應連續跳向終點線。29、沖過封鎖線游戲目的：練習快速奔跑及躲閃的能力。游戲準備：沙包，畫兩條間距 810米的平等線作為投擲線, 垂直方向的一端畫一條起點線。游戲方法：幼兒分成甲乙兩隊，再將甲