1、第一章總則第一條 為改善公司的人才開發現狀，進一步深化和完善新員工入職培養體系，加強公司各崗位后備人才梯隊建設，積極推動公司實現戰略目標，特制定本制度辦法。第二條適用對象及必須具備的相關條件：1、新入職員工；2、對公司忠誠，簽約年限在一年以上；3、積極向上、學習意識強烈；4、深度理解并認同博洋企業文化。第三條指導老師任職資格：1、在公司工作2年以上，個別優秀員工1年以上即可；2、績效考核成績突出，責任心強，為人正直、熱心、友善；3、無嚴重違規違紀行為記錄；4、具有指導新員工所需具備的業務能力。第四條 指導老師職責：1、制定指導計劃；2、幫助新員工掌握本崗位技能；3、及時發現并解決新員工出現的心

2、理問題；4、按時提交考核、評估新員工工作表現及能力報告；5、積極關注新員工提出的關于改進工作的意見；6、積極推動并幫助實施新員工提出的有價值意見；7、幫助新員工克服職業適應期遇到的各種問題。第五條指導期限從新員工到指導老師處報到開始，至該員工成為本崗位的專業人才，最長不超過1年。第六條 監督。第七條第八條第二章戰略儲備人才成長進度表的組織管理本表是公司員工職業生涯規劃中重要的組成部分，人才發展部負責對各項標準的制定和培訓開發部負責審核指導老師資格，并進行考核。人才發展部定期負責相關檔案的整理、備案工作。第九條 培訓開發部定期對新員工的學習成果進行考核，對新員工的成長負責。第三章實施方法第十條新

3、員工在辦理入職手續后由培訓開發部負責人填寫 戰略儲備人才成長進度表，并直接 指派指導老師。第十一條 戰略儲備人才成長進度表必須為打印稿并加蓋人才發展部門章方能生效。第十二條 新員工到用人部門報到時必須出示戰略儲備人才成長進度表。第十三條 若用人部門考慮實際情況調整指導老師，必須向人才發展部申請批準。第十四條接受部門在收到戰略儲備人才成長進度表后必須在四個工作日內確認、制定新員工 具體、明確的學習進度及指導老師的指導計劃。第十五條 人才發展部在確認后將信息反饋給用人部門。第十六條 人才發展部可根據實際情況，重新指派、加派指導老師。第四章指導計劃制定第十七條 指導計劃是指導老師根據新員工學習進度，

4、綜合考慮本部門領導、學員及指導老師自 身的工作內容和時間安排，制定的具體、可行的方案。第十八條 指導老師在制定指導計劃時，必須考慮：培養目標、培養措施以及新員工能力傾向。第十九條 指導計劃主要包括以下內容：1、企業文化學習與考核，企業基本情況的學習與考核；2、與新員工座談，收集并幫助其解決思想問題、心態問題或其他困擾其成長的問題；3、崗位技能學習：根據部門、崗位需要制定計劃，確保在指導期內新員工熟練掌握崗位工作 流程、技能；4、其他新員工成長需要學習和掌握的知識和能力。第五章指導老師考核辦法第二十條 人才發展部在整個指導期間將不定期與指導對象進行溝通，并及時將信息反饋給指導 老師，同時該結果也

5、將被作為指導老師年終評議的依據之一。第二十一條 輔導期滿后，由人才發展部對輔導老師的工作績效進行考核，考核優秀者在全公司 范圍內通報表揚，并由人才發展部頒發優秀指導老師證書。第二十二條 輔導期內，指導老師考核不合格或者沒有肩負起指導職責的，將在全公司范圍內予 以通報批評。第二十三條新員工所在部門負責人對戰略儲備人才成長進度表導師指導手冊的推廣實施負有直接的責任；表現優秀者將予以通報表揚，并將考核結果作為年終績效評定參考依據之一 第二十四條指導老師的考核結果將作為部門年終績效評定參考依據之一第六章新員工考核辦法第二十五條 新員工以下表現將被作為考核的依據：1、尊重指導老師，虛心聽取指導老師提出的

6、意見、建議；2、認真完成指導老師布置的任務，并在考核期內通過業務考核；3、積極參與發現并解決工作中存在的問題。第七章附則第二十六條本制度管理辦法解釋權歸人才發展部。第二十八條 本制度管理辦法自公布之日起實施。？附 件一：戰略儲備人才成長進度表附件二：新員工考核表附件三：輔導老師考核表附件四：輔導提升計劃表附件五：輔導老師考核表附件六：輔導培訓報告附件七：輔導協議書附件八：求師學師書附件九：新員工導師職責表附件十：導師指導手冊戰略儲備人才成長進度表姓 名性別所屬部門電 子 昭八、 片聯系方式身份證號部門負責人入職時間目標崗位培養期限居住地址培養內容指導老師聯系方式培養時間年 月曰至年 月曰個月年

7、 月曰至年 月曰個月年 月曰至年 月曰個月年 月曰至年 月曰年 月曰至年 月曰年 月曰至年 月曰年 月曰至年 月曰年 月曰至年 月曰年 月曰至年 月曰年 月曰至年 月曰所屬部門意見簽字年 月曰人才發展部意見簽字年 月曰備 注1、本說明適用于公司外聘人員。2、相關岡位考核要求詳細參考各岡位職責說明。3、本說明書最終解釋權歸人才發展部。新員工考核表姓名所屬部門考核人（指 導老師）考核日期年月日考核項目權重評價標準考核評分等級考核項得分優秀100-90良好89-80中79-70稍差69-60很差59-0得分總計評語優點：不足：建議：指導老師簽名：注：1、該考核方法將隨著公司考核標準的更改而進行相應的

8、修改。2、考核人考評時應征詢相關員工的意見。輔導老師考核表輔導老師部門考核人考核日期年月日考核項目權重評價考核評分等級考核項得分優秀100-90良好89-80中79-70稍差69-60很差59-0輔導計劃制定與實施40%指導態度20%輔導效果40%評語優點：不足：建議：得 分 總 計考核人簽字：注：1、該考核方法將隨著公司考核標準的更改而進行相應的修改。2、考核人考評時應征詢相關學員、領導及輔導老師本人的意見。輔導提升計劃表時間：輔導對象部門輔導期崗位輔導老師（輔導期的培養總體規劃）培 養 目 標（輔導期總體培養目標）具/、體 培 養 措 施（以下欄目由輔導老師在輔導期內每月度第一周內填寫，按

9、月度制定培養目標和具體措施）第 月 度培 養 目 標具/、體 培 養 措 施輔導老師：1. 此表由輔導老師和輔導學生溝通確定后擬制，人才發展部存檔，如過程中輔導計劃有調整也要交人才發展部存 檔。2. 培養目標包括輔導學生輔導期階段后應具備的心理素質、工作規范、業務能力、管理技能等，盡可能具可操作 性。3. 培養措施要具體可操作，包括：指定參考書目、編程指導及工作內容、學習工作計劃、進度安排等。輔導老師考核標準輔導老師部門考核人考核日期年月日考核項目評價標準考核評分等級考核評分優秀良好中稍差很差輔導對象 評分輔導計劃制定及時制定輔導計劃、使其內容完善、可 操作性強。20-1716-1312-98

10、-54-1指導與溝通主動與輔導學生進行交流、對其進行工作能力及工作方法、技能的指導20-1716-1312-98-54-1總結反饋及時認真地對輔導學生的總結進行反 饋，指岀其工作中的優點和不足，幫助 其進步20-1716-1312-98-54-1指導態度主動熱情地對輔導學生進行指導，認真解答其遇到的問題，大膽批評其不足20-1716-1312-98-54-1輔導后是否對自己的工作很大幫助，解輔導整體效決工作中的一些問題和提升自身綜合20-1716-1312-98-54-1果評價能力。優:評語不足:建議:注：1、該考核方法將隨著公司考核體系核的出臺而進行相應的修改。2、人才發展部考評時應征詢相關

11、員工及新員工的意見。輔導培訓報告姓名部門X-JU /亠 岡位部門經理評語簽字：年月日述職 內容1、目前崗位的職責和工作內容；3、對目前崗位地位和作用的認識；5、對公司內部管理方面的建議2、本人工作完成總結；4、對公司企業文化的認識6、其他述職報告注：此表用于新員工輔導期結束考試時填寫，請自附頁。輔導協議書輔導老師和輔導學生自愿結成輔導關系，在工作和生活上加強交流和學習。 輔導老師責任和義務：1、在工作上給予指導和支持；2、在工作技巧和方法上給予指導3、在思想上給予引導；4、幫助輔導學生成長；5、輔導老師對學生在公司各個方面可以給予建議權；6、定期制定輔導計劃并督促兀成；輔導學生的責任和義務：1

12、、認真完成輔導老師安排的輔導計劃；2、用心學習，提升工作業績；3、把所學的東西運用到工作上并能帶領其他人一起進步；輔導老師情況：輔導學生情況：單位：單位：部門：部門：職務：職務：輔導時間：年 月日至V年 月 日本協議自簽字之日起生效。輔導老師（簽字）：輔導學生（簽字）：博洋家紡人才發展部：年 月 日求師學藝書老師：非常榮幸能成為您的學生，我將用最真誠、虛心好學的心態來成為您的輔導 對象，人生難得知己，人生更難得的真心教授的老師，非常慶幸能在博洋家紡有這 個平臺。我將不斷努力，一定不辜負您及公司的希望。輔導學生：博洋家紡人才發展部年 月 日新員工和導師職責表序號時間新員工導師1新員工進部 門報到

13、向導師介紹自已的情況：專業特 長、工作經驗等。介紹部門的組織結構、工作現狀及 周邊同事，安排辦公環境，介紹相 關注意事項。2新員工進部 門一周內熟悉環境，盡快進入角色。 與導師開放交流，配合導師制定自 己的輔導期培養計劃。根據部門需要和新員工現實情況， 制定新員工培養計劃表， 提交直接主管及人才發展部。3輔導期間在導師指導下，學習相關業務知識 和產品知識。安排好新員工學習和工作，指定學 習書目與文檔、需參加的部門培訓 等。輔導期間，如發覺自己的培養計劃 有不適，可向導師提出討論以決定 是否需要修改。過程中注意考察新員工的培養效 果，及時考慮是否需要調整培養計 戈V。每天17： 00點前需提交新

14、員工月 度總結表，及時提交給主管和導 師。1、認真閱讀新員工月度總結，做 一次正式溝通，指出其做工作的優 點和不足，幫助其進步。2、根據新員工的工作表現和試用 情況進行考核。4考核（三個月輔 導期結束后）對輔導期培訓/學習/工作情況進 行認真回顧和總結，及時提交總 結，準備新員工輔導期培訓報告， 參加考試。提供必要幫助，填寫相關表格。考 試后，做好溝通工作。導師指導手冊員工姓名入職日期所屬部門崗位名稱博洋使命：和親一致，創新進取博洋愿景：2年內重返家紡第一梯隊博洋核心價值觀：超越執著關愛導師制約定：| I 卜+ iI I- iI 卜- I I- -8I I-* -8I I# »I I-I I-I Ifr -I II- -4 II- +-8 I卜-i I- -i II -i我已