1、三年級上冊美術教學工作總結篇一：小學三年級上期美術教學工作總結 三年級美術教學工作總結郝艷琴本學期我擔任三年級三個班的美術教學任務，在這半年 里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動， 致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以 智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會 創新，在實際生活中發現美，創造美，表現美，審美素質有 所提高。現將一學期所做工作總結如下：一教學任務完成情況三年級本冊教材 19 課，, 每課 2 課時，課題采用兒童易 接受的描述性語言，活潑，自然，親切。在教學中我是這樣 做的：首先在教學行為方面，不再是單純地傳授繪畫技法，而 主要培養學生的學

2、習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物 的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動，拓展 教學思路，做到因材施教，因人而異。 其次對學生評價的 轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不 合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分， 也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自 豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發展學生的個性。調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦 班內優秀作品展評，增強競爭意識及榮譽感，促進學生互相 學習，提高學習興趣。在后進生方面，我首先做到在生活上先關心他們，讓他 們感受到來自老師的關愛，樹立他們的自信心，不再

3、自卑。 愿意和老師親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才 能使他們有了學習的勁頭。教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務 學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教 師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，能更快地適 應二十一世紀的現代化教學模式。二提高教育教學質量的探索與體會1. 加強業務學習，提高教學能力?！皩W海無涯，教無止境” ，只有不斷充電，教學才能永 久煥發青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認 真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美 術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新 課程教研活動。另外，我還利用

4、書籍、絡認真學習了美術新 課程標準、以及相關的文章，寫讀書筆記。通過本學期學習 讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。 隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高 教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。2. 開展教學研究，發揚創新精神。 教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所 學的新課程理念應用到課堂教學實踐中， 立足“用活新教材， 實踐新理念。 ”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風 格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學 質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，靈活上好 每一堂課。課后仔細批改學生作業，認真講評，及時反饋信 息

5、，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高 學生的美術水平。 另外，授課后還寫些教育隨筆、 教學反思， 目的是為以后的教學積累經驗。三存在的問題和不足 總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年 的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導 致部分學生的繪畫作業不理想。課堂紀律過于活躍，對于學 生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡 意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此， 今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用 不夠。在專業知識方面，還應該繼續加強鉆研美術教學理念、 美術基本功及相關理

6、論知識的學習教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀 了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用 還不夠到位，研究做得不夠細和實。還有美術課外小組人員素質參差不齊，因此，下一學年 的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷 充實、完善自己 ，積極努力準備好下年的工作。四今后有待努力的方向和改進措施1. 繼續加強培養學生多動手和動腦練習的能力。2. 要繼續加強培養學生多留心觀察身邊的人和事的能 力。3. 教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生 改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。 4. 教師應加強示范， 并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片 等教

7、學手段和現代教育技術進行直觀教學。5. 老師要多點評學生的部分優秀作品個較差的作品，分 析好問題，鼓勵學生學習?？傊?，在今后的美術教學過程中，要經常參加各類學習 與培訓，利用課外時間多與同學科老師在一起交流美術方面 的知識，加強自己的專業教學水平與素養。篇二：三年級美術上冊教學總結XXXX 學年三年級上冊美術教學工作總結 本學期由 于學校實際工作需要，我承擔了三年級的美術教育教學工作。 在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培 養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成， 促進他們全面發展奠定良好的基礎。 因此，我選擇了基礎的、 有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和

8、方法，組成 課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素 質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的 特征，形成基本的美術素養和學習能力。現對一學期工作總 結如下：一、認真上好每一節課 為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分 發揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一 定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的 指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。二、激發學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學 特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的 學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美 術課程內

9、容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識 和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活 中領悟美術的獨特價值。三、使學生形成基本的美術素養 在美術教學中， 我注重面向全體學生， 以學生發展為本，培養他 們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成， 促進他們全面發展奠定良好的基礎。 因此，我選擇了基礎的、 有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成 課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素 質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的 特征，形成基本的美術素養和學習能力。四、教師自身素質的培養 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治 業務

10、學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己， 完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。 從而使自己更好地進行教育教學。五、鼓勵創新 創新是藝術的靈魂，我鼓勵學生發揮想象力和創造力， 為自己的美術作品增添一份活力。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面 不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將 繼續努力，爭取更大的成績。XX年 1 月 20 日 碧云小學三年級美術上冊教學工作總結XX-XX)楊紅梅XX年 1 月 20 日 篇三：三年級上冊美術教學工作總結 XX下三年級美術教學工作總結 雨敞坪鎮中心小學文斌 本學期，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受 到

11、了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這 一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、教學計劃貫徹情況教學中我認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方 針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按 質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如 家，對學生以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，根據學校的實際情況以及學生的年 齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好 每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學 到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時 也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。注重激 發學生學習美術的興趣。我認

12、為興趣是學習美術的基本動力， 我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方 式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態 度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起， 強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在 實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養，我還注重面向全體學生， 以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進 學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。 因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能， 結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容 的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，

13、逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能 力，為終身學習奠定基礎。三、經驗和教訓1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品 德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙 基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術 教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高 中生的審美能力。2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動 學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝 術表現和創造。3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品 及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革

14、實驗，努力提高教學質量。5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成 和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼 于實際成績，更注重未來發展。7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。四、自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政 治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己， 完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短， 從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十 一世紀。XX年 12 月篇四：小學三年級上美術教學工作總結 小學三年級上學期美術考核方案 一學期的美術教學即將結束，為了今后更好地進行美

15、術 課的教學，彌補不足、精益求精，現將這一學期的教學工作 總結如下：一、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養學生對美術的興趣、 愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在 愉快的美術實踐活動（做、畫、聯想、想象）中，主動地去 發現、去探究，去感受美術、理解美術、表現美術，并在一 定基礎上創造美術。美術欣賞課還加入了一項讓學生自己介 紹美術，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力 得到了鍛煉。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽 略了學生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。 掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術

16、。二、課堂管理 為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式 使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的 注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾 正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。 總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環 境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無 恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對 于坐在特殊結構的美術教室中的一群群倍有優越感的學生。 還有，幽默力量運用不夠。三、使學生形成基本的美術素養在美術教學中， 我注重面向全體學生， 以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的

17、形 成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基 礎的、有利于學生發展的美術知識和技能， 結合過程和方法， 組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不 同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學 習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠 定基礎。四、考試 為了使美術考試不流于老套、死板，使學生能更自然地 表現美術，表達自己對美術的理解，也為了讓我對每位學生 有個基本的了解，這學期的美術考試我采用了：以學生平時 作業為主的評價方式，讓學生充分重視平時，結合特殊表現 進行打分，大大提高了學生對美術的認識程度與重視力度。篇五：三年級美術上冊教學工作總結 三年級

18、美術上冊教學工作總結 本學期，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受 到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現將我 對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、教學計劃貫徹情況 教學中我認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方 針，堅持思想教育和技能教育相結合，大力推廣素質教育， 按時按質地完成了本期的美術教育教學工作，工作上兢兢業 業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。二、教學工作 在教育教學工作中，根據學校的實際情況以及學生的年 齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好 每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學 到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和

19、技巧，同時 也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。注重激 發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力， 我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方 式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態 度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起， 強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在 實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術 素養，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生 的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進 他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利 于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，

20、組成課程 的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學 生，使他們在美術學習過程中， 逐步體會到美術學習的特征， 形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。三、經驗和教訓1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品 德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙 基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術 教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高 中生的審美能力。2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動 學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝 術表現和創造。3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品 及放映幻燈、影片、

21、錄像片等教學手段和現代教育技術進行 直觀教學。4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革 實驗，努力提高教學 質量。5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成 和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼 于實際成績，更注重未來發展。7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。四、自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政 治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己， 完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短， 從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代 教育發展的需要。篇六：小學三年級上期美

22、術教學工作總結XXXX學年度第一學期小學三年級美術教學工作總結回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我 的認真工作下，我順利的完成了本小學三年級美術本學期的 工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方。現將本學 期的工作小結如下。三年級本冊教材 13 課。按每學期 36 課時計算，每課平 均約課時， 課題采用兒童易接受的描述性語言， 活潑，自然， 親切。我是這樣教學的：（一）激發學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學 特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的 學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美 術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系

23、在一起，強調了知識 和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活 中領悟美術的獨特價值。（二）使學生形成基本的美術素養在美術教學中， 我注重面向全體學生， 以學生發展為本， 培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形 成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎 的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法， 組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不 同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學 習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠 定基礎。（三）教師自身素質的培養教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治 業務學習外，

24、還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其 他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行 教育教學工作上能更快地適應二十一世的現代化教學模式。（四）發展方向1. 加強業務學習，提高教學能力?！皩W海無涯，教無止境” ，只有不斷充電，教學才能永 久煥發青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認 真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美 術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新 課程教研活動。另外，我還利用書籍、絡認真學習了美術新 課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書 筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領 導的好評。在五項考評檢查中美

25、術教育教學得到了上級領導 的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明 確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新， 也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。2. 開展教學研究，發揚創新精神。 教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所 學的新課程理念應用到課堂教學實踐中， 立足“用活新教材， 實踐新理念。 ”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風 格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學 質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，精心設計 教案，精心制作課件并結合班級的實際， 靈活上好每一堂課。 課后仔細批改學生作業，做好批改

26、記錄，認真講評，及時反 饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時 提高學生的美術水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學 反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班 主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。XX年 12 月 22 日星期四 楊濤 篇七：小學三年級上冊美術工作總結 XX年上期五年級上冊美術教學工作總結 班級：五（ 1、2、 3、4） 教師：楊程 歲月如梭，轉 眼一個學期過去了。 在這一個學期中， 根據我校的實際需要， 我擔任了三年級和五年級的美術課。我對一個學期中的美術 課教學工作總結如下：一、加強學習，不斷提高思想業務素質。 “學海無涯，教無止境” ，只

27、有不斷充電，才能維持教 學的青春和活力。一直以來我都積極學習。有機會還通過技 能培訓、外出聽課、 開課等使自己在教育教學方面不斷進步。 通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和 見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力 將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新 老教材，實踐新理念。 ”力求讓我的美術教學更具特色，形 成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高 美術教學質量。 我認真遵循美術教育原則，根據學校的實 際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同 時在課堂上認

28、真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳 授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基 本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生 的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。 我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的 特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習 興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內 容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在 幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術 的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養。在美術教學 中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，

29、為促進學生健全人格的形成，促進他 們全面發展奠定良好的基礎，因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機 能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程 內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程 中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學 習能力，為終身學習奠定基礎。XX年 6 月篇八：三年級上美術教學工作總結 三年級上美術教學工作總結 歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中， 我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與 喜悅給我帶來的快樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的 問題?，F就這一學期中的美術課教學工作總結如下 :一、注重美術教學過程

30、:在教育教學工作中，我認真遵照課程標準的要求， 遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年 齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上 好每一節課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使 學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技 能和技巧，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發學 生學習美術的興趣。利用多媒體展示、講故事、評價等，使 課程的內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態度。此外，將美術課程內容與學生的 生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美 化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨 特魅力。為使學

31、生形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注 重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和 審美能力；為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展 奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展 的美術知識和機能， 結合過程和方法， 組成課程的基本內容， 收到了良好的效果。二、指導學生精心繪畫 : 在美術指導方面我精心細致，一絲不茍。學生在繪畫或 制作時，我進行適時的指導、點撥、提示，讓學生明確正確 的做法與步驟，掌握基本的繪畫、制作技能。進一步培養學 生審美能力?？傊谶@一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不 懈的努力，培養了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的 美術表現方法和技

32、能；培養了學生健康的審美能力和情操； 提高了學生的觀察、想象、思維和創新能力。但尚有不足之 處 : 一是課堂不夠活躍， 創新氛圍不夠濃厚。 二是學生想象、 創新作品設計方面還需進一步強化訓練。篇九：三年級上學期美術教學工作總結 歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期 中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲 與喜悅，也在工作中發現一些存在的題目。我對這一個學期 中的美術課教學工作總結如下：教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方 針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按 質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，在教育 教學工作中，我認真遵照教學大綱

33、的要求，遵循美術教 育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切 實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課 , 把自 己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎 知識，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判定美 和創造美，進步了學生的審美能力。在教學中，我注重激發 學生學習美術的愛好。 我以為愛好是學習美術的基本動力， 我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方 式都能激發學生的學習愛好，并使這種轉化成持久的情感態 度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在 一起，夸大了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使 學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能 力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良 好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識 和性能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。1教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品 德教育、審美教育、能力培養和 雙基練習的關系。在傳授 雙基、培養能