1、證明和六步實驗題匯總1小強觀察到：兩個體積相同的正方體A和B，在水中均漂浮，物塊A露出水面的體積較大。于是他認為：物塊A所受浮力較大。請你借助彈簧測力計及細線，設計一個簡單實驗，證明小強的觀點是錯誤的。要求：簡述實驗步驟、實驗現象并簡要說明。2（4分）請利用一個空的鋁質易拉罐，兩個口徑比鋁質易拉罐略小、分別裝有50mL水和50g面粉的燒杯，一把坩堝鉗，酒精燈，火柴，設計一個實驗，證明：大氣壓的存在。請寫出實驗步驟和實驗現象。3某同學在家中照鏡子時發現，自己與鏡子距離越近，看到自己在鏡中的像越大。于是他認為,平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關。請你利用兩個相同的飲料瓶與一塊長方形帶支架的

2、薄玻璃板設計一個簡單實驗，說明他的說明是否正確并出實驗步驟及現象。4利用一個紙杯、塑料片、水和大頭針，設計一個實驗，證明：大氣壓強的存在。請你寫出實驗步驟和實驗現象。 5（2分）小強用手托著籃球在空中靜止，抽回手后籃球在其重力作用下加速下落，于是小強得出結論：物體的運動方向總是與其受力的方向相同。請你只利用籃球，設計一個簡單實驗，證明小強的結論是錯誤的。要求：簡述實驗步驟、實驗現象。 6實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。根據實驗要求

3、回答下列問題：（1）在這個實驗中，控制變量是_。（2）畫出實驗電路圖。（3）寫出第一次實驗完整的步驟并設計出實驗表格。 圖20煤油溫度計加熱電阻絲R0保溫容器接線柱接線柱7. 實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源，滑動變阻器、電流表各一個，裝有適量煤油的保溫容器一個（容器內部封裝有電阻不變的加熱電阻絲R0，R0通過導線與接線柱相連，容器蓋上安裝有溫度計，如圖20所示），開關一個，秒表一個，導線若干。使用上述器材，設計實驗證明：“在煤油沸騰之前，當煤油的質量和加熱電阻絲的電阻一定時，在相同時間內，煤油升高的溫度t與通過加熱電阻絲電流的平方I 2成正比”。 （1）在虛框中畫出實驗電路圖（在電路圖

4、中，整個保溫容器 只需畫出其中的加熱電阻絲R0，用電阻符號代替）。 （2）寫出實驗步驟。（3）設計實驗數據記錄表格。圖27平面鏡OENFAB8實驗桌上有如圖27所示的實驗裝置，其中E板和F板關于ON對稱，F板能以ON為軸自由旋轉，還提供了一支激光筆。小明計劃用這些器材探究“光的反射規律”。他首先探究了反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內的問題。小明的主要實驗步驟如下：（1）將平面鏡平放在水平桌面上，E、F板以ON為軸立在平面鏡上。（2）將F板與E板旋轉到同一平面，用激光筆發出一束沿E板AO方向射向平面鏡O點的光，觀察在右側F板上能否看到反射光OB，并將現象記錄在表格中。（3）將F板向后旋轉

5、一定的角度，觀察在F板上能否看到反射光，并將現象記錄在表格中。（4）將F板與E板再次旋轉到同一平面，改變激光筆的位置，用激光筆發出一束沿E板AO方向射向平面鏡O點的光，觀察在右側F板上能否看到反射光OB，并將現象記錄在表格中。（5）將F板向后折轉一定的角度，觀察在右側F板上能否看到反射光OB，并將現象記錄在表格中。實驗記錄表入射光線和法線的位置當E、F板在同一平面時，反射光線的位置當E、F板不在同一平面時，反射光線的位置入射光線AO和法線ON在E板上反射光線OB不在F板上反射光線OB不在F板上入射光線AO和法線ON在E板上反射光線OB不在F板上反射光線OB不在F板上 （1）請你根據實驗現象對該

6、實驗操作進行評估，你覺得操作過程中存在的問題是 。（2）請利用上述實驗器材設計一個實驗證明：“在光的反射現象中，反射角等于入射角”。請寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表格。9、 學習了彈力知識后，小萱發現：給彈簧施加拉力，當拉力越大時，彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經備有如下器材：一個滿足實驗要求的彈簧，一個鐵架臺，一個刻度尺，六個質量均為50g的鉤碼。請你利用上述實驗器材，設計一個實驗探究：“在彈性范圍內，彈簧的伸長量（L）跟所受拉力（F）是否成正比”。請寫出主要實驗步驟（可畫示意圖輔助說明）。10.現有如下器材：一只可直立于水中的平底薄壁試管、

7、水槽、足量的水和一把量程足夠的刻度尺。某同學利用上述器材設計了測量某種液體密度的實驗。請你將實驗的主要步驟補充完整，并寫出需要測量的物理量。 （1）在水槽中放入適量的水，將試管直立于水中，待其漂浮時，用刻度尺測出水槽中水面到試管底部的距離記為h1，將h1記入表格 ； （2）試管內倒入一定量的水，在試管壁上標記出水面位置。當試管再次直立于水中漂浮時，用刻度尺測出水槽中水面到試管底部的距離記為h2 ，將h2記入表格； （3） ； （4）根據測量數據和水，寫出待測液體密度的表達式 ；交流評估：針對上述實驗步驟寫出操作不方便之處 （寫出一條即可）。 11某科學興趣小組利用一個量筒和圖24所示裝置，測一

8、塊鵝卵石的密度，請你把他們的實驗步驟補充完整（石塊尺寸大于量筒直徑，不計瓶重、繩重和摩擦）：（1）把鵝卵石浸沒在水杯內的水中，用量筒向空礦泉水瓶中逐漸加水，當瓶子和石塊在如圖24所示的位置靜止時，記錄下所加水的體積V1；（2） ； （3）鵝卵石的密度石 （水的密度用水表示）。12一個滿足實驗要求的電源（電源兩端電壓值符合實驗要求且保持不變），多個阻值不同的定值電阻，一塊已經調零的電流表，開關三個，導線若干。請你利用上述器材，設計實驗證明“并聯電路的總電流等于各個支路電流之和”。要求： （1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數據記錄表。13實驗桌上有如圖17所示的實驗裝置，其中

9、彈簧測力計的量程為05N。另外還有質量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）。小軍計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功的關系”。小軍的主要實驗步驟如下：在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩 子自由端。2個鉤碼的總質量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將m的數值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數據記錄在表格中； 保持動滑輪所掛鉤碼個數不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，將各次的m數值記錄在表格中，分別測量各次的F、s

10、、h，并把各次的測量數據記錄在表格中。 利用W總F s，計算出各次的總功，用W有用G h=mgh，計算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中。 請根據以上敘述回答下列問題：（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是 ，控制變量是 ；（2）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟中，應保持 不變。14.小青同學認為“兩個電阻R1和R2串聯的總電壓U與R1兩端的電壓和R2兩端的電壓之和相等”。即：“U =U1+U2”。于是她利用圖27所示電路進行實驗探究，其中 R1、R2為電阻箱，電源電壓不變。小青進行了如下實驗步驟，并把實驗數據記錄到下面的表格中。（2分）U1/V1.61.21.42.22.01

11、.1U2/V1.41.81.60.81.01.9U/V3.03.03.03.03.03.0S圖27R1R2VV1V2把三個電壓表調零，斷開開關，按圖連接實驗電路。分別調節兩個電阻箱到某一阻值，試觸后閉合開關，讀出電壓表V1、V2和V的示數U1、U2和U并記錄到表格。改變兩個電阻箱的阻值，仿照步驟2，再做5次實驗。（1）小青所探究的問題的自變量是 。（2）根據小青同學的實驗存在的主要問題是： 。15小明家的暖水瓶很不保溫，他建議媽媽新買一個保溫效果好的。媽媽說：“保溫效果好壞我也分不清，你有沒有辦法比較一下呢？你也學習物理知識了。”沒想到這下媽媽給他出了一道難題。小明只好說：“我想想辦法吧。”很

12、巧的是小明的叔叔開了家小超市，超市中就有如圖18所示的甲、乙、丙三種款式不同，容積相同的保溫瓶。于是小明找到叔叔說明了來意，自己想利用所學探究實驗的方法，解決這個生活中的問題。小明確定了實驗目的：探究這三種款式保溫瓶的保溫效果。小明通過科學的研究方法，記錄12小時實驗數據得出結論，解決了這個問題，并受得了的媽媽表揚，小明也感受到了解決實際問題的成功與喜悅。 請你利用相關的實驗器材設計一個實驗，并模仿小明的方法解決這個問題。圖18丙甲乙（1）寫出你選用的實驗器材。（2）簡述實驗過程并畫出實驗數據記錄表格： 16實驗桌上有如下器材：一個鐵架臺、一個已經調零的彈簧測力計、一個裝有足量水的塑料水桶、一個溢水杯、一個大燒杯、一個帶有提梁的小桶、足夠多的細線、6個體積不同的金屬鋁塊。請你利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“浸在水中的物體，排開水所受到的重力與物體所受到的浮力相等。即G排水=F浮”。請你思考這個實驗，完成下列問題：（5分）（1）小芳所探究問題中的自變量是_。（2）這個實驗中改變自變量的的方法是_。（3）寫出第一次實驗的完整步驟： _。（4）畫出實驗數據表格。17（5分）實驗桌上提供了符合要求的實驗器材：已調零的電壓表三塊、電流表一塊，未知阻值的定值電阻R1一只，電阻箱R2一個（電路圖符號 ），電壓恒定的電源一個，開