1、2021年學校關于落實雙減“五項管理”情況自查總結報告2篇2021年學校關于落實雙減“五項管理”情況自查總結報告1根據*市教育局、*市人民政府教育督導室關于開展五項管理“督導工作的通知要求，我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理五項工作進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：一、“五項管理”工作開展情況1.切實減輕學生課業負擔。我校認真貫徹落實省、市、縣關于中小學生減負工作等文件。將學生減負工作納入學校工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展專項治理行動，從源頭上減輕學生

2、作業負擔。2. 重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，積極引導家長注重小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。3. 規范學生手機管理。2021年春季學期，根據教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知和關于加強中小學生手機管理工作的通知要求，我校特制定了學生手機管理規定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。發送了致家長一封信，開展了主題班會活

3、動以及加強了宣傳檢查力度。4. 加強學生讀物管理工作。近年來我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發展之路，積極營造書香校園環境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，我校先后被評為市級語言文字示范校、未成年人思想道德建設示范校、團隊示范校、文明校園等。5. 提高學生體質健康。堅持健康第一的思想，學校高度重視學生體質健康標準，通過開足開齊體育課、勞動課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過釆取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業鍛煉和引導，不斷

4、改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作,通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。二、主要做法及經驗（一）落實責任，注重實效?！拔屙椆芾砉ぷ髂芊衤涞綄嵦?，關鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執行，監督。1.每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。2. 召開全校教師大會傳達相關文件內容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發相關文件給學生家長。3. 五項管理工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內容，我們學校堅持常抓不懈。（二）學習宣傳，掌握政策。首先要學習上級下發的相關文件，做到學校領

5、導、教師全員學習，學習全部文件內容。其次是向學生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神，讓人人都了解五項管理規定的內容。（三）明確作業管理要求，減輕學生課業負擔，減輕學生課業負擔。1.把握作業育人功能。作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。我校嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質

6、量。2. 合理調控作業總量。加強各學科作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，小學1、2年級不布置書面家庭作業，小學3至5年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。完成書面作業主要靠校內時間，指導學生充分利用自習課、校內課后服務時間，使小學生基本在校內完成書面作業。3. 科學設計作業形式和內容。依據學習內容，按照教學進度,設計符合學生年齡特點和認知規律的作業。要綜合考慮作業的系統性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業，既要設計面向全體學生的鞏固性作業，也要設計具有選擇性、差異性的選擇作業，探索分層布置作業。不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁教師在微信

7、群、QQ群等布置家庭作業。不布置機械重復性和懲罰性作業。不得給家長布置或者變相布置作業，不得讓家長代為布置作業。4. 規范作業批改。教師對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業,不將家長的簽字作為評判學生完成作業的依據。5. 督促學生自主完成作業。學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業，不抄襲、不敷衍，不利用網絡手段下載作業答案，不額外給學生安排書面作業，家校合力，提高學生完成作業的效率和質量。6.不斷提高課堂教學實效。組織教師認真研讀課標，鉆研

8、教材，研究教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加學生課業負擔的基礎上實現課堂教學提質增效。（四）保證學生睡眠充足，培養良好作息習慣。1.加強宣傳教育。通過班隊會課、科學課加強學生關于睡眠方面的知識科普，引導學生養成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。2. 合理布置作業布置作業堅持難易適度、數量適當的原則,不額外布置課后作業。3. 培養良好作息習慣。引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間很多于10小時，建議每天21：00之前上床休息。（五）關于手機管理。1. 加

9、大宣傳力度。利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。2. 嚴禁手機進課堂。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產品帶入課堂。為方便與家長聯系，學生能夠帶電話手表。3. 嚴格手機管理。教導處將不定期抽查各班學生帶電子產品進課堂相關情況，做到有監督、有落實。值周教師巡查中發現學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統一保管。4. 做好家校合作。向家長宣傳五項管理規定相關要求，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產品，減少非學習目的的電子產品使用頻次和時間。（六）控制教輔種類，嚴格圖書管理。1. 控制教輔種類。禁止教師、家委會

10、推薦或要求學生統一購買其它種類的教輔資料。2. 嚴格圖書管理。嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。3. 強化督導落實。學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經學校發現將取消教師職務晉級、評先評優資格。（七）加強體育管理，增強學生體質。1.上好體育常態課。組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節課。指導學生規范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。2.

11、 創新體育特色課。開設足球、跳繩、舞龍等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。3. 設計個性化體育作業。圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。4. 組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合校園藝術節、縣級足球賽、縣級運動會等開展足球、羽毛球、跳繩等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。三、存在問題1. 教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革

12、創新。2. 在手機管理方面，家校合力還需進一步加強。3. 教師專業還有待提升，在培養學生閱讀和養成良好習慣方面，教師的專業理論知識還不足。四、改進措施1. 學校要把好執行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。2. 加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質;通過注重學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣著手，培養學生良好的閱讀習慣。2021年學校關于落實雙減“五項管理”落實情況自查總結報告2為促進學生身心健康發展，落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理的通知精神，結合教育局要求對學

13、校五項管理落實情況進行了自查自糾，一、五項管理工作落實情況1、作業管理方面隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大多數作業。其中，一二年級無書面家庭作業，三、四年級有80%的學生在校內做完作業,剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學校定期對教師作業批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業做到了全批全某某、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。2、睡眠管理經自查，走讀學生到校時間最早8：20,學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。因為課后延時服務的落實，學生在家作業量較少，沒有放學后

14、參加課外輔導班的情況。3、手機管理學校無學生帶手機到?，F象。嚴格落實不用手機布置作業,不布置需用手機的作業。對家長咨詢作業項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象。不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單對校園圖書進行了排查未發現“12條中性質的圖書。5、體質管理學校按規定落實體育和健康課程,12年級每周4節,3.4年級每周3節。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監測工作，建立和完善學生體質健康檔案。二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。即使設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施、監督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的