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文檔簡介
1、上海教育出版社第八冊美術(培智)U作課人:賈洪濤單位:濟源市特殊教育學校魚教學設計上海教育出版社第八冊美術(培智)魚 教學設計教學目標:1、能在觀察熱帶魚圖片的基礎上,通過教師的指導學會折熱帶魚2、能用點線面裝飾熱帶魚,并充分發揮自己的想象力教學分析:1、培智學生喜歡美麗的東西,喜歡新奇的東西,熱帶魚形狀可愛,顏色美 麗,身上還有各種各樣漂亮的花紋。 許多形態各異的熱帶魚在蔚藍的海洋里快樂 地戲耍,自成一道美麗的風景線。2、教學重點是學會熱帶魚的折法,并可以發揮自己的想象力,裝飾美麗的 圖案。活動準備:1、音樂我的海洋、折好的熱帶魚示范教具、海底世界背景圖、熱帶魚視頻 及 PPT2、彩紙、剪刀
2、、固體膠、勾線筆教學過程:一、謎語導入猜謎語:搖搖頭,擺擺尾,一串水泡吐出嘴。水泡水泡水里游,那是它的小皮球。學生說出答案“魚”板書課題“魚”(播放音樂我的海洋一遍)二、情景教學,感受魚的特征及美態1、“魚”神秘登場老師今天給大家帶來了幾條魚,(故意尋找)哦魚躲哪里去了?躲在你那里嗎?(與學生互動)會不會藏在這里面呢, (拿出盒子,把手伸進去抓) 啊!(手被魚咬住了)抓出來一條做好的熱帶魚給大家展示。a、取出一條魚問:這是什么形狀的?身子:三角形,讓學生復述尾巴:小三角形,讓學生復述(找學生)你來幫老師先拿著b、再取出一條魚0問:這是什么顏色的?黃色 讓學生復述(找學生)你來幫老師先拿著c、再
3、取出一條魚問:魚身上的衣服花紋好看嗎學生回答(找學生)你來幫老師先拿著這些魚漂亮嗎?漂亮。喜歡嗎?喜歡。它和我們平時見到的魚、吃過的魚不太一樣!他們是熱帶魚的一種,住在離我們很遠很遠的海洋里,今天來找我們玩,大家高興嗎?2、互動游戲有誰來模仿一下魚是怎么游的好嗎? (與展示魚的學生互動,讓學生分別模仿) 很好,模仿的真好,那就把你的魚游到老師這里吧 (出示海底世界背景圖貼于黑板) 和學生一起粘貼上去。分別把三條魚“游”過來。看,這些熱帶魚游到了海里,多漂亮啊! 老師告訴大家,這些魚是準備去參加服裝表演呢! 可是他們的其它伙伴沒能來到這里,現在就這么幾條,太少了,怎么辦? 怎么辦?不如我們一起來
4、幫助他們,做多一些熱帶魚好嗎?三、學習制作熱帶魚1、折 (每人發一張手工紙) 大家一起來跟老師做 紙的形狀是什么? 正方形 (學生復述) 我們首先做魚的身子 (在黑板上畫出三角形魚的身子) 三角形 (學生復述) 有誰知道怎么把這張正方形紙變成三角形? 對角對折 (學生互動) 學生跟著操作,巡視輔導。2、剪折好后,我們就需要用到一樣工具,現在老師發給你們 (發剪刀,同時重點強調剪刀使用安全) 學生跟著操作,輔導學生剪開成兩個三角形 現在我們需要做魚的尾巴 (在黑板上畫出小三角形) 小三角形(學生復述)學生跟著操作,分別剪好一大一小兩個三角形3、粘(發固體膠同時講解使用方法及注意事項) 學生跟著操
5、作,指導拼貼成魚 同學們真棒,都做好了熱帶魚,讓老師看看還缺少什么?缺少眼睛、衣服花紋是的,沒有漂亮的衣服怎么能去參加服裝表演呢?我們需要去他們的家里看看,參觀一下他們的衣柜,看看都有哪些漂亮 的衣服。4、欣賞并示范(先播放PPT動畫,再展示熱帶魚資料圖片) 一張張欣賞并講解衣柜里漂亮的衣服都看完了!現在老師先給他們穿上漂亮的衣服。(黑板上示范畫法)先添畫上眼睛,并加上睫毛美化一下再畫上漂亮的衣服,可以選擇你自己喜歡的花紋樣式,按你自己的想法 來畫。5、學生作業接下來該你們了,老師發給你們一支筆,開動你的小腦筋,動動你的小 手,發揮你的想象力,給它們穿上漂亮的衣服。大家一起畫,老師看誰畫得又快又好看。(學生作業,教師巡視指導。循環播放音樂至下課)四、作業展示同學們做的魚真漂亮!我們趕緊把做好的熱帶魚送去參加服裝表演吧! (鼓勵學生把自己做好的魚貼到背景圖上)看,他們多漂亮呀!在海底游來游去,
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