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文檔簡介

1、 北師大版五年級數學上冊教學目標1.知識與技能：在知識與技能：在1100的自然數中，能運的自然數中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數的所有用多種方法，正確寫出指定自然數的所有因數。因數。2.過程與方法：過程與方法：在在1100的自然數中，能運的自然數中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數的所有用多種方法，正確寫出指定自然數的所有因數。因數。3.情感、態度與價值觀：在嘗試與練習的過情感、態度與價值觀：在嘗試與練習的過程中程中 ，為大家提供了一個展示自我的機會，為大家提供了一個展示自我的機會與平臺，拓展了大家的思維空間。與平臺，拓展了大家的思維空間。2x6=123x4=121x12=122x6=

2、123x4=121x12=121，2，3，4，6和12是12的全部因數！我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。 我昨天采了21朵蘑菇，今天采了30朵蘑菇。小朋友，你們知道21和30的因數嗎？21 = 1 2121 = 3 721 的因的因數數有有30 的因的因數數有有1, 3, 7, 2130 = 2 1530 = 1 3030 = 5 630 = 3 10 1 , 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30努力吧！努力吧！_既是18的因數，又是21的因數18的因數21的因數你能找出32的因數嗎？試一試，誰能獨立試一試，誰能獨立怎樣找才能不重復不遺漏 挑戰成功挑戰成功! 我的學號是2號，我的因數是1和2； 小朋友，你的學號呢？本課小結本課小結 這節課我們學會了找因數的方法，并能利這節課我們學會了找因數的方法，并能利用找因數的方法解決很多實際問題：如排隊、用找因數的方法解決很多實際問題：如排隊、植樹、排桌子、分小組等等。在我們的生活中植樹、排桌子、分小組等等。在我們的生活中存在著很多數學奧秘，就看我們能不能發現，存在著很多數學奧秘，就看我們能不能發現，并應用所學知識去解決。請同學們在課余時間并應用所學知識去解決。請同學們在課余時間多去看一看，想一想，把你看到的和

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