1、強(qiáng)身健體 保衛(wèi)國家一、設(shè)計理念 本課教學(xué)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)為依據(jù)，以為強(qiáng)身健體保衛(wèi)國家創(chuàng)設(shè)情境貫穿本課，讓學(xué)生在情景教學(xué)中通過當(dāng)兵保家衛(wèi)國需要強(qiáng)身健體為主線，激起同學(xué)們?yōu)楸Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)努力練武的情趣，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，采用多種激勵的手段，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神以及濃厚的愛國主義情調(diào)。 二、教材的選擇 中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，是中華民族在長期生活與斗爭實踐中初步積累和發(fā)展起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)。它具有強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)、鍛煉意志、陶冶情操等作用，受到學(xué)生們的普遍喜愛。學(xué)生通過學(xué)習(xí)武術(shù)能發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性。三、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目

2、標(biāo)：了解武術(shù)知識及學(xué)習(xí)武術(shù)的意義。2、技能目標(biāo)：初步掌握武術(shù)少年拳14動的動作要領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、及勇于競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及愛國精神。四、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計根據(jù)教學(xué)的三個目標(biāo)（認(rèn)知、技能、情感），教師把教學(xué)活動設(shè)計了以下五個階段。常規(guī)導(dǎo)入階段：利用（音樂緊急集合號）作為本課的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)興趣階段：教師設(shè)計苦練武功和前線救急兩個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正融入到情景教學(xué)中去，在濃重的愛國的氣氛中樹立我要健身，我要成長的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為學(xué)習(xí)武術(shù)少年拳做好鋪墊。運動參與體驗階段：作為本課的主要環(huán)節(jié)，我設(shè)計了幾個緊密連接的板塊。1.教師展示武術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通

3、過觀看教師自制的圖片進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組之間的相互交流學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，突出學(xué)法，重視對學(xué)生自學(xué)、自練、自評、及互評能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生練的興趣。2.教師進(jìn)行完整動作展示，讓學(xué)生嘗試將動作串聯(lián)進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行評比。調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。3.教師組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)，鞏固武術(shù)少年拳1-4動，使學(xué)生初步掌握鍛煉的方法，形成良好的鍛煉習(xí)慣。發(fā)展能力保持情緒階段：利用游戲前線救急，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和國家榮譽(yù)感，同時進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。調(diào)節(jié)與放松階段：通過放松練習(xí)，使學(xué)生在愉快的氣氛中身心得到放松，達(dá)到生理上的恢

4、復(fù)和心理上的滿足，最后引導(dǎo)學(xué)生暢談感受和收獲，收器材，宣布下課。少年拳教案（水平二）執(zhí)教者：杜亭 班級：3年級 2013年10月15日教學(xué)內(nèi)容一、武術(shù)少年拳前四個動作二、游戲：前線救急教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極主動，能較好地參與到集體練習(xí)和小組練習(xí)中去。2、運動技能目標(biāo)：較好掌握武術(shù)少年拳的動作要點，較流暢完成動作，展現(xiàn)武術(shù)精髓神。3、身體健康目標(biāo)：提高上、下肢的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。4、心理健康目標(biāo)：通過對動作的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，同伴間能相互合作，共同進(jìn)步。5、社會適應(yīng)性目標(biāo)：培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，良好的心理品質(zhì)和保家衛(wèi)國的高尚情操。重點難點1、 重點：武術(shù)少年拳前

5、四個動作；2、難點：動作之間的銜接。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織時間主題導(dǎo)入課堂常規(guī)1、指定集合地點，檢查服裝2、接受學(xué)生體委的報告3、向?qū)W生問好4、導(dǎo)入新課，講述學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境1、按指定地點集合，體委檢查人數(shù)，向老師匯報2、齊聲向老師問好3、注意力集中，精神飽滿組織隊形：2熱身激趣階段一、路隊行軍(音樂：戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場、練為戰(zhàn))二、游戲找朋友反向出擊1、語言誘導(dǎo)學(xué)生積極參加活動2、同學(xué)生一塊運動3、口令響亮，富有激情1、學(xué)生情緒高漲，積極參與其中2、認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)1、認(rèn)真觀察動作2、仔細(xì)體驗動作要領(lǐng)組織隊形：一路縱隊組織隊形：圓形隊列 6課的部分教學(xué)

6、內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織時間學(xué)習(xí)鞏固探究階段一、基本功練習(xí)（1）手型練習(xí)拳、掌、勾手（2）步法練習(xí)弓步、馬步、仆步、歇步、虛步二、自主學(xué)習(xí)武術(shù)少年拳前1-4動武術(shù)少年拳圖解 預(yù)備姿勢震腳架打蹬踢架打墊步彈踢馬步橫打（二）分組學(xué)練本套拳前四個動作，教師巡回指導(dǎo)。 （三）集體教授、展示三、游戲：前線救急1、教師示范講解武術(shù)的基本手型、步法的組合動作2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、觀察學(xué)生動作，并進(jìn)行評價與指導(dǎo)1、教師提示先學(xué)習(xí)單個動作，然后將動作串聯(lián)起來2、教師巡回指導(dǎo)3、講清楚小組交流的時機(jī)預(yù)備姿勢：兩腳并攏，兩手握拳屈肘抱于腰間，拳心向上，頭向左轉(zhuǎn)，目視左方。震腳架打：右腳提起，在原地下跺，左腳向

7、左邁出一步，向左轉(zhuǎn)體90度，成左弓步；左手架拳，右拳向前沖，拳心向下，目視前方。要求：這個動作要求身體要直立、下沉，左腳落地要輕。蹬踢架打：右腿前蹬踢；腳尖上鉤，同時左臂下壓，拳心向上，右拳收抱于腰間。右腳后退，還原成左弓步架打姿勢，目視前方。要求：整個動作要連貫、快速，蹬踢下壓要有力。墊步彈踢：向前墊步后右腳前彈踢，腳面繃平與膝同高，同時兩拳收于腰間，眼看前方。要求：墊步和彈踢要緊湊，上體要平穩(wěn)。馬步橫打：右腳向前落步，隨即向左轉(zhuǎn)體90度成馬步，同時右拳伸直，由身體右后側(cè)向前揮擺橫打，拳心向下，眼看右方。要求：這個動作要注意，落步不轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體打右拳。1、教師帶領(lǐng)練習(xí)2、口令響亮，動作規(guī)范3、

8、教師指導(dǎo)，糾正錯誤。4、組織同學(xué)們推薦演示5、組織同學(xué)們集體展示1、 講解游戲規(guī)則2、 發(fā)令并擔(dān)任大隊長1、學(xué)生認(rèn)真聽，注意力集中2、學(xué)生仔細(xì)研究動作，并模仿練習(xí)3、聽動作名稱進(jìn)行練習(xí)，提示要領(lǐng)并糾正1、學(xué)生聽從教師、小組長安排2、仔細(xì)研究圖片3、在小組長帶領(lǐng)下統(tǒng)一練習(xí)1、在教師引領(lǐng)下做完整動作練習(xí)2、動作整齊劃一到規(guī)定場地練習(xí)、同學(xué)之間相互協(xié)作、認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)。1、同學(xué)們仔細(xì)聽講，認(rèn)真模仿。2、分組練習(xí)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論規(guī)范動作細(xì)節(jié)。4、認(rèn)真展示自我。1、認(rèn)真聽游戲規(guī)則2、全身心投入到游戲當(dāng)中組織隊形：四列橫隊組織隊形：同上組織隊形：同上組織隊形：四路縱隊27課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織時間恢復(fù)身心聯(lián)歡活動1“八段錦”放松操；2、小結(jié)下課 3、按常規(guī)下課。教法：1、教師提示動作要領(lǐng)； 2、領(lǐng)學(xué)生做放松操；3、小結(jié)本次課的情況；4、布置回收器材； 5、按堂規(guī)下課。學(xué)法：1、認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng)；2、跟教師做放松操；3、注意聽教師小結(jié)本課情況；4、師生互道