1、定邊六中 八 年級 地理 科導學案（總第 7 課時）主備人：趙曉鵬 教研組審核： 趙曉鵬 領導審核： 班 級 姓 名 組 號 課 題: 中國的氣候導學案反思欄反思欄一、學習目標：1、識記0等溫線的分布和溫度帶的分布。2、了解我國冬季、夏季氣溫分布特點。3、了解我國溫度帶的劃分依據及劃分地區等二、學習重難點：氣溫分布規律及其成因和溫度帶劃分。重點冬季我國南北氣溫懸殊的原因。     難點三、教學過程：自主學習（相信自己，永不言敗！） （時間15分鐘） 快速閱讀課本p32-39頁，完成下列任務（時間28分鐘）活動一：“氣候復雜多樣”。1、

2、讀圖圖2-22、2-23讀右圖思考并回答：（1）、從圖2-22中讀出海口、上海、北京、漠河的氣溫，由此可見，我國1月氣溫由南向北越來越_，分析我國冬季氣溫這樣分布的原因_。 我國一月平均氣溫圖（2）、我國7月漠河鎮與海口市氣溫相差_，與1月氣溫分布特點相比，我國七月大部分地區平均氣溫在_,這說明我國夏季氣溫特點是：_。合作探究，交流展示 （時間5分鐘）1、讀圖2-26我國年降水量的分布圖觀察:(1)讀出廣州、武漢、北京、烏魯木齊、托克遜年降水量。歸納我國降水的空間分布特點或規律：年降水量空間分布總趨勢是從 向 遞減；(2)用彩色筆描出將800毫米、400毫米等降水量線，對照我國1月平

3、均氣溫圖(圖2)觀察800毫米等降水量線與 等溫線幾乎重合，其東部穿過 山脈和 河2、讀圖我國的干濕地區劃分圖(1)四大干濕地區植被分別是什么？(2)我國濕潤地區與半濕潤地區的分界線大致相當于 毫米等降水量線。(3)思考：為什么東北地區大興安嶺北部、小興安嶺、長白山以東地區屬于濕潤地區？ _檢測反饋（5分鐘）1、我國年降水量分布的總趨勢是（）a.從西南向東北內陸減少b.從東北向西南減少c.從東南沿海向西北內陸減少d.從西北內陸向東南沿海減少2、我為干濕地區劃分依據是（）a.降水量多少b.蒸發量的多少c.徑流量的多少d.降水量和蒸發量的關系3、我國有“雨極”之稱的是（）a.火燒寮系劑b.香港c.

4、托克遜d.曾母暗沙（3）、我國夏季平均氣溫最低的地區在_,試分析原因_。2、讀圖2-24我國溫度帶的劃分圖，回答：(1)、我國的溫度帶劃分根據是_,觀察亞熱帶和暖溫帶的分界線，它與1月 _等溫線基本一致,通過_一線 我國七月平均氣溫圖（2）、我們的家鄉定邊所屬_帶。活動二： “降水和干濕”。1、我國年降水量分布總趨勢是從 向 遞減2、我國降水最多的地方在 ；降水最少的地方在 。3、我國降水空間分布特點：東 西 ，南 北 。4、一個地方 與 的對比關系，反映了該地氣候的濕潤程度。若降水量遠大于蒸發量，則該地為 地區；若降水量大于蒸發量，則該地為 地區；若蒸發量遠大于降水量，則該地為 地區；若蒸發量大于降水量，則該地為 地區。我國分為 區、 區、 區和 區四個干濕地區。4、濕潤地區的植被主要是（）a.草原b.森林c.荒漠草原d.森林、草原5、降水量小于200mm的地區是（）a.黃土高原b.云貴高原c.青藏高原西北部d.內蒙古高原北部6、