1、大泊中心小學創建健康促進學校工作方案一、指導思想以綠色教育的理念為宗旨，把學校的各項工作與創建工作相結合，把創建工作融入于學校的文化建設之中，營造和諧氛圍，促進學生的全面成長，促進學校的健康發展。二、 工作目標1、 認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。2、 樹立健康意識，把健康教育放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生良好的衛生行為，健康的生活方式，在各學科教學中滲透心理健康教育，創建健康的校園環境，把師生身體素質，心理素質普遍提高作為目標。繼續上好健康教育課，培養學生良好的健

2、康意識和技能。3、拓寬育人渠道，發揮社會，家庭，學校三結合的教育模式，充分利用家長學校，紅十字會，少先隊等部門、團體和機構的作用。調動家長的積極性，爭取社會的支持，提高教育實效，為學生健康成長創造更為和諧的環境。三、 健康承諾健康政策：健康第一，全面發展.環境承諾：建設潔凈，優美，光明，向上的校園環境.安全承諾：設備完好，安全第一，避免傷害.飲食飲水承諾：確保師生飲食飲水衛生，不發生一起食物中毒事件.禁煙承諾：禁止吸煙，創建無煙學校.教育承諾：普及知識，增強意識，提高素質.四、 組織機構及工作措施1. 加強領導，健全機構建立創建小組，由校主要領導掛帥，組員由行政，教導，總務，工會，年級組長，健

3、康教育教師，校醫等人組成，并請教育局，疾控中心，紅十字會等主管部門和相關部門成員作為顧問形式參加。2. 工作措施（1）上好健康教育課將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛生知識的傳授，期末對學生進行統一考核，提高學生衛生知識的水平，保障學生的健康成長。（2）積極開展各項活動開展陽光體育活動大課間活動的開展注重實效，力戒形式主義，努力形成長效機制，并不斷探索和創新活動形式和內容，增強針對性和實效性，做到“人人有項目、班班有活動、周周有安排、月月有比賽”，使學生在系統的鍛煉中增強體質，掌握2項以上科學健身的方法。體育組根據

4、學校、季節等特點安排好各班活動的內容、活動地點、組織形式，定時輪換，并不斷創新活動的形式和內容。評比健康星學期初制定評比健康星的方案，通過班主任每天巡查及學校抽查相結合，期末評比出學校的健康星。對學生進行心理健康教育樹立每一位教師都是心理健康教育工作者的理念，心理健康應該全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。利用好“綠色信箱”、“陽光小屋”、“網上咨詢”等陣地，通過談心、疏導及時幫助學生解除心理壓力，矯正心理偏差，解決心理障礙，培養學生健全的人格。開展環境衛生評優制度，保證環境潔凈、優美。各班劃分包干區。

5、每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。通過檢查評比以達到健康的目的。繼續上好勞動課培養學生的勞動觀念。以爭創A級食堂為契機，加強校食堂衛生的檢查，確保師生的食品衛生加強對師生的健康教育，給他們提供必要的健康服務。本學期我校將結合一些衛生日對師生進行專題講座，并開展一系列的宣傳教育活動，還將邀請衛生院的一些專家來我校進行健康教育，并在此基礎上舉行學生辦健康小報的活動，普及衛生知識。（3）常見病、傳染病的預防根據全國學生常見病綜合防治方案要求，制定我校學生常見病防治計劃和措施。做好一年一度的學生體檢工作，對有問題學生及時于家長聯系發告家長書。加強傳染病的管理，要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測

6、控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。如發生疑似傳染病疫情，應立即向市疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。建立特殊體質學生健康檔案。在學生當中，有個別學生的體質屬特殊體質（如患病、心臟病、易骨折等），學校、老師在不知情的情況下，會帶來許多安全隱患。為此，我校建立特殊體質學生健康檔案，學校先向家長發放告家長書，進行摸底調查，然后班主任將調查情況匯報給學校，并通知每一位任課老師，每一位老師要密切關注這些學生，一旦出現情況立即送醫院治療。3、主要工作安排：九月份：1、建立低年級晨檢制度2、制定個人衛生檢查評比制度3、“9、20”愛牙日專題活動。4、建立特殊體質學生健康檔案。十月份：1、各班認真抓好衛生工作，注意學生的個人衛生。2、舉辦健康促進學校章程知識競賽。3、世界保健日系列活動十一月份：1、健康講座：秋冬季傳染病。2、衛生小報評比（三至六年級制做）。3、食品衛生宣傳周系列活動。十二月份：1、總結學生個人衛生情況，評比“健康星”。2、開展防近周活動。一月份：創省健康促進學校工作總結。爭創健康促進學