1、機械電子工程專業機械電子工程專業“雙師型雙師型”職教職教師資理實一體化實驗室建設探究師資理實一體化實驗室建設探究 研究過程研究過程研究的問題研究的問題主要突破主要突破研究成果研究成果不足之處不足之處 首先，成立了課題研究小組，保證了課首先，成立了課題研究小組，保證了課題研究的順利進行。為了保證課題研究的準確性題研究的順利進行。為了保證課題研究的準確性和規范性、可實施性，擬定了課題研究方案并進和規范性、可實施性，擬定了課題研究方案并進行可行性研究。定期將階段研究成果進行匯總，行可行性研究。定期將階段研究成果進行匯總，制定了階段研究任務，保證課題研究的順利完成。制定了階段研究任務，保證課題研究的順

2、利完成。研究過程研究過程 其次，通過文獻研究法對我國其次，通過文獻研究法對我國“理實一理實一體化體化”教學模式的產生、基本現狀和發展的歷史教學模式的產生、基本現狀和發展的歷史軌跡進行理論分析，探尋我國職技高師院校機械軌跡進行理論分析，探尋我國職技高師院校機械電子工程專業與電子工程專業與“理實一體化理實一體化”教學模式發展的教學模式發展的關系，總結出職技高師院校機械電子工程專業關系，總結出職技高師院校機械電子工程專業“理實一體化理實一體化”實驗室建設方法。實驗室建設方法。研究過程研究過程 最后，結合我校機械電子工程專業與最后，結合我校機械電子工程專業與“理實一體化理實一體化”發展的現狀，對我校發

3、展的現狀，對我校“理實一體理實一體化化”實驗室建設存在的問題作深入分析，找出存實驗室建設存在的問題作深入分析，找出存在問題的根源，通過借鑒其他學校在問題的根源，通過借鑒其他學校“理實一體化理實一體化”實驗室建設的成功經驗，探索出我校機械電子工實驗室建設的成功經驗，探索出我校機械電子工程專業程專業“理實一體化理實一體化”實驗室建設的方法，并通實驗室建設的方法，并通過本校實驗室進行驗證。過本校實驗室進行驗證。研究過程研究過程研究的問題研究的問題 首先對我校培養的人才特點進行總結，為探尋機首先對我校培養的人才特點進行總結，為探尋機械電子工程專業人才培養特點及械電子工程專業人才培養特點及“理實一體化理

4、實一體化”教學的實教學的實驗室建設提供立足點。然后對驗室建設提供立足點。然后對“理實一體化理實一體化”教學的實施教學的實施較好的應用型本科院校、高職院校進行進行調查和研究，較好的應用型本科院校、高職院校進行進行調查和研究，認清認清“理實一體化理實一體化”教學的特點和發展路徑，掌握其存在教學的特點和發展路徑，掌握其存在的問題和變革的措施，為解決我校機械電子工程專業的問題和變革的措施，為解決我校機械電子工程專業“理理實一體化實一體化”實驗室建設存在的問題提供借鑒。最后提出我實驗室建設存在的問題提供借鑒。最后提出我校機械電子工程專業校機械電子工程專業“理實一體化理實一體化”實驗室建設的方案。實驗室建

5、設的方案。主要突破主要突破 本課題通過對當前職技高師院校輸出人才特點本課題通過對當前職技高師院校輸出人才特點研究、機械電子工程專業人才培養特點研究及研究、機械電子工程專業人才培養特點研究及“理實一理實一體化體化”教學特點研究，教學特點研究，提出了建立實驗室管理信息系統、提出了建立實驗室管理信息系統、建立一個合理的人事管理制度、根據建立一個合理的人事管理制度、根據“理實一體化理實一體化”教教學改革進度逐漸配置實驗室資源、結合學改革進度逐漸配置實驗室資源、結合“雙師型雙師型”人才人才培養的教學需要建立實驗室的一系列具體實施辦法，培養的教學需要建立實驗室的一系列具體實施辦法，為為建設一個合理的實驗室

6、提供了依據，探索出了具有職業建設一個合理的實驗室提供了依據，探索出了具有職業特色的機械電子工程專業特色的機械電子工程專業“理實一體化理實一體化”實驗室建設方實驗室建設方案。案。 1 1、研究報告一份；、研究報告一份； 2 2、發表實驗室建設方面的論文二篇。、發表實驗室建設方面的論文二篇。應用型本科高校機電實驗室建設探究與實踐，中小企業管理應用型本科高校機電實驗室建設探究與實踐，中小企業管理與科技與科技 ，作者：毛春昱，作者：毛春昱職技高師院校機械電子工程專業職技高師院校機械電子工程專業“理實一體化理實一體化”實驗室建設探實驗室建設探究究 科技風，科技風， 作者：毛春昱作者：毛春昱研究成果研究成果 本課題研究雖然取得了一些成績，但是本課題研究雖然取得了一些成績，但是在研究中我們發現還有很多不足之處，有待于在研究中我們發現還有很多不足之處，有待于在今后的研究中深入研究和探討：在今后的研究中深入研究和探討：1 1、由于研究人員的水平有限，研究的理論深度不足、由于研究人員的水平有限，研究的理論深度不足