1、第十一屆“新世紀”杯作文競賽指導教案龍眼·鳳頭·豹尾道真中學語文組：嚴再芬2010年3月12日教學目標：學會運用基本技法為作文擬題、開篇和結尾。教學重難點：1. 作文開篇的五大技巧2. 教學難點。運用優美洗練的語言增強文章的文學性和藝術性教學方式多媒體教學時間一課時教學過程 1.導語設計文如其人，寫作能力是個人綜合素質的集中體現，在古代，一篇文章定終身，而現在的高考，作文更是占有很大的比重?？墒敲看翁岬阶魑?，很多同學都會愁眉不展，一片茫然。其實只要大家留心，就會發現，好的習作都是有章法可循的。今天，咱們就來借鑒一下這些基本技法，讓自己的作文水平有所提高。 2.龍眼畫龍點睛

2、精心擬題標題是作文的眼睛。如果文章擁有一雙迷人的“眼睛”，讀者便會一見鐘情。那么一個好的標題，又有哪些要求呢？2 / 5簡潔 新穎 生動 切合文意 含蓄雋永明白了這些要求之后，我們就來看看擬一個好的標題有哪些方法？運用修辭忠誠：溝通友誼的橋梁腹有詩書氣自華綠色可聽花落春仍在用數學式忍讓懦弱112真誠守信友誼學校生活ABC反常求異感謝你我的敵人好馬也吃回頭草鳥窩，我們最需要的3.鳳頭開篇出彩 先聲奪人“鳳頭”即開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力。因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工。鳳頭五大技巧：詩詞開篇，凸顯底蘊 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”這是李

3、后主的感悟;“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩”這是徐志摩的不舍;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩(美麗的離別)事例開篇，簡潔鋪陳 選擇是難的，更何況是心靈的選擇。荊軻為了太子丹，他選擇了死;祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的(生死之間)對話開篇，引人入勝 一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣?” “都掉光了?！?“那舌頭呢，還嗎?” “還在?！?“所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強”。細膩描繪，形象入題 陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹

4、葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。(讓睫毛載來愛，載來幸福)排比入題，氣勢非凡生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。 (因誠信釀造生活)4.豹尾尾音繞梁，余味無窮“豹尾”即文章的結尾應如豹尾那樣，結實，有力。明代學者謝榛說：“結尾當如撞鐘，清音有余?！焙玫奈恼陆Y尾能夠產生一種“余音繞梁，三日不絕”的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴。那么如何寫一個完美的結尾呢？卒章顯志法 即末尾點明文章的中心?？捎檬闱樽h論句直接

5、點出來。如“人們，請選擇好你的染缸，點染好你的生活！”（生活如染缸）首尾呼應法 即結尾和開頭照應。如“那天，陽光好暖，好暖”與開頭的“陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊”呼應。描景寫事法 即在文章結尾描寫景物或記敘事情。如一篇題為心結的結尾“我走向了他”以寫事法結尾，點出了事情的結局。教學小結這一節課中，我們學到的擬題、開篇、結尾的一些基本技法，并不是互相獨立的，每一種方法都可以融合起來使用；而且文無定法，除了今天所講的，還有很多其他的寫作方法，希望大家在課余時間用心的去揣摩去總結。課后練習1.有一種愛，說不清道不明，但是在生活中總少不了他，有了他，我們才會更近一步，他是誰呢？他