1、推進義務教育均衡發展學校自查報告（初中部）xxx學校二o六年九月十四日推進義務教育均衡發展學校自查報告xx學校（初中部）義教均衡督得組:根據省政府關于xx省縣域義務教育均衡發展督導評估實施細則的要求，我校本著實事求是的態度，進行了認真而全而的自查自評工作，現將具體情況報告如下：一、學校基本情況xx學校位于美麗的xx古城之南，浩瀚的渤海之濱。2014年暑 期，學校整合了原xx鎮初級中學、xx小學、xx小學和xx移民的學 生，搬遷到新的校區，成立了新的九年一貫制學校。學校占地總而積xx畝，建筑面積xx平方米；學校初中部現有教學班xx個，學生xx名，教職工xx人。我校師資力量雄厚，有一支業務精良、敬

2、業奉獻 的教師隊伍，教學管理規范、嚴格，學生學習環境優越。近年來，學校遇到了前所未有的良機，市委市政府投入了大量資 金，對我校進行了重點打造。我校認真貫徹落實了義務教育法和 相關法律法規，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展，辦學條 件得到了根本改善，使九年義務教育普及工作穩步推進，學校建設取 得了顯著成績。二、評估標準自查情況（一）學校管理：1 規劃計劃建立了學校章程，制定了學校“十三五”發展規劃；學校各部 門有年度工作計劃及總結，學校有年度工作大計劃、大總結。2. 德育工作（1）學校團隊組織建設完善,堅持貫徹執行中小學生守則（2015 年修訂）；（2）學校有“三位一體”的德育工作方案，成

3、立了德育工作領 導小組，實施部門負責、分層管理的管理模式。學校以重大歷史事件, 紀念日為契機，實施各類教育活動。活動有方案、有成果，德育教育 有機的融入到學校工作的各個環節中，成果顯著。3. 教學管理（1）學校按照國家和省定課程計劃，開足開齊課程。（2）學校教師聽課、評課、備課、課堂教學、學生作業、教學 研究等各項教學常規制度健全，并把“有效運用現代教育技術、提高 課堂教學效率”作為評價教師工作的重要指標。（3）校本研訓制度健全，活動高效務實，活動記錄檔案齊全，93% 的教師都參加了教學改革研究。教學設備分類登記入冊，擺放科學。（4）學校課程規劃合理，有符合學校實際的校本課程。4. 教師管理（

4、1）學校班子成員xx人，本科學歷xx人；中學高級職稱x人； 班子成員全部具有5年以上教育教學工作經歷，校級領導具有崗位培 訓合格證書。班子成員有“聽課和參加教研活動”的制度，有縣級以 上教育科研立項課題。班子成員分工明確，實行民主決策。班子成員 注重以身作則的引領力量，以團結協作、求真務實的作風影響和帶動 廣大教師一起辛勤地工作。(2) 學校初中部現有教職工xx人，其中x歲以下x人，占教師 總數42%,無結構性缺編情況。(3) 初中部具有大學本科學歷的教師x人，占教師總數x%,專 任教師x人，專任教師學歷達標率100%o(4) 學校95%的教師所學專業與所教學科一致。5. 學生管理學校嚴格執行

5、電子化學籍管理，運用全國屮小學生學籍信息管理 系統，嚴格執行相關流程，實現轉入轉出規范化，年輟學率低于1%。6. 后勤與安全管理(1) 后勤管理制度健全，所有食堂工作人員均持健康證上崗，定 期體檢。(2) 財務管理制度健全，嚴格執行政府規加的開支范圍和標準， 實行“收支兩條線”管理，納入財政預算管理的收入全額上繳，嚴格 按照年初財政批準的預算支出。對收取的一切費用，我校實行“事先 公示、一次收取、專項使用”，并定期在校園公示板公布審計結果， 接受社會各界的監督。(3) 學校建立了以校長為組長的安全管理組織機構，安全管理制度 健全。學校通過校園廣播、宣傳櫥窗、家長會、致家長一封信、安 全教育講座

6、、知識競賽、主題班會等多渠道進行的安全教育，宣傳面 達到100%。經常性的排查和整改安全隱患，嚴格執行安全事故責任 追究制度，建立健全安全預警機制和應急處理預案，并對所有預案進 行演練，能夠做到及時處置突發事件。（二）教育質量：1 畢業生合格率：2014-2015學年度、2015-2016學年度義務教育畢業生合格率達 100%,畢業生升入高中階段的升學率平均達到96%。畢業生具有較強 的學習能力和終生學習的意識，具備升入上一級學校繼續學習所需要 的知識與技巧。2 體質健康：學校始終樹立“健康第一”的指導思想，保證學生每天一小時的 “陽光體育”運動，按照規定開設健康教育課，學生學生體質健康標 準

7、測試及格率92%以上，近視眼年增長率低于5%o3.心理健康：學校按規定開設心理健康課程，德育處定期組織學生開展心理健 康教育活動。（二）校舍建設及教育裝備：1.校舍面積：學校占地面積xx平方米，教學樓、食堂、門衛室、配電房等建筑 面積x平方米，生均占地面積x平方米，生均建筑面積x平方米，生 均教學及輔助用房面積x平方米，實現校舍樓房化。學校有教室x間，單間教室面積為x平方米，教室均配備了多媒 體電子白板，另配有前后黑板、廣播、監控、網絡、飲水機、儲藏柜、 圖書角、班級清潔柜等，班內可上網查詢資料。室內課桌、黑板、教 室采光、教室照明、教室微小氣候符合國家學校體育衛生條件試行 基本標準要求。3.

8、 理化生實驗室：建有理化生實驗室各1個，使用面積xm2,輔房共x間，輔房面 積xm2；教室內均配備了多媒體一體機。演示實驗和分組實驗開出率 達100%o實驗室有專職管理人員，建立管理和使用制度，制度上墻; 教學儀器分室、分柜、定位擺放；賬物相符，賬賬相符。4. 藝術教室：學校有音樂x間，使用面積x m2,輔房使用血積x m2；舞蹈教室 1間，使用面積為xm2,輔房使用面積xm2；美術教室1間，使用面 積為x m2,書法教室1間，使用面積為x m2o音樂教室配備了五線譜教學黑板、五線譜智能電教板、鋼琴、合 唱臺等基本設施設備；美術教室配備了師生用畫板、畫架、教師教具 等基本器材。另配備了用于實施

9、“學校體育、藝術2+1項目”的器材, 如獨輪車、竹桿（竹桿舞）等等。實驗室有專職管理人員，建立管理和使用制度，制度上墻；教學 儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態化。學校有專用數字化地理教室1間，使用面積x m地理教室配備 專用儀器、模型、標本、掛圖等。實驗室有專職管理人員，建立管理 和使用制度，制度上墻；教學儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符； 教室使用常態化。6. 語言教室：學校有語言教室1套，與微機教室通用，使用面積達xm2,配有 優質視頻教學資源，具有視、聽、對話、訓練、測評等功能。有專職 管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態化。7. 信息技術教室/計算機教室：

10、學校有微機室3個，使用面積xm2,微機x臺，生機比達到了 7: 1,滿足一個班上課一人一機；有與新課標新教材配套的軟件資源和 儀器設備。有專職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室 使用常態化。8. 綜合實踐活動教室/科技活動教室：學校有綜合實踐活動教室/科技活動教室1個，使用面積x m2,教 學儀器配備滿足4個及以上課程內容。教室有專職管理人員；建立管 理和使用制度，制度上墻；教學儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符; 教室使用常態化。9. 合班教室/多功能教室：學校有多功能教室3個，使用面積為xm多媒體等設備設施齊 全；建立管理和使用制度，制度上墻。學校有圖書室1個，使用面積為xm2,圖

11、書館現有藏書xx冊，生 均42冊；電子圖書xx余冊，電子期刊xx多種。為方便管理使用， 另配有專門的圖書管理系統。有專職的圖書管理人員；建立管理和使 用制度，制度上墻；圖書分類擺放，專業化管理；賬物和符，賬賬相 符。11心理輔導室：學校設有心理輔導室，使用面積xm2,設置團體活動室和辦公接 待區等基本功能區域，環境符合心理健康教育要求，配置基本設備設 施；建立管理和使用制度，制度上墻；有計劃開展心理輔導活動。12. 安防監控室：安防監控室使用面積xnf,設備設施齊全，有攝像頭x個，監控 系統在重要場所和出入口無肓點；人防、物防、技防達到省定標準； 工作制度健全，制度上墻。13. 衛生（保健）室

12、：學校有衛生（保健）室1個，使用面積xm2,器械設備齊全，專 業化管理，制度上墻；有計劃開展衛生（保健）工作。14. 體育活動場館：學校有xx米標準塑膠跑道，內置人造草坪的足球場1個、室外 籃球場4個，排球場2個塊，器械體操區xm2,無體育活動室，體育 器材室2個，使用血積xm2o生均體育場19m2o配備田徑、球類、 體操、健身和訓練、武術、體質測試等器材設施；配備了用于實施“學校體育、藝術2+1項目”的器材。有專職管理人員；建立管理和使用 制度，制度上墻；體育器材分類擺放；賬賬相符，賬物相符。15. 辦公用房：學校教學辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、德育展廳、 總務倉庫、維修管理室、

13、傳達值宿室等齊全，面積達標（建標 20121102號）；辦公設施設備完好、數量滿足實際需要；現代化網 絡辦公全覆蓋，辦公用微機x臺。16. 生活服務用房：學校食堂、開水房、停車位、配電室、水沖測所等齊全，面積達 標（建標20121102號），設備設施齊全，功能完備。17. 校園環境:新校舍選址符合標準要求；校園布局科學、安全、合理，體現藝 術化；綠化面積每生2m2o學校文化建設體現了 “啟迪智慧，潤澤生 命”的生命教育特色。18. 校園網絡：校園網計算機網絡接入傳輸速率達到50m,網絡信息點覆蓋全校 所有場所，網絡到桌面傳輸速率達到loomo學校有辦公電話、廣播, 計算機網絡、教學教研、教育裝

14、備管理、安全監控系統。網絡建設和 使用有安全制度和措施，制度上墻。義務教育標準化學校建設總分100分，我校自查得分x分。二、主要做法和體會：（-）修德為先 思身后身 以德御才 濟以和衷育人為本，德育為先。在學校蓬勃發展的歲月里，學校以“與 愛同行，厚德弘善，共筑感恩中國夢”為德育工作特色，弘揚中華民 族傳統美德精神，踐行社會主義核心價值觀，共圓中華民族偉大復興 之夢。雅正有美、博學致遠，為提升校園品位，讓傳統優秀文化的種子 播撒到學生幼稚的心田，讓學生成長的根深深扎在民族文化的沃土 里，德育處把養成教育、心理健康教育、傳統美德教育作為學校的三 大“育人”主題。開展了四個系列主題德育教育活動：啟

15、迪智慧的生 命教育活動；自我反思的修身教育活動；道德長跑的養成教育活動； 與愛同行的博愛教育活動。堅決以人為本，以愛為魂，為學生終身成 長打下基礎。（二）點燃激情 放飛夢想 演繹生命精彩 創建唯美校園校園的一磚一瓦，一草一木都有著厚重的文化氣息，置身其中, 回味悠長。校園文化已成為陶冶師生情操的無言之師。這里，環境育 人、靈氣怡人、文化樹人、底蘊催人。每一個踏入濱海學校的學子， 都會被濃郁的“生命教育”的文化氛圍所感染；這里，松柏有型，花 草有狀，長廊幽韻，書香襲人，每一個踏入濱海經濟區學校的學子， 都會被五彩的“潤澤生命”的藝體活動所震撼。這里，近千名師生生 活有序：歡快的音樂聲如號令；這里

16、，如詩如畫，人與自然和諧和處。學校以“啟迪智慧，潤澤生命”為校園文化主題，打造了高雅、 古樸的校園文化，彰顯了校園文化的潤物無聲特色；綠化了的清新校 園，精美的校園雕塑和漂亮教學樓外觀使學校更加靚麗，校園文化的 內涵更加豐富而厚重，讓每-堵墻壁都成為無聲的語言，讓每-株草 木都會講話。讓每個學生置身于一個自由而活躍的思想空間淬取知識 的火焰，然后將夢想點燃，盡情地釋放青春的能量與激情！（三）兢業心思 學以致用孜孜不倦精益求精濱海經濟區學校秉承“厚德篤學，勵志創新”的校訓精神，牢 固樹立以教學為中心、教學質量是生命線的觀念，注重教學的課程改 革、思想創新和教師隊伍的建設，站在教育改革與發展的前沿

17、，以前 瞻的思維、獨特的視角、科學的決策，加強自培自訓，發揮團隊協作, 努力讓教師在實踐中有所提高。積極營造教學中的自主合作的學習氛 圍。我們務本求實，探索創新，追求博學之，審問之，慎思之，明辨 之，篤行之的精神，通過不斷的摸索、學習、實踐、完善，確立了 1213 教學改革體系，構建了 “五步六式”的基本課堂教學模式，在課堂教 學中以教師“啟發、引導、點撥”的教學方式為手段，以培養學生“自 主、合作、探究”的學習能力為目的，以“編制作業、知識積累”為 教學特色，真正調動了學生學習的積極性，實現了高效課堂，教學質 量逐年提高。幾年來，學校的中考成績一直都名列前茅，升學率達到 了 98%以上。（四）藝以啟智潤澤生命美以怡情陶冶情操xx學校堅持以活動促進發展的原則，每學期都開展豐富多彩的 藝體活動。成立了合唱隊、舞蹈隊、樂器隊、美術小組、書法小組等 課外活動小組。開展了“班班有特色，人人有特長”的活動。獨輪車、 十字繡、剪紙、制作、經典誦讀，大合唱等活動展示了體育藝術教育 的蓬勃勝景。“二加一”藝術活動豐富多彩，文化藝術節、體育節、 各類文藝匯演等大型師生團體活動的開展不僅檢驗了學校體育藝術 教育成果，還營造學校良