1、海淀區高三年級第一學期期中練習生 物2015.11一、選擇題（在四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題1 分，共20 分）1下列物質與功能對應有誤的是ADNA：儲存遺傳信息 B纖維素：細胞內的儲能物質C胰島素：細胞間傳遞信息 D磷脂：細胞膜的基本支架2下列細胞最適合用來研究溶酶體的是A大腸桿菌細胞 B根尖分生區細胞C胰島B 細胞 D巨噬（吞噬）細胞3諾如病毒由外殼蛋白和單鏈RNA 組成，可侵染胃、十二指腸上皮細胞并導致其功能破壞，引起人類急性腸胃炎。下列有關諾如病毒的敘述，不正確的是A屬于原核生物中的一種B外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別C其RNA 中儲存著遺傳信息D利用上皮細胞的核糖體合

2、成病毒蛋白4下列有關酶的敘述，正確的是A酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸B酶為反應過程供能從而降低反應活化能C酶在活細胞以外不具有催化活性D酶可以是其他酶促反應的底物5下列關于ATP 的敘述，正確的是AATP 分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成B細胞缺氧時細胞質基質中不能合成ATPC細胞代謝加快時ATP 與ADP 間的轉化加快D線粒體和葉綠體合成的ATP 均可用于物質跨膜運輸6下列關于高中生物學實驗的敘述中，不正確的是A用二苯胺試劑染色觀察DNA 在細胞中的分布B用雙縮脲試劑檢測豆漿溶液中是否含有蛋白質C用蘇丹染液染色觀察花生子葉細胞中的油脂D用黑藻葉片制作裝片觀察葉綠體的形態和分布7人體內

3、不會發生的物質運輸過程是AC02 通過線粒體膜和細胞膜擴散到細胞外B葡萄糖分子順濃度梯度進入紅細胞內CmRNA 通過核孔由細胞核進入細胞質D胰蛋白酶通過囊泡跨膜運輸到胰島細胞外8右圖為葉綠體中色素及某些物質的分布示意圖，該圖不能表明A葉綠體中色素能夠吸收光能B葉綠體在光下能夠合成糖類C色素及特定物質共同參與完成光反應D葉綠體內能夠發生光能向化學能的轉化9植物的種子萌發并長成幼苗的過程中，不會發生的是A種子的干重不斷增加 B多種激素共同調節萌發過程C土壤板結顯著影響萌發 D高爾基體參與新的細胞壁形成10用32P 標記了玉米體細胞（含20 條染色體）的DNA 分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P

4、的培養基中培養，則第二次細胞分裂的后期細胞中A染色體數目為20 條，每個DNA 都帶有32P 標記B染色體數目為20 條，僅10 個DNA 帶有32P 標記C染色體數目為40 條，每個DNA 都帶有32P 標記D染色體數目為40 條，僅20 個DNA 帶有32P 標記11MyoD 是成肌細胞分化為骨骼肌細胞過程中的一種關鍵蛋白。將MyoD 基因轉入體外培養的成纖維細胞中表達，成纖維細胞就能表現出骨骼肌細胞的特征。下列說法正確的是A可用Ca2+處理成纖維細胞使其成為感受態BMyoD 基因只存在于骨骼肌細胞中C骨骼肌細胞只表達MyoD 的基因DMyoD 基因在正常成纖維細胞中不表達12下列關于基因

5、工程載體的敘述中，正確的是A構建基因文庫時不需要載體 B載體都是環狀DNA 分子C有一至多個限制酶切割位點 D只來自于原核細胞13科學家將含人體抗胰蛋白酶基因的表達載體注射到羊的受精卵中，該受精卵發育的雌羊乳汁中含有抗胰蛋白酶。下列有關轉基因羊細胞的敘述，不正確的是A乳腺細胞的高爾基體參與抗胰蛋白酶的分泌B胚胎干細胞內抗胰蛋白酶基因能進行復制C卵細胞中都含有抗胰蛋白酶基因D漿細胞內不表達抗胰蛋白酶基因14關于現代生物技術的應用敘述，不正確的是A植物組織培養技術可用于轉基因植物的培育B動物細胞培養技術可以克隆出動物個體C單克隆抗體技術用于制備“生物導彈”D蛋白質工程可以改造自然界現有的蛋白質15

6、下圖為受精作用及胚胎發育示意圖，a、b 代表兩個發育時期，下列敘述不正確的是A過程發生同源染色體分離 B過程通過有絲分裂增殖Ca 時期可分離得到胚胎干細胞 D細胞分化程度逐漸增大16分離土壤中分解尿素菌的實驗操作中，對于獲得純化的尿素分解菌的單菌落影響最大的是A制備浸出液的土壤取自土壤的表層B涂布前涂布器未在酒精燈外焰上灼燒滅菌C牛肉膏蛋白胨培養基中添加尿素作為氮源D接種操作者的雙手未用酒精棉進行消毒17家庭中利用鮮葡萄制作葡萄酒時，操作不正確的是A沖洗后的葡萄破碎后裝入發酵瓶B葡萄漿不裝滿發酵瓶，留有1/3 空間C發酵瓶及葡萄漿進行煮沸處理D25左右密閉發酵并適時排氣18用果膠酶處理蘋果泥時

7、，為了提高出汁率，可采取的措施是A加大蘋果泥用量 B大幅度提高反應溫度C換成大型號容器 D用玻璃棒進行攪拌19用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時都需要用固體培養基都需要使用接種針進行接種都需要在火焰旁進行接種都可以用菌落數來計數活菌A B C D20為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是A利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質B測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度C利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養液中的酒精D觀察植物細胞的質壁分離和復原二、非選擇題（在四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題2 分，共20 分）21下列化合物的敘述，不正確的是AADP 分子中含有兩個高能磷酸鍵BRNA 聚合

8、酶中含有多個肽鍵C質粒中含有多個磷酸二酯鍵DtRNA 分子中含有多個氫鍵22來自同一人體的B 淋巴細胞、造血干細胞、口腔上皮細胞和卵細胞A細胞的全能性大小相同BmRNA 的種類不同C細胞膜表面受體種類相同DO2 的跨膜運輸方式不同23細胞內葡萄糖分解代謝過程如右圖所示，下列敘述正確的是A酵母菌細胞質基質中可進行和過程B劇烈運動時骨骼肌細胞中進行和過程C大腸桿菌細胞進行和過程中均產生HD過程是真核與原核細胞葡萄糖分解的普遍途徑24下圖所示動物精原細胞中有一對同源染色體，在減數分裂過程中這過程中這對同源染色體發生了交叉互換，結果形成了所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是A與

9、 B與C與 D與25有絲分裂和減數分裂的過程中有關變異及原因的敘述，不正確的是A基因中一對或多對堿基缺失導致基因突變B非同源染色體上的非等位基因自由組合導致基因重組C同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導致染色體結構變異D姐妹染色單體分開后移向同一極導致染色體數目變異26科研人員利用相關技術改變了胰島素B 鏈的第9 位氨基酸，從而避免了胰島素結合成無活性的二聚體形式。下列相關敘述中，不正確的是A胰島素的本質是蛋白質不宜口服使用B可通過測定DNA 的序列確定突變是否成功C對胰島素結構的改造屬于蛋白質工程D該過程的操作對象是胰島素分子27下列關于核酸分子雜交和抗原-抗體雜交的敘述，正確的是A核酸分

10、子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交B抗原-抗體雜交的原理為堿基互補配對原則C核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉錄D抗原-抗體雜交中目的基因產物常作為抗體28下列關于植物組織培養的敘述中，正確的是A以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同B培養過程中應給予適當光照以促進愈傷組織的光合作用C愈傷組織可作為植物體細胞誘變的材料是因為細胞全能性高D適當提高培養基中細胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽29下列關于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是A主要菌種都是原核生物B制作過程都不必嚴格無菌操作C所用的裝置都需要密封D所用的菌種都需要人工接種30對右圖所示農業生態系統的敘述，正確的是A物質和能

11、量循環利用是系統設計的原理B人和家禽家都屬于該系統二營養級C食物鏈的延長提高了營養級間的能量傳遞效率D通過建立沼氣池提高了系統能量的利用率三、簡答題（共60 分）31（10 分）內質網在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用。(1) 內質網是蛋白質、糖類和_的合成和加工場所。(2) 內質網等細胞器膜與核膜、細胞膜等共同構成細胞的_，為多種酶提供附著位點。(3) 肌肉細胞受到刺激后， 內質網腔內的Ca2+ 釋放到_中，使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化。Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到_（填“物質運輸”、“能量轉換”或“信息傳遞”）的作用 (4) 在病毒侵染等多種損傷因素的

12、作用下，內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起右圖所示的一系列應激過程：_與錯誤折疊或為折疊蛋白結合，后者被運出內質網降解。內質網膜上的IRE1 蛋白被激活，激活的IRE1 蛋白_Hac1mRNA 的剪接反應。剪接的mRNA_的Hac1 蛋白作為轉錄因子通過_進入細胞核，_（填“增強”或“減弱”）Bip 基因的表達，以恢復內質網的功能。(5) 當細胞內Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多，無法恢復內質網正常功能時，引起細胞膜皺縮內陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬，在_內被消化分解。32（9 分）為研究鐵皮石斛的光合特性，研究人員測定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速

13、率，結果如右圖。(1) 在有光條件下，鐵皮石斛吸收的CO2 在_中被固定為_，然后生成糖類等有機物。(2) 雖然黑暗條件下，鐵皮石斛通過_產生并釋放CO2，但實驗結果顯示，暗期鐵皮石斛CO2 吸收總量始終_，這不同于一般植物。(3) 科研人員進一步測定了鐵皮石斛中酸性物質的含量變化，結果發現，酸性物質在暗期上升，光期下降，推測CO2 能夠在暗期轉化為_儲存起來，在光期_。但是在暗期，并不能將CO2 轉化為糖類等光合產物，原因是_。(4) 為了研究這種作用的生理意義，科研人員測定了鐵皮石斛氣孔開放程度變化情況，結果如下圖。結果發現，暗期氣孔開放程度_光期。綜合上述結果推測，鐵皮石斛在光期條件下吸

14、收CO2 不足，而暗期可以_，進而提高光合速率。33（8 分）某研究小組探究了不同濃度K2CrO4 溶液處理對某植物根尖分生組織細胞有絲分裂的影響，實驗結果如下表所示。(1) 制作根尖細胞有絲分裂裝片的流程為：剪取根尖，放入鹽酸和酒精的混合液中_812min；將根尖放入清水中漂洗10min；用_溶液對根尖染色15min，壓片后制成裝片。(2) 鏡檢時，每個根尖裝片大約統計600 個細胞，這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理條件下應保證統計_個根尖裝片，以降低實驗誤差。(3) 實驗結果表明，K2CrO4 溶液對有絲分裂、染色體畸變和產生微核的影響依次是_（填“促進”、“抑制”或“無影響”）o(4)

15、 K2CrO4 處理使染色體發生斷裂時，帶有著絲粒（著絲點）的染色體在完成復制后，姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”，以下均為有絲分裂_期圖，能觀察到“染色體橋”的圖像是_。斷裂后，沒有著絲粒的染色體片段不能被_牽引，在有絲分裂_期核膜重建后，會被遺留在細胞核外，而成為微核。34.（9 分）白僵菌可感染農業害蟲，常作為防治害蟲的菌劑。由于白僵菌對除草劑草丁膦敏感且殺死害蟲的能力較弱，科研人員對其進行基因工程改造，流程如圖所示。 (1) 蘇云金芽孢桿菌產生的毒蛋白，能有效殺死害蟲。已知該基因的全部序列，科研人員通過_法和PCR 技術獲得大量毒蛋白基因片段。據圖分析，將毒蛋白基因和質粒連接

16、獲得重組質粒l 的過程需要用到的工具酶是_。(2) 重組質粒1 和Bar 基因（草丁膦抗性基因）各自用XbaI 酶處理，得到酶切片段。重組質粒l 的酶切片段再用去磷酸化酶處理，使末端游離的磷酸基團脫離，目的是防止_。將未用去磷酸化酶處理的Bar 基因與重組質粒l 連接，獲得重組質粒2。獲得的重組質粒2 的是下圖中的_。(3) 將重組質粒2 與感受態的白僵菌菌液混合進行轉化，重組質粒2 在白僵菌細胞內被修復。一段時間后用含有_的平板培養基進行篩選，獲得含有Bar 基因的重組白僵菌。(4) 提取上述重組白僵菌全部mRNA，加入_酶，獲得cDNA，再加入毒蛋白基因引物進行PCR 反應，用以檢測毒蛋白

17、基因是否完成了_。(5) 科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上，以此飼喂饑餓處理的害蟲，記錄單位時間內的_，以判斷重組白僵菌的殺蟲效果。35.（9 分）紅豆杉能產生抗癌藥物紫杉醇，為了培養產生紫杉醇的柴胡，科研人員將紅豆杉(2n=24)與柴胡(2n =12)進行了不對稱體細胞雜交。(1) 科研人員剝離紅豆杉種子的胚作為外植體接種于經過_處理的培養基上，誘導形成愈傷組織。選用胚作為外植體是因為胚的分化程度低，易于_。(2) 將紅豆杉愈傷組織和柴胡愈傷組織用_酶分別處理，各自獲得有活力的原生質體。用一定劑量的紫外線照射紅豆杉原生質體，破壞部分染色體，與未經紫外線照射的柴胡原生質體用化學誘導劑_誘導

18、融合，得到融合細胞。(3) 誘導融合后，科研人員只統計了7 組染色體數目不大于24 條的細胞，如下表所示。科研人員篩選的目標細胞不包括染色體數目大于24 條的細胞，因為柴胡細胞染色體數為12 條，并且紅豆杉細胞_。實驗時，科研人員判斷組號為_的細胞為雜交細胞，并進一步采用PCR 方法鑒定這幾組細胞。PCR 擴增DNA 時，需要分別以_為引物，擴增紅豆杉、柴胡和雜交細胞的DNA，觀察并比較擴增DNA 的電泳結果。(4) 紅豆杉和柴胡的_較遠，兩種植物細胞的染色體間排斥較為明顯，應在能夠高效合成紫杉醇的雜交細胞中選擇_的核基因含量較低的雜交細胞進行培養。36.（8 分）Graves 病(GD)可導

19、致甲狀腺功能亢進。研究發現，GD 患者甲狀腺細胞表面表達高三生物試題 第9 頁（共11 頁）大量細胞間粘附分子I(ICAM - 1)，導致甲狀腺腫大?？蒲腥藛T通過制備單克隆抗體，對治療GD 進行了嘗試。(1) 用ICAM - 1 作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠，幾周后取這些免疫小鼠的血清，分別加入多孔培養板的不同孔中，多孔培養板中需加入_以檢測這些小鼠產生的抗體。依據反應結果，選出_反應最強的培養孔所對應的小鼠M。(2) 實驗用骨髓瘤細胞置于_恒溫培養箱中37培養，融合前將部分培養細胞置于含HAT 的選擇培養基中培養，一段時間后培養基中_.（填“有”或“無”）骨髓瘤細胞生長，說明培養基符合實驗

20、要求。(3) 取小鼠M 的脾臟細胞制備成細胞懸液，與實驗用骨髓瘤細胞進行融合，用選擇培養基篩選得到具有_能力的細胞。將獲得的上述細胞在多孔培養板上培養，用ICAM-1檢測，從中選擇_的雜交瘤細胞，植入小鼠腹腔中_培養，一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。(4) 若進一步比較實驗用抗體和131I 對GD 模型小鼠的治療作用，可將若干GD 模型小鼠等分為三組，請補充下表中的實驗設計。37.（7 分）為獲得高效降低膽固醇的乳酸菌，科研人員作了如下實驗。(1) 取適量發酵酸肉，剪碎并研磨，磨碎后加入_制成1：10 稀釋液，再梯度稀釋到10-6 的稀釋液，涂布于添加了CaCO3 的乳酸細菌培養基（MR

21、S 培養基）平板上，在_條件下恒溫靜置培養48 小時。挑取具有_的菌落，用_法接種在MRS 培養基上純化?？赏ㄟ^觀察菌落的_判斷是否達到了純化。(2) 純化后的乳酸菌菌株接種到高膽固醇培養液中培養，一段時間后離心測定_中膽固醇的含量，以_作為對照，測定菌株降膽固醇的能力，篩選出目的菌株。海淀區高三年級第一學期期中練習評分參考生 物2015.11一、選擇題（每小題1 分，共20 分）1B；2D；3A；4D；5C；6A；7D；8B；9A；10D；11D；12C；13C；14B；15A；16C；17C；18D；19B；20A；二、選擇題（每小題2 分，共20 分）21A；22B；23D；24C；25C；26D；27C；28D；29B；30D；三、簡答題（除注明外，每空1 分，共60 分）31（每空1 分，共