1、中小學(xué)“五項管理”規(guī)定實施工作方案細則5篇完整版xx小學(xué)“五項管理”規(guī)定實施工作方案細則（一）為全面貫徹落實國家教育部和市教委關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱五項管理”）等工作通知精神,進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以教育部出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合XX市有關(guān)文件精神，把“五項管理作為為民辦實事的重要內(nèi)容，堅持育人方向，構(gòu)建長效管理機

2、制，以“小切口推動“大改革”，深化育人方式改革，解決廣大家長急難愁盼的問題，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。二、工作目標遵循學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，聚焦五個強化”，建立健全長效管理機制，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式，全方位促進學(xué)生身心健康發(fā)展。一是強化學(xué)生作業(yè)的源頭管理，形成布置作業(yè)的區(qū)域規(guī)范要求。二是強化學(xué)生睡眠的綜合管理，試點一年級午間休息管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的睡眠習(xí)慣。三是強化學(xué)生手機的進校園管理，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。四是強化課外讀物進校園的程序管理，不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級。五是加強學(xué)生體質(zhì)健康的過程管理，提高學(xué)生體育和健康素養(yǎng)

3、。三、工作原則1.堅持目標導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則。準確把握五項管理核心要義，確立科學(xué)的育人目標，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進學(xué)生身心健康發(fā)展。完善XX中小學(xué)教育質(zhì)量評價指標體系，以評價導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，以評價改革撬動區(qū)域?qū)W生健康發(fā)展指數(shù)的提升。2. 堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉”，系統(tǒng)、整合推進五項管理。推動各部門齊抓、共管，明晰職責分工，制定重點任務(wù)清單，理清責任鏈條和責任主體，從學(xué)校管理、家庭指導(dǎo)、教育督導(dǎo)、社會協(xié)同等方面入手，協(xié)同推進，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，推進“五項管理全部落地，確保取得實實在在的成效。3. 堅持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長

4、發(fā)展規(guī)律，分類指導(dǎo)、精準施策，結(jié)合“五項管理的專業(yè)性和教育的專業(yè)性，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生、家長、學(xué)校做好“五項管理相關(guān)工作。堅持剛性約束和柔性管理相結(jié)合，提高工作的精準化精細化水平。四、重點內(nèi)容（一）加強作業(yè)管理1.加強管理措施。學(xué)校要制定作業(yè)管理制度，進一步加強規(guī)范作業(yè)來源、科學(xué)設(shè)計作業(yè)、合理布置作業(yè)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、有效評改反饋等全過程管理?；谡n程標準，進一步加強作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性設(shè)計。2. 嚴控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè)，小學(xué)三四年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘,小學(xué)書面作業(yè)基本不出校，能夠利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間完成;初中作業(yè)難題基本不回家，每天書面作業(yè)

5、時間不超過90分鐘，學(xué)校要加強個性化輔導(dǎo)，難題盡量在學(xué)校完成；高中作業(yè)控制總量。全學(xué)段嚴格落實20：30后學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)不接觸電子屏幕。3. 開展作業(yè)研究。開展教考關(guān)系背景下的學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實施研究，堅持“教什么、練什么、考什么”，努力實現(xiàn)不教、不練、不考。基于課程標準及其他有關(guān)課程指導(dǎo)意見，科學(xué)設(shè)計符合新時代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點、適合學(xué)生實際的作業(yè)，凸顯德育實效、促進思維發(fā)展、提升體質(zhì)健康、強化美育熏陶、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。4. 探索建立作業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。引導(dǎo)家長督促學(xué)生按時就寢、不熬夜，對超過就寢時間仍未能完成的作業(yè)，允許學(xué)生隔天補交，任課教師要對學(xué)生作業(yè)完成情況進行及時分析，對長期不能按

6、時完成作業(yè)的學(xué)生，要進行針對性的幫助和輔導(dǎo)，必要時能夠調(diào)整作業(yè)的內(nèi)容和作業(yè)量，避免學(xué)生回家后因作業(yè)時間過長而擠占正常睡眠時間。5. 明確作業(yè)管理底線六個不得”：嚴格作業(yè)報備制度，不得使用未經(jīng)學(xué)校及上級主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類APP布置作業(yè);嚴格把控作業(yè)來源，不得要求或組織學(xué)生購買未經(jīng)國家或xx市審查通過的教學(xué)資料;嚴格規(guī)范作業(yè)內(nèi)容，教師要提前試做擬布置的作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)或使學(xué)生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè);嚴格控制作業(yè)總量，不得超負荷布置作業(yè);嚴格規(guī)范作業(yè)批改，教師理應(yīng)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得要求家長代為評改作業(yè);嚴格規(guī)范作業(yè)反饋,不得使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業(yè)。（二）加

7、強睡眠管理1. 明確學(xué)生睡眠要求。要實現(xiàn)小學(xué)生平均每天睡眠時間達到10小時，初中生平均每天睡眠時間達到9小時，高中生平均每天睡眠時間達到8小時，養(yǎng)成良好健康睡眠習(xí)慣，倡導(dǎo)形成中小學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活方式。2. 規(guī)范學(xué)校課時管理。嚴格執(zhí)行xx市課程計劃和作息時間的規(guī)定。小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。合理安排課間休息和下午上課時間，倡導(dǎo)中小學(xué)校將午休時間排進課表，午休時間很多于30分鐘，具體形式能夠由學(xué)校結(jié)合實際探索實施。3. 開展作息宣傳指導(dǎo)。通過中小學(xué)家長

8、學(xué)校、全員導(dǎo)師制試點等工作，開展學(xué)生指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，倡導(dǎo)健康的家庭生活方式，合理確定晚上就寢時間。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00,高中生一般不晚于23：00o寄宿制學(xué)校要合理安排學(xué)生寢室作息時間，確保學(xué)生達到規(guī)定的睡眠時間要求。督促家長保證學(xué)生按時就寢，指導(dǎo)家長提升幫助孩子養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的意識和能力，賦能家長學(xué)會處理孩子電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)使用等問題，引導(dǎo)家長為學(xué)生健康睡眠提供良好的家庭環(huán)境。切實發(fā)揮社區(qū)街道在中小學(xué)生健康睡眠宣傳普及中的重要作用，在社區(qū)街道廣泛開展“注重學(xué)生睡眠促進健康成長的宣傳活動。4. 探索實施學(xué)生午睡管理。在小學(xué)探索實施一年級學(xué)生午睡管理

9、工作，精準排摸其余年級有午睡需求的學(xué)生，因地制宜創(chuàng)造午睡條件，推進學(xué)校空間改造和設(shè)施設(shè)備配置，優(yōu)化教室布局、利用圖書館、小劇場、專用教室、體育館等公共場所，配備午睡墊、午睡枕等設(shè)施,創(chuàng)設(shè)學(xué)生午休條件。利用午間校園廣播播放舒緩音樂，營造校園午休氛圍。5. 實施睡眠監(jiān)測與干預(yù)。建立區(qū)校兩級睡眠監(jiān)測機制，學(xué)校每月至少開展一次學(xué)生睡眠監(jiān)測，主要通過調(diào)查問卷的方式進行，鼓勵有條件的學(xué)校探索借助信息技術(shù)手段開展睡眠監(jiān)測。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題形成針對性舉措。深化醫(yī)教結(jié)合，針對長期失眠、睡眠質(zhì)量不良、存在睡眠障礙的學(xué)生，提供個性化診斷評估和睡眠指導(dǎo);對于個別存在嚴重睡眠障礙的學(xué)生，在征得學(xué)生和家長同意前提下，可轉(zhuǎn)

10、介至相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)接受進一步治療。6. 構(gòu)建中小學(xué)睡眠管理協(xié)同體系。加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管。釆用專項檢查、雙隨機檢查、納入信用評價等方式，進一步落實培訓(xùn)機構(gòu)晚間授課、作業(yè)布置等專項檢查工作；確保培訓(xùn)機構(gòu)線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30,線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21：00,且不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)或微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。加強推進市場監(jiān)管局等有關(guān)部門加強對網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理，網(wǎng)絡(luò)游戲運營企業(yè)每日22：00到次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。（三）加強手機管理1.實施分類管理。小學(xué)生手機不準帶進校園。中學(xué)生（含初中和高中）手機不準在校內(nèi)使用，原則上不得將手機帶入

11、校園，學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)時將手機歸還學(xué)生。寄宿制學(xué)校中學(xué)生手機有限使用，教學(xué)期間不得使用手機，適度使用手機，但不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，不得過度使用影響視力，不得影響晚間睡眠。2. 細化管理措施。學(xué)校要制定手機管理工作方案，將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

12、3. 加強教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免“一禁了之”等簡單粗暴管理行為。要加強對電子學(xué)習(xí)設(shè)備的管理，規(guī)范教學(xué)過程中對電子設(shè)備的使用。4. 形成育人合力。學(xué)校要加強教職工培訓(xùn)。要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。加強家庭教育指導(dǎo)，明確要求，引導(dǎo)家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理。（四）加強課外讀物進校園管理本方案中所稱的“課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。學(xué)校是進校園課

13、外讀物推薦責任主體，黨政要齊抓共管，要規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動。1.堅持底線原則，確保進校園課外讀物質(zhì)量。XX行政部門開展專題培訓(xùn)，全面指導(dǎo)、管理和督查課外讀物進校園管理工作，對于課外讀物推薦工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于各類進校園課外讀物要堅持“凡進必審凡薦必審”，建立和完善進校園課外讀物管理機制。對于違反出版管理條例有關(guān)規(guī)定或存在中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法（以下簡稱管理辦法）中所列舉的十二條負面清單情形的課外讀

14、物，一律不予推薦和選用;不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物；禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買；不得接受請托、謀取不正當利益;不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。2. 加強圖書館服務(wù)能級建設(shè)，發(fā)揮主渠道陣地作用。學(xué)校要依據(jù)各級教育行政部門批準推薦的課外讀物推薦目錄，切實做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研，鼓勵多方推薦，提升館藏圖書品質(zhì)，充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度，定期開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍等分享交流活動；設(shè)置書刊流通點，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，提高圖書資源利用率。加大圖書館信息化建設(shè)，提升服務(wù)能級，有序引進數(shù)字岀版產(chǎn)品，做好信息化時代新媒介閱讀指導(dǎo)。讓學(xué)校圖

15、書館成為學(xué)校教育資源的“配送中心和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“文獻中心”，把圖書館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。3. 嚴格管理進校園課外讀物途徑，規(guī)范進校園渠道。學(xué)校要嚴格遴選各類捐贈讀物，要按照管理辦法加強審核，并報區(qū)教育局備案。有效管理各類讀書活動，對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案，按照管理辦法對相關(guān)書目進行把關(guān)。建立教師薦書管理制度，教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)有相關(guān)推薦組室負責人認可，并按照管理辦法審核，報學(xué)校備案。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由學(xué)生家長事先向班主任報備并得到許可。4. 完善細化管理規(guī)定，建立健全工作機制。建立、完善和落實圖書釆購的配

16、備機制和釆購責任機制，切實做到供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，釆購流程規(guī)范，切實保證質(zhì)量。規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)，進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當增加推薦次數(shù)；嚴格按照管理辦法規(guī)定的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)推薦。對選自各級教育行政部門批準推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄，重點評議適宜性;對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評議意見。建立課外讀物進校園應(yīng)急機制，定期對校園推薦圖書進行清理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響。（五）加強體質(zhì)管理1. 推進體育工作改革，積極提升每天鍛煉一小時質(zhì)量。系統(tǒng)推進各學(xué)段體育教學(xué)改革，開齊開足上好體育課，實現(xiàn)小學(xué)體育興趣化、初中

17、體育多樣化、高中體育專項化課程改革。深入實施區(qū)本、校本大課間體育活動，活動時間很多于30分鐘，推進課間跑，做好室內(nèi)大課間活動的預(yù)案；每節(jié)課間鼓勵學(xué)生走出教室適量活動或放松。推進體育家庭作業(yè)，要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。加大對體育特色項目及學(xué)校場館設(shè)施的建設(shè)力度，高標準投入新建學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)。2. 加強學(xué)生近視眼防控工作。要嚴格落實xx進一步加強兒童青少年近視綜合防控工作方案要求，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。每天上下午各做1次眼保健操，建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，落實2次全覆蓋視力篩查。3. 加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。全面落實學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、抽測

18、復(fù)核制度，不斷完善區(qū)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測中心建設(shè)，探索提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的新思路。各校要建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，要健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報率100%,優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%O2021年繼續(xù)實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，監(jiān)測范圍是小學(xué)三四年級、初中七八年級和高二年級全覆蓋，監(jiān)測結(jié)果納入學(xué)校年終考核。4. 深入實施健康生活試點項目。以學(xué)校為主體，調(diào)動家庭、學(xué)生積極性共同參與，通過健康知識教育、合理膳食營養(yǎng)、科學(xué)運動、心理疏導(dǎo)等干預(yù)方式，降低本區(qū)學(xué)生肥胖率，全面提高本區(qū)青少年學(xué)生身心健康水平。2020年9

19、月開始首批試點人數(shù)約800名六七年級學(xué)生，2021年3月起試點范圍擴大至小學(xué)四年級、初中六、七年級、高中高一年級。五、組織保障(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，形成多方聯(lián)動的保障機制。對標本市工作要求，建立健全工作機制。區(qū)層面，聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)委宣傳部、區(qū)網(wǎng)信辦、區(qū)市場監(jiān)管局等單位形成聯(lián)席會議制度，定期分專題研究工作；局層面，督導(dǎo)室、基教科、體衛(wèi)科藝科、德育科、成職教科、教育學(xué)院和區(qū)家委會等部門齊抓共管，研究制定區(qū)域工作方案，共同加強對學(xué)校落實五項管理的指導(dǎo)和監(jiān)督，形成工作合力。(2)細化措施，穩(wěn)步推進工作落地見效。根據(jù)文件精神，修訂、細化區(qū)域?qū)嵤┓桨福笇?dǎo)轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)制定各校實施辦法，細化實施措施，嚴格落實

20、工作要求。召開“五項管理專題會議，進一步細化問題排查、深化全員培訓(xùn)、強化責任落實，及時跟進專項調(diào)研，提升“五項管理工作的實效。(3)加強輿論引導(dǎo)，營造宣傳教育氛圍。開展主題教育，正向引導(dǎo)。多層次多角度宣傳科學(xué)教育理念，有效發(fā)揮輿論的引導(dǎo)功能，全方位開展促進學(xué)生健康成長的學(xué)校策略宣傳，努力破除“搶跑文化超前教育劇場效應(yīng)等功利現(xiàn)象，大力營造促進中小學(xué)生身心健康的社會氛圍。(4)開展專項督導(dǎo)，加強學(xué)校日常管理，提升管理工作實效。指導(dǎo)和監(jiān)督責任督學(xué)開展五項管理隨訪督查，以校園巡查、推門聽課、查閱資料、調(diào)查問卷、教師訪談、學(xué)生座談等方式實地調(diào)研學(xué)校，及時反饋督查結(jié)果。督促中小學(xué)校按照責任督學(xué)提出的問題和

21、意見，及時整改。對整改不到位的，及時進行通報、約談;對違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關(guān)負責人責任。xx中小學(xué)“五項管理”規(guī)定實施工作方案細則(二)一、加強作業(yè)管理嚴格作業(yè)設(shè)計。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學(xué)制定并認真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進度。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)，嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2、規(guī)范作業(yè)布置。學(xué)校要規(guī)范班級微信群、QQ群、釘釘群的管理使用，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的

22、通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。3、嚴控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，提倡作業(yè)面批面改，不得要求學(xué)生自批自改，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。二、加強睡眠管理4、減輕課外負擔。學(xué)校要引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞剑o孩子更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠時間。不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班。5、保證睡

23、眠時間。小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00;小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20,初中生一般不晚于22：00,高中生一般不晚于23：00。保證小學(xué)生每天10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時的睡眠時間。6、保證睡眠質(zhì)量。家長要督促孩子按時休息、按時起床，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校要督促學(xué)生放學(xué)按時回家，并加強對住宿學(xué)生的管理，落實作息時間表，積極改善住宿條件，為住宿學(xué)生創(chuàng)造良好休息環(huán)境。三、加強手機管理7、有限帶入校園。學(xué)校理應(yīng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一

24、保管，禁止將手機帶入課堂。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。8、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。9、做好家校溝通。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。四、加強讀物管理10、激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學(xué)生

25、閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。11、推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校要廣泛開展閱讀能力提升工程，參照教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書目，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。12、嚴格讀物管理。要加強中小學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書,鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀。各中小學(xué)校要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使

26、用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。五、加強體質(zhì)管理13、開展體育運動。各學(xué)校要全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動很多于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動,減少靜態(tài)行為。14、綜合防控近視。學(xué)校和家庭要監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，落實“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘，避免不良用眼行為。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30一40分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10

27、分鐘。15、加強健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生自覺地釆納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作方案實施細則（三）為了貫徹落實好2021年全區(qū)教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力提升人民群眾的教育獲得感，學(xué)校制定了xx小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作的實施細則。一、嚴控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔（一）嚴控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天

28、的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持很多于20分鐘的閱讀和很多于10分鐘的體育鍛煉;三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標準，嚴格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘，禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。（二）嚴格實行無作業(yè)日制度提倡每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。（三）督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對家長進行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不

29、抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。（四）嚴格落實作業(yè)批閱責任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。（五）不斷提高課堂教學(xué)實效組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。（六）對標依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣（一）加強宣傳教育通過班隊會課、

30、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負、家庭增負。（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持難易適度、數(shù)量適當?shù)脑瓌t，不額外布置課后作業(yè)。（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間很多于10小時，建議每天21：00之前上床休息，不晚于9：20o三、關(guān)于手機管理（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位學(xué)生，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。（二）嚴手機進課堂嚴禁學(xué)生將手機、電話手表、平

31、板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，為方便與家長聯(lián)系，學(xué)校在門衛(wèi)室設(shè)有校內(nèi)公用電話。（三）嚴格手機管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實，值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。（四）做好家校合作，向家長宣傳XX小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。四、控制教輔種類，嚴格圖書管理堅持一科一輔的原則，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。（二）嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制

32、度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。（三）強化督導(dǎo)落實學(xué)校釆取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。五、加強體育管理，增強學(xué)生體質(zhì)（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進行新課標培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進行乒乓球羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。（二）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能。（三）設(shè)計個性化體育作業(yè)

33、圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓(xùn)練任務(wù)。（四）組織豐富多彩的體育竟賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。2021小學(xué)關(guān)于加強推進“五項管理”的實施方案（四）為深入貫徹“以人民為中心精神，進一步規(guī)范我校教育教學(xué)管理，促進學(xué)生身心健康成長，全面提高育人質(zhì)量，根據(jù)國家教育部、省、市、縣教育主管部

34、門關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定以下“五項管理實施方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：學(xué)校班子成員、各年級組長、各班班主任二、具體措施（一）加強學(xué)生作業(yè)管理。1. 嚴格把守作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量關(guān)。各科任教師要創(chuàng)新作業(yè)類型方式、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。從學(xué)與教的角度思考作業(yè)內(nèi)涵，根據(jù)學(xué)生實際結(jié)合教學(xué)內(nèi)容精心研究并設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，及時合理進行作業(yè)批改與評價，嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2. 嚴格把守作業(yè)設(shè)計的難度關(guān)。各科任教師，嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學(xué)制定并認真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不

35、隨意加快教學(xué)進度，不布置超標要求的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情設(shè)計有梯度，符合學(xué)生實際的作業(yè)。禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置不同的作業(yè)。3. 嚴格把守作業(yè)的數(shù)量關(guān)。小學(xué)一二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不得超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。4. 規(guī)范班級交流活動。各班級建立班級微信群或QQ群實行群主負責制，并規(guī)范使用。班級徼信群或QQ群只能用于學(xué)校、教師、家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。5. 嚴肅作業(yè)的批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改

36、,以便充分掌握學(xué)情，實現(xiàn)堂堂清，課課清。不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。（二）加強學(xué)生睡眠管理。1. 減輕課外負擔。家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞剑坏媒o學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。2. 保證睡眠質(zhì)量。住校生晚休21：00,早上7：00起床，走讀生上午7：20進校園，第一節(jié)課：8：20至9：00,第二節(jié)課：9：10至9：50,課間操：9：50至10：15,第三節(jié)課：10：15至10：55,眼保健操：10：55至11：10,第四節(jié)課：11：10至11：5

37、0,午休：12：50至13：50,住校生13：50起床，走讀生13：50進校園，第五節(jié)課：14：30至15：10,眼保健操：15：10至15：25,第六節(jié)課：15：25至16：05,第七節(jié)課：16：15至16：55,晚自習(xí)：19：30至20：30o保證學(xué)生每天10小時的睡眠時間。3. 家長一定要做好孩子的陪伴和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，設(shè)定好固定的睡眠時間，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩子的睡眠質(zhì)量，切實保障孩子身心健康發(fā)展。（三）加強手機管理1. 學(xué)校在門衛(wèi)室設(shè)立校內(nèi)公共電話，解決學(xué)生與家長通話需求。任何學(xué)生不得將個人手機帶入校園，如確實有特殊情況需帶手機的必須由班主任批準并帶管，嚴禁學(xué)生將

38、手機帶入課堂。2. 教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。3. 各班級加強教育引導(dǎo)好學(xué)生使用手機。利用班會課、家長會等多種形式加強教育引導(dǎo)，將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師隨時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況形成家校協(xié)同育人合力，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機。（四）加強讀物管理1. 禁止強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校和教師根據(jù)教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把控質(zhì)量關(guān)、控制好數(shù)量。2

39、. 加強圖書室班級圖書角的管理。提高圖書室的使用率，各班級開設(shè)圖書角、圖書柜、小書箱等為學(xué)生提供良好的班級閱讀環(huán)境。3. 嚴格圖書管理。各班級將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化學(xué)生的用書環(huán)境。4. 凈化網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境。各班級通過家長會、班會、微信群等方式加大宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生及家長不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不登錄、不訪問不健康的網(wǎng)站及網(wǎng)頁，不看不健康的書籍及音像資料，營造以學(xué)習(xí)為目的的科學(xué)上網(wǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（五）加強體質(zhì)健康管理。1. 開展體育運動開展好每天30分鐘的大課間活

40、動，每天上午、下午各做1次眼保健操。每周每班3節(jié)體育課，每一節(jié)的上課教師不得提前上課或是拖堂下課。保證學(xué)生的課間休息及體育運動，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，使體質(zhì)健康水平切實得到提高。2. 綜合防控預(yù)防近視。非學(xué)習(xí)目的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。學(xué)校每學(xué)期組織開展2次全覆蓋視力篩查。3. 加強健康教育。結(jié)合“愛國衛(wèi)生七個專項行動”積極開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知

41、識和技能，促進學(xué)生自覺地釆納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。三、具體要求1. 提高思想認識。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”是確保學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是廣大家長的煩心事。教師要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作，確保工作有序推進，取得實效。2. 加強宣傳引導(dǎo)。加強學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機讀物、體質(zhì)等“五項管理”，是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的具體體現(xiàn)，是促進學(xué)生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。各班級通過家長會、班隊會、微信群等方式積極做好宣傳推廣，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，營造有利于學(xué)生健康成長的家庭和社會環(huán)境，形成家庭、學(xué)校、社會的教育合力。3. 加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室、年級組、班級必須抓好落實，加強監(jiān)督和引