1、精品文章2021幼兒工作計劃和總結 幼兒工作計劃 幼兒工作計劃 幼兒工作計劃篇1 一、指導思想： 本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以幼兒園指導綱要精神為指導，以重慶市教委深入貫徹幼兒園教育指導綱要(試行)的意見要求為主要工作目標。在教研活動中遵循"求真務實"的工作原則，堅持"以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本"的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹綱要。 堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。 二、主要工作思路： 本學

2、期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展： 1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。 本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。 2、抓好學習，努力提高教師的專業素質。 幼兒園教育"質量就是生命"，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此

3、提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。 3、發揮教研職能，關注我園在實施綱要中的具體、真實、關鍵問題進行研究。 幼兒工作計劃篇2 20_年在院領導的支持下，通過不斷的努力，完成了上級部門下達的各項任務，但仍有許多不足之處，20_年我們將更加努力，爭取在各方面比去年更上一個臺階，現從本鎮實際出發特制定20_年兒童保健工作計劃。 一、整體目標： 1、爭取在20_年時，實現每個兒童都享有衛生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統管理率，力爭新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標。 2、做好常見病、多發病的防治工作、對佝僂病、缺鐵

4、性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。 3、對信息統計的各種報表,均做到及時、準確、無誤，并做到有痕跡管理。 二、具體措施：工作計劃 1、進一步加強市婦幼衛生年暨"三網"監測工作，提高信息上報的及時性和準確性。 2、認真落實縣婦幼保健所工作考核目標，加強質量控制,對新生兒進行系統管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養及指導新生兒護理,做到三早,早發現、早管理、早干預。 3、堅持"4.2.1"體檢,開展對集體兒童進行大面積體檢工作，并且根據實際情況酌情增加體檢項目。 4、在領導協調及帶領下，開展3-6歲托幼園所兒童

5、體檢。 5、與兒童家長及時溝通，將0-3歲兒童系統管理率及體檢率提高。加強宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認識。 6，加強對鄉村醫生的培訓，與婦保科.兒科.婦產科進行及時有效的信息溝通，及時掌握兒童的動態，提高新生兒訪視率。 7、認真做好體弱兒篩查工作，加強對體弱兒的管理，專案專卡系統管理。 8、利用多種形式進行大眾科普知識傳播。 xx中心醫院兒保科 20_年10月2日 幼兒工作計劃篇3 一、班況分析 本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力

6、以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。 二、保教工作： 以規程為指針，貫徹新綱要精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。 1、保育工作 督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室

7、內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。 培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。 積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 2、教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發

8、展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。 在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真

9、觀察幼兒，知道幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術"為中心教學的特色園。 結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植樹節端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉"創新主題親子活

10、動;結合元旦開展"迎新年"親子活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。 幼兒工作計劃篇4 一、情況分析 這學期托班有5名老生，其余幼兒都是新生，上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會

11、起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調，由于他們身心發展

12、處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。 二、培養幼兒良好行為習慣的目標 1、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。 2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。 3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。 4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。 5、有一定生活自理

13、能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。 6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。 7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。 三、主要內容和要求 培養幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動，促身體健康發展;引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感知覺，促語言思維能力發展;培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力;激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環境里，

14、培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。 1、培養幼兒勤盥洗興趣，養成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。 2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水;會剝果皮，樂于接受各種食物，養成餐前洗手，飯后漱口習慣。 3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。 4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。 5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導幼兒積極感知周圍環境，培養他們對周圍

15、事物興趣，促進多方面發展。 1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。 2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。 3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身

16、體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。 四、措施 1、關愛幼兒，賦予親情要以真誠的態度關愛每一位孩子，通過適時恰當地給予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發展。 2、教養并重，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒健康發展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養幼兒生活自理能力，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。 3、順其自然，尊重個性要尊重幼兒身心，發展的規律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要

17、，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。 4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規則性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。 5、營造合諧環境，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環境，從溫馨、舒適、安全、優美為主，活動空間寬敞，設置區角有利于

18、幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經驗，促進在出現的能力發展。幫助他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作則，相互尊重。 6、注重語言發展，調動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規，表現出聽從老師口令的循規性。 幼兒工作計劃篇5 根據上級有關文件精神及工作計劃，結合我院工作實際，以提高我鎮兒童生存質量，促進兒童身心健康發展為目地，加強兒童保健工作管理，特制定如下工作計劃： 一、工作目標 免費向0-

19、36個月兒童提供基本保健服務，逐步提供兒童將抗水平，降低7歲以下兒童死亡率。定期對承擔基本公共衛生服務的村衛生室人員進行培訓指導。 二、主要任務 1、新生兒健康管理：由專職人員和婦產科醫生承擔新生兒家庭訪視工作。 2、嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務均在公民中心衛生院公共衛生辦公室進行。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月時，共9次。隨訪服務內容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養、患病等情況，為兒童進行體格檢查、生長發育和心里行為發育評估。在兒童6-8、18、30個月時分別免費進行一次血常規監測，對發現有輕度貧血兒童的家長進行健康指導。

20、3、為滿足生長發育監測的需要，定時進行體重、身長的測量，并將結果記錄在兒童保健卡上。 4、根據低出生體重、早產、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實際情況增加訪視次數，根據嬰幼兒的生長發育狀況和健康狀況增加隨訪次數。對低體重、消瘦、發育遲緩、中重度貧血等發育異常兒童分析原因，及時治療，對治療效果不佳的患兒及時上轉上級醫療保健機構。 xx公民中心衛生院 20_-1-5 幼兒工作計劃篇6 一、班級情況分析： 本學期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對孩子園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規方面，孩子完全是從

21、未知開始，我們會根據本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。 二、在環境創設方面要貼近孩子的心理生理年齡特色，并能有適合孩子的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。 三、本月教育教學目標 健康領域 1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上孩子園。 2、生活、衛生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。 3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。 4、喜歡做早操、律動、手指游戲。 語言領域 1、愿意與人交談，講話禮貌。 2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。 下一頁更多精彩孩子園3月份工作計劃 社會領域 1、能主動地參與各項活動，有自信心。 2、樂意與人

22、交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 科學領域 1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。 2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。 藝術領域 1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。 2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節奏感強。 四、具體常規工作要求和措施： 1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使孩子盡快與教師建立依戀關系。 2、常規和自理能力的培養： (1)教育孩子高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。 (2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養成活動、開飯、午睡前后入

23、廁，飯前便后洗手的習慣。 (3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。 (5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。 (7)學習收放玩具。 3、提高保育質量 加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。孩子杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒孩子

24、多飲開水。定期檢查孩子的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓孩子曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證孩子兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個孩子都參加集體活動。及時為孩子增減衣服和被子，提醒家長及時更換孩子的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證孩子充足的戶外活動時間和運動量。 五、家長工作 1、孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調

25、整好作息時間，使孩子養成按時起床去孩子園的習慣，不要遲到。 2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。 幼兒工作計劃篇7 一、班級情況分析 幼兒情況分析：我班現有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣。 在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發展，更有個別

26、幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。 但同時也發現許多不足之處，如：游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能夠較好的遵守活動要求，活動中規則意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣;數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。 因此，本學期重點：在常規中充分發揮游戲教育的優勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經驗已有4多年，工作認

27、真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態端正，能被幼兒接受和喜歡。 保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協力，共同努力。 二、幼兒發展目標 (一)、健康領域目標： 1、有節奏有精神地走，能夠靈活地向變速走。 2、聽信號變隊形，做早操。 3、知道換牙的衛生常識。 4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。 5、養成正確的書寫姿勢。 6、能夠迅速

28、有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規則，能夠主動維護公共場所衛生。 8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。 (二)、社會領域目標： 1、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。 2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類生活的關系。 3、主動參加節日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。 5、了解社會中的多種規則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學

29、習興趣。 7、能夠正確地對待自己和他人的優缺點，并勇于承認和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。 措施：通過日常的參加節日活動等來達到預期目標。 (三)、語言領域目標： 1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發言的規則。 2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同，體會其情感的含義。 4、在集體生活中，能夠積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發生的事情。 5、能與同伴進行協商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。 6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創編的技能

30、。 措施：通過語言區來達到預期的目標。 (四)、科學領域目標： 1、能夠以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征。 4、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。 6、尋找各種事物之間的聯系及變化規律，初步形成類的概念并進行多維分類。 7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學習正確書寫數字。 措施：給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。 (五)、藝術領域目標：

31、音樂： 1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜歡模仿創編歌曲和動作。 3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。 美術： 1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的.意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 措施：通過日常的教學活動和美工區來達到預期的目標。 三、具體措施 1、在一日活動的各個五一節中注意各類

32、學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。 2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。 根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。 4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。 5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。 6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。 四、保教工作 抓好班級日常的

33、保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發展。 1、督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生; 2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。 3、同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 4、加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發現異常急時處理。 五、家長工作： 1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長