1、某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論。比較所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論。比較(a)、(b)兩圖可知兩圖可知_ _；比比較較(b)(b)、(c)(c)、(d)(d)三圖可知三圖可知_ _。使用定滑輪勻速提起重物時，不能省力，但可以改變力的方向使用定滑輪勻速提起重物時，不能省力，但可以改變力的方向使用定滑輪勻速提起重物時，不能省力，且各個方向的拉力都相使用定滑輪勻速提起重物時，不能省力，且各個方向的拉力都相等等變式訓練變式訓

2、練1如圖所示，學校舉行升國旗儀式時，通過定滑輪使國旗勻速上升到旗如圖所示，學校舉行升國旗儀式時，通過定滑輪使國旗勻速上升到旗桿頂端，下列說法中正確是桿頂端，下列說法中正確是( )a旗手向下拉繩子的力是國旗重力大小的一半旗手向下拉繩子的力是國旗重力大小的一半b旗桿頂端的定滑輪可以改變力的方向旗桿頂端的定滑輪可以改變力的方向c升旗手升國旗時多移動了距離升旗手升國旗時多移動了距離d定滑輪不省力，但能省距離定滑輪不省力，但能省距離b探究動滑輪的特點：如圖所示，探究動滑輪的特點：如圖所示，a首先測量鉤碼和動滑輪的總重力，記錄彈簧測力計的讀數首先測量鉤碼和動滑輪的總重力，記錄彈簧測力計的讀數g。b沿豎直向

3、上方向用力勻速拉細繩，使物體勻速上升，記錄彈簧測力沿豎直向上方向用力勻速拉細繩，使物體勻速上升，記錄彈簧測力計的讀數計的讀數f。c測量物體上升的高度測量物體上升的高度h，繩自由端移動的距離，繩自由端移動的距離s。分析比較實驗數據，歸納結論。分析比較實驗數據，歸納結論。(1)圖甲總重力圖甲總重力g_ _n；(2)圖乙彈簧測力計的讀數圖乙彈簧測力計的讀數f_ _n，與鉤碼重力，與鉤碼重力g進行比較，進行比較，f_ _g(填填“”“”“”或或“”)；(3)拉力的方向與鉤碼運動的方向拉力的方向與鉤碼運動的方向_ _(填填“相同相同”或或“不同不同”)”)；(4)圖乙中的滑輪圖乙中的滑輪_ _(填填“隨

4、隨”或或“不隨不隨”)重物一起運動；重物一起運動；(5)圖乙中，鉤碼上升的距離圖乙中，鉤碼上升的距離_ _(填填“”“”“”或或“”)測力計上測力計上升的距離；升的距離；(6)滑輪隨重物一起提升，可省滑輪隨重物一起提升，可省_ _，費，費_ _，不能改變力的，不能改變力的_ _，所以該滑輪是，所以該滑輪是_ _滑輪。滑輪。42相同相同隨隨一半力一半力距離距離方向方向動動變式訓練變式訓練2如圖中利用了動滑輪的是如圖中利用了動滑輪的是( )1在右圖中，滑輪重在右圖中，滑輪重2n，如果不計摩擦，分別沿，如果不計摩擦，分別沿f1、f2、f3三個不同三個不同方向勻速提升重方向勻速提升重g5n的物體。下列

5、說法中正確的是的物體。下列說法中正確的是( )af1f2f3bf1f2f3cf1f2f3d三種情況拉力相等，都是三種情況拉力相等，都是7ncb2如圖所示，在豎直向上的力如圖所示，在豎直向上的力f的作用下，重物的作用下，重物a沿豎直方向勻速上升沿豎直方向勻速上升。已知。已知a的重力的重力g100n，重物，重物a上升速度為上升速度為0.2m/s，不計繩與滑輪摩擦以，不計繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重，則拉力及滑輪重和繩重，則拉力f的大小和滑輪上升的速度分別為的大小和滑輪上升的速度分別為( )a50n，0.4m/sb50n，0.1m/s c200n，0.4m/s d200n，0.1m/s3如圖所示，在

6、水平拉力如圖所示，在水平拉力f作用下，使重作用下，使重40n的物體的物體a勻速移動，物體勻速移動，物體a受受到地面的摩擦力為到地面的摩擦力為5n，不計滑輪、繩子的重力及摩擦，拉力，不計滑輪、繩子的重力及摩擦，拉力f的大小是的大小是( )a5nb10nc40nd20ndb4把質量相等的把質量相等的a、b兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計繩子、兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后滑輪的重力和摩擦，放手后( )aa上升上升 ba下降下降 ca、b均靜止均靜止 d無法判斷無法判斷5如圖所示，已知如圖所示，已知gagb120n，不計繩重和摩擦。當滑輪重忽略不，不計繩重和摩

7、擦。當滑輪重忽略不計時，分別用力勻速提升物體計時，分別用力勻速提升物體a和和b，則，則fa_ _n，fb_ _n。當滑。當滑輪重不能忽略時，若滑輪重為輪重不能忽略時，若滑輪重為10n，分別用力勻速提升物體，分別用力勻速提升物體a和和b，則，則fa_ _n，fb_ _n。b60120651206如圖是現代家庭經常使用的自動升降衣架的結構示意圖，它可以很如圖是現代家庭經常使用的自動升降衣架的結構示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現此功能的。圖中動滑輪有合來實現此功能的。圖中動滑輪有_

8、 _個，此裝置個，此裝置_ _(填填“能能”或或“不不能能”)改變動力的方向。改變動力的方向。7如圖所示，用一個動滑輪把重如圖所示，用一個動滑輪把重500n的物體勻速提高的物體勻速提高2m時，不計摩擦時，不計摩擦和動滑輪重，人對繩子的拉力為和動滑輪重，人對繩子的拉力為_ _n，繩子自由端移動，繩子自由端移動_ _m，動滑輪，動滑輪的掛鉤受到的拉力為的掛鉤受到的拉力為_ _n。2能能25045008如圖所示，如圖所示，f20n，在拉力，在拉力f作用下，物體作用下，物體m(重力為重力為g)做勻速運動做勻速運動，則物體，則物體m受到的摩擦力為受到的摩擦力為_ _n。(不計滑輪上的摩擦及滑輪重不計滑輪

9、上的摩擦及滑輪重)9如圖所示，用如圖所示，用200n的拉力拉著物體的拉力拉著物體a以以3m/s的速度在水平面上勻速的速度在水平面上勻速前進，若物體前進，若物體b受到的拉力大小是受到的拉力大小是20n，不計滑輪、繩的重力及滑輪上各，不計滑輪、繩的重力及滑輪上各處的摩擦，則處的摩擦，則a與地面的摩擦力為與地面的摩擦力為_ _n，b與地面間的摩擦力與地面間的摩擦力為為_ _n。101602010如圖所示，是某大樓內電梯的結構示意圖。鋼鏈的一端固定在如圖所示，是某大樓內電梯的結構示意圖。鋼鏈的一端固定在a點點，然后繞過電梯廂下的滑輪，另一端連接在電動控制裝置上。若用拉力，然后繞過電梯廂下的滑輪，另一端連接在電動控制裝置上。若用拉力f將重為將重為2104n的電梯和乘客從一樓勻速提升到的電梯和乘客從一樓勻速提升到15m高的六樓，則拉力高的六樓，則拉力f的大小是的大小是_ _n，拉力，拉力f所做的功是所做的功是_ _j(不計摩擦和鋼鏈的重不計摩擦和鋼鏈的重)。1104310511(2015，河南，河