1、酸和堿基礎練習1下列氣體中，不能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是 （ ）。AH2 BCO2 CO2 DCO2下列物質的名稱、俗名、化學式及用途完全對稱的是（ ）選項名稱俗名化學式用途A氧化鈣生石灰CaO干燥劑B碳酸氫鈉純堿Na2CO3發酵粉的主要成分C氫氧化鈉火堿NaOH廁所清潔劑的主要成分D碳酸鈉小蘇打NaHCO3生產洗滌劑3將下列物質加入水中，所得溶液的pH可能為8的是（ ）A生石灰 B檸檬酸 C白醋 D食鹽4下列數據是相應物質的pH，其中呈堿性的是（ ）A液體肥皂（9.510.5） B菠蘿汁（3.35.2）C檸檬汁（2.03.0） D醬油（4.05.0）5下列物質敞口放置在空氣中一段時間后，由

2、于變質而使溶液質量變小的是A濃硫酸 B濃鹽酸 C石灰水 D酒精6某品牌廚房清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，其俗稱為A純堿 B小蘇打 C燒堿 D生石灰7中和反應在工農業生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是A施用熟石灰改良酸性土壤 B用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液C服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多 D用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸8向盛有10mL稀鹽酸的燒杯中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，下列圖像能體現溶液pH變化情況的是9適量的 可以改良酸性土壤A稀鹽酸 B煤氣 C氫氧化鈣 D生石灰 E.硝酸鉀 10下列各物質的用途中，說法正確的是A氧氣作燃料 B干冰用于人工降雨C氫

3、氧化鈉用于改良酸性土壤 D甲醛用于泡發魷魚等水產品11把足量的鐵粉分別加入到下列各組物質的溶液中，充分反應后過濾，濾液中只有一種溶質的是ANa2SO4 CuSO4 BH2SO4 CuSO4CHCl H2SO4 DCuCl2 Cu(NO3)212鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面除銹劑是利用了它們化學性質中的ABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵A能與堿反應 B能與金屬反應C能與某些金屬氧化物反應 D能與紫色石蕊溶液反應13鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關系如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質間反應的主要實驗現象，其中描述正確的是A有氣泡產生 B無明顯現象 C有

4、紅色固體析出 D有藍色沉淀生成14中和反應在生活生產中有廣泛的應用，下列做法不是利用中和反應原理的是（ ）A用熟石灰改良酸性土壤 B用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C用鹽酸除去鐵銹 D用氨水（NH3·H2O）處理工廠污水中的硫酸15廁所清潔劑的主要成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉關于這兩種清潔劑的敘述正確的是（ ）A測得廁所清潔劑的pH=13 B測得爐具清潔劑的pH=1C廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍 D爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅16下列物質既能與鹽酸反應，又能與水反應的是（ ）ANaOH BCa(OH)2 CCaO D CuO17如圖圖象分別與選項中的操作相對應，其中合

5、理的是（ ）A向氫氧化鈉溶液中加入大量水 B粗鹽提純時蒸發濾液得到氯化鈉晶體C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 D電解水一段時間18用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應。圖表示的是該實驗的設計方案，圖中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是A曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳B曲線1不能說明水和二氧化碳發生化學反應C對比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發生了化學反應D繼續向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶內的氣壓一定能恢復到起始氣壓19下列分析推理正確的是（ ）A有機物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B鋁的化學

6、性質比較活潑，所以在空氣中鋁比鐵更容易被銹濁C酸溶液顯酸性，所以顯酸性的溶液一定是酸溶液D固體氫氧化鈉具有吸水性，所以固體氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑20胃酸過多癥，既可用胃舒平（主要成分為氫氧化鋁），也可喝蘇打水（有效成分碳酸鈉）治療。它們反應的原理，用化學方程式表示為_，_。21某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗：（1）反應的化學方程式為 ；（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了化學反應的實驗現象是 ；（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現象的敘述正確的是 （填字母代號）。A滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍B滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏

7、色不變C加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D加入金屬Zn片，產生氣泡22酸在生產、生活領域中有廣泛應用。請回答下列問題。（1）胃液中有助于消化的酸是 ；（2）濃硫酸用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的 性；23將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀鹽酸，發現鐵銹消失，溶液變成 色，化學方程式可表示為 ；過了一段時間后鐵釘表面產生 ，化學方程式可表示為 。24如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）根據曲線判斷，該反應是將 （選填“氫氧化鈉溶液”

8、或“鹽酸”）滴入另一種溶液中，理由是 ；（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中溶質的化學式為 ；25如下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）根據如圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：探究環節甲同學的探究乙同學的探究提出問題A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質成分是什么?（酚酞不計）做出猜想實驗過程中，酚酞變質了?猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl實驗驗證（1）取少量A3，溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想_（填“成立”或“不成立”）；（2）你認為，在常

9、溫下A2溶液測出的pH應_（填“>”、“=”或“<”）7。取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產生，固體逐漸減少，溶液由無色變_，據此，你認為乙同學的猜想_（填“一”或“二”）成立。交流反思（1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是_；（2）A3溶液未變紅，你認為原因是A2溶液中_較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和；（3）甲、乙同學經過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制。26如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應，并加熱的基本操作，請完成下列問題：A：用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液B：將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中C：

10、向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液D：加熱C中反應后的物質（1）寫出有標號儀器的名稱 （2）A中用 （選填“100mL”或“50mL”或“10mL”）量筒，量取2mL氫氧化鈉溶液A中操作除圖示中的儀器外，還需用的儀器是 （3）C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中，操作中的錯誤是 ，反應產生的現象為 該反應生成物是氫氧化銅和硫酸鈉，請寫出反應的化學方程式 （4）D中操作是將C反應后生成物質加熱，反應產生的現象為 27實驗是學習化學的重要途徑，小亮在學習酸堿鹽的化學性質時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現象補充完整稀硫酸氫氧化鈣溶液實驗現象

11、溶液變藍色（2）在實驗B的燒杯中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現象是 ，得出的結論是 。（3）在實驗C的試管中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現象是 ，反應的化學方程式是 要使試管中產生白色沉淀，應滴加 溶液（寫一種溶液）。（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，看到的現象是 ，他根據三氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應，反應的化學方程式為 。28小紅同學進行酸堿中和反應的實驗（如右圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試

12、管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；氫氧化鈉有剩余；鹽酸有剩余小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是 。（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據相關內容填寫下表：實驗方法可能觀察到的現象結論將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中如果 則鹽酸過量如果 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應（3）經過討論，他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是 （填序號）。A生銹的鐵釘 B碳酸鈉粉末 C硫酸鈉粉末 D氫氧化銅（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 （填序號）。29某興趣小組對中和反應進行如下實驗探究：【探究實驗一】借助無色酚酞試劑，證明酸堿發生了反應。甲同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發生化學反應，他依據的實驗現象 是 （1） ，寫出該反應的化學方程式 （2） 。【探究實驗二】檢驗反應生成的水，證明酸堿發生了反應。 乙同學取硅膠（一種不與酸、堿反應的干燥劑，吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為液體）和固體氫氧化鈉進行圖