1、14 “14 “黑板黑板”跑了跑了 兩百多年兩百多年前，法國有個前，法國有個著名的物理學著名的物理學家叫安培，他家叫安培，他搞科學研究非搞科學研究非常專心。常專心。 兩百多年前，法國有兩百多年前，法國有個著名的物理學家叫安培，個著名的物理學家叫安培，他搞科學研究非常他搞科學研究非常專心專心。 默讀課文默讀課文5自然段，自然段，用用“ ”畫出安培專心的語畫出安培專心的語句。句。 街上的行人、車輛來來街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好往往，很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見，什么也像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前沒有聽見，只顧低著頭朝前走。走。 街上的行人、車輛來來街上的

2、行人、車輛來來往往，很往往，很熱鬧熱鬧。可是安培好。可是安培好像什么也沒有看見，什么也像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前沒有聽見，只顧低著頭朝前走。走。 大街上真熱鬧！人們大街上真熱鬧！人們有的有的 ，有的有的 ，還有的還有的 。 街上的行人、車輛來來街上的行人、車輛來來往往，很往往，很熱鬧熱鬧。可是安培。可是安培好好像像什么也沒有看見，什么也什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前沒有聽見，只顧低著頭朝前走。走。 說來也巧，街道旁正好豎說來也巧，街道旁正好豎著一塊著一塊“黑板黑板”，好像特地為，好像特地為他準備的。太好了！安培高興他準備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋

3、里掏出粉筆，地走過去，從口袋里掏出粉筆，在在“黑板黑板”上演算起來。上演算起來。 說來也巧，街道旁正好豎說來也巧，街道旁正好豎著一塊著一塊“黑板黑板”，好像特地為，好像特地為他準備的。他準備的。太好了！太好了！安培高興安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，地走過去，從口袋里掏出粉筆，在在“黑板黑板”上演算起來。上演算起來。心算心算 計算計算 演算演算 1.開始他在（開始他在（ ），用手指頭在），用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的。自己衣襟上畫呀畫的。2.他覺得需要找個地方來（他覺得需要找個地方來（ ）一下。一下。3.他在他在“黑板黑板”上（上（ ）起來。）起來。心算心算 計算計算 演算演算 1.開始他

4、在（開始他在（ 心算心算 ），用手指頭），用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的。在自己衣襟上畫呀畫的。2.他覺得需要找個地方來（他覺得需要找個地方來（ 計算計算 ）一下。一下。3.他在他在“黑板黑板”上（上（ 演算演算 ）起來。）起來。 算著算著，這塊算著算著，這塊“黑板黑板”動了起來，慢慢地向前移。安動了起來，慢慢地向前移。安培忙說：培忙說：“別動，別動，再等別動，別動，再等一會兒就得到結果了！一會兒就得到結果了！”可是可是“黑板黑板”還在向前移動，安培還在向前移動，安培不由自主地跟著不由自主地跟著“黑板黑板”走，走，繼續聚精會神地演算著。繼續聚精會神地演算著。 算著算著，這塊算著算著，這塊“黑板黑

5、板”動了起來，慢慢地向前移。安動了起來，慢慢地向前移。安培忙說：培忙說：“別動，別動，再等別動，別動，再等一會兒就得到結果了！一會兒就得到結果了！”可是可是“黑板黑板”還在向前移動，安培還在向前移動，安培不由自主地跟著不由自主地跟著“黑板黑板”走，走，繼續繼續聚精會神聚精會神地演算著。地演算著。 馬車上的乘客發現了，哈哈大馬車上的乘客發現了，哈哈大笑，說：笑，說：“ 。”馬路邊散步的小姐悄悄對身邊馬路邊散步的小姐悄悄對身邊的朋友說：的朋友說：“ “ 。”戴禮帽的紳士看見了，心里想：戴禮帽的紳士看見了，心里想：“ “ 。” 算著算著，這塊算著算著，這塊“黑板黑板”動了起來，慢慢地向前移。安動了起

6、來，慢慢地向前移。安培忙說：培忙說：“別動，別動，再等別動，別動，再等一會兒就得到結果了！一會兒就得到結果了！”可是可是“黑板黑板”還在向前移動，安培還在向前移動，安培不由自主地跟著不由自主地跟著“黑板黑板”走，走，繼續繼續聚精會神聚精會神地演算著。地演算著。 這時他發現，那不是這時他發現，那不是一塊黑板，而是一輛馬車一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。車廂的后壁。 這時他才發現，那不這時他才發現，那不是一塊黑板，而是一輛馬是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。車車廂的后壁。 這時他發現，那不是這時他發現，那不是一塊黑板，而是一輛馬車一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。車廂的后壁。 這時他這時他才才發現，那不發現，那不是一塊黑板，而是一輛馬是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。車車廂的后壁。聚精會神聚精會神 全神貫注全神貫注專心致志專心致志 目不轉睛目不轉睛 安培研究科學非常（安培研究科學非常（ ），所），所以成為（以成為（ ）；）；拜秋為師的一個學生學棋時非拜秋為師的一個學生學棋時非常（常（ ），所以成為（），所以成為（ ）；）；我們讀書學習時一定要