1、長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，掌握本課的字詞。2 、學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法及寫(xiě)作特點(diǎn)。3 、理解長(zhǎng)城的特點(diǎn)，感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)和高大堅(jiān)固。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)和高大堅(jiān)固。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解長(zhǎng)城的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話引入老師：“同學(xué)們，上課之前，老師來(lái)和大家談?wù)勈澜邕z 產(chǎn)。世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確 認(rèn)的人類(lèi)罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的財(cái)富，是全人類(lèi)公認(rèn)的具 有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。 ”世界遺產(chǎn) 包括“世界文化遺產(chǎn)” 、“世界自然遺產(chǎn)” 、“世界文化與自然 遺產(chǎn)”和“文化景觀”四類(lèi)。在

2、中國(guó)截止 2009 年 6 月，已 有 38 處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄 。”“今天老師就帶大家進(jìn)入本單元世界遺產(chǎn)之旅的第一 站。”（板書(shū)課題：長(zhǎng)城）二、新課講解1、 出示長(zhǎng)城圖片這是兩張關(guān)于長(zhǎng)城的照片，攝于北京八達(dá)嶺，同學(xué)們看看哪張是遠(yuǎn)景，哪張是近景？書(shū)中有兩段文字分別和這兩張 照片相對(duì)應(yīng)，你能讀完課文找出來(lái)嗎？2、觀察遠(yuǎn)景，感受雄偉（1）出示長(zhǎng)城遠(yuǎn)景圖：請(qǐng)學(xué)生看圖，并試著用一句話 來(lái)描述。（2）這張圖是在飛機(jī)上拍的，從中我們可以看出長(zhǎng)城 的樣貌，我們來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)的？生齊讀第一自然段。（ 3）生從文中找出概括長(zhǎng)城樣子的詞語(yǔ)。 （師板書(shū) : 遠(yuǎn) 看：蜿蜒盤(pán)旋，像一條長(zhǎng)龍。 ）學(xué)生看圖理解“

3、蜿蜒盤(pán)旋”的意思。 （順著山勢(shì)是曲曲 折折、起起伏伏，它就是這樣彎彎曲曲地盤(pán)旋在崇山峻嶺之 上）（ 4）理解長(zhǎng)城“長(zhǎng)”的特點(diǎn)：長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？（一萬(wàn)三 千多里）出示地圖，指出長(zhǎng)城經(jīng)過(guò)了哪些省市？ 師明確：實(shí)際 上長(zhǎng)城遠(yuǎn)不止一萬(wàn)三千多里， 中國(guó)有句古話叫 “上下兩千年 , 縱橫十萬(wàn)里” （借機(jī)感慨讀第四段） 北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是 目前為止保護(hù)的最好的一段，現(xiàn)在我們隨作者一起去看一 看。3、近看長(zhǎng)城，分析結(jié)構(gòu) （1）作者來(lái)到長(zhǎng)城腳下，進(jìn)行了近距離的觀察，長(zhǎng)城 留給作者的第一印象是什么？（高大堅(jiān)固）師：我們接著看課文，看看作者看見(jiàn)了長(zhǎng)城的哪些構(gòu)造？（2）學(xué)生讀書(shū)思考，畫(huà)出并與同桌交流。（3）全班交流，師板

4、書(shū)：近看：長(zhǎng)城高大堅(jiān)固（4）出示圖，理解文中介紹的“垛子、射口、瞭望口、 城臺(tái)”，對(duì)照課文，歸納出各自的特點(diǎn)（師板書(shū)特點(diǎn)）4、想象長(zhǎng)城，感悟贊嘆 在“崇山峻嶺”中修建長(zhǎng)城如此浩大的工程，需要的不 僅僅是智慧， 更需要付出艱辛的勞動(dòng)， 甚至是付出血汗。 從 哪些句子里你能看出修建長(zhǎng)城的艱辛？師引讀：是啊，長(zhǎng)城上那數(shù)不清的條石，一塊就有“兩 三千斤重”多沉多重呀，而那時(shí)侯沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，更沒(méi)有 起重機(jī)， 沒(méi)有任何先進(jìn)的工具， 就靠著勞動(dòng)人民無(wú)數(shù)的肩膀， 無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺，條件是多么的艱 苦，勞動(dòng)人民付出了多少血汗啊！ （生回讀作者感慨）三、放飛想象，贊美長(zhǎng)城 假若此時(shí)你也站在長(zhǎng)城上，你會(huì)想些什么呢 ? 用句式“站在 踏著 扶著 很自然地想起 ”來(lái)說(shuō)。長(zhǎng)城是中華民族的象征，是華夏兒