1、精品文檔幼兒園小班幼兒成績評語-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！幼兒園小班幼兒成績評語1.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理 能力、動手能力有所提高。老師希望你能在新學期養成良好的學習習慣， 取得更 大的進步。2 .這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小 手靈巧能干，動手操作能力發展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創編，討 論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一 年級好好學習

2、，爭做三好學生。3 .你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和 你做游戲，你上課時表現很棒：能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的觀點，思維 很活躍。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提 問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學習，爭 做三好學生。4 .你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小 手很靈巧，學會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變 好了。這學期你的拼音學得比上學期好， 不過，老師覺得你的數學練習還需多努 力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀！5 .你是一位懂事、做事有責任心的

3、孩子，每次老師請你做的事，你都能認 真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們 都很喜歡你上課的表現：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向 老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎 ？老師相信你上小學后會更棒的！6 .你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時講衛生，吃飯比以 前好，更加健壯、漂亮了。還學會了自己疊被子，真棒 ！你在學習感興趣的本領 時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學生。7 .在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈 的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上

4、反應快，愛動腦，肯鉆研這些都 是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質， 進入高二以來，你學習特別主動，成 績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一 個細節，不要好高警遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁 情 緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。8 .見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里 盛滿了頑皮、熱情 課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引 起同學的哄笑課問，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突 出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一 定會成為一名全面發展

5、的好學生。9 .你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你 的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課問你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改 掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師 積極交流，那將會變得更加能干。10 .老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處 也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解， 老師很喜歡；你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好。你就要上小學了，老師 相信你會越來越棒的！11 .你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時 你的發言能給老師帶來意外的驚喜。 你

6、團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意 和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。 作業認真是老師最喜歡你的 地方。希望你在一年級取得更好的成績。12 .你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋， 好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴、樂于助人的你是 許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫 手。希望你在一年級做個三好學生。13 .你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認 真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別 喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發言，操作活

7、動能按規則 進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎 ？老師相信你上小學后會更棒的！14 .在我眼里你像個男孩子，調皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動 中你能跟隨著老師的思路認真學習本領，有時踴躍舉手發言。我很喜歡你畫的畫， 色彩鮮艷，較有想象。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。我想在一年級里 你一定會好好學習，做個三好生的。15 .你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發言， 老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點， 敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。16 .你是一個活潑可愛、懂

8、事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處， 課堂上你的表現好極了：你能動腦筋、想辦法、積極舉手發言，老師真為你感到 驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。 希望你在一年級 更加認真學習，爭取做個三好學生。17 .你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時講衛 生，吃飯、午睡比以前好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事、 音樂、自編自演，象個小演員。你的拼音、數學較前有進步。課堂上也能動腦子、 積極發言了。希望你在一年級好好學習，爭取更大的進步。18 .你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動 幫老師做事，較前自信，老師和小朋

9、友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫、 剪紙，想象力豐富。現在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋 友們常為你鼓掌。希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。19 .你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫，你的畫真是太 棒了，想做小畫家嗎？你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事。你 有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點小小的建議， 就是你上課時有時注意力不太集中，是不是 ？你就要上小學了，老師相信你會越 來越棒的！20 .你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發言， 老師和同伴們都很喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極

10、表達自己的觀 點，敢于向老師提問題。你平時能主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好 ！希 望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。21 .你能干、懂事，現在你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開 朗了。你喜歡繪畫、剪紙，你的作品經常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼 音、數學較前有了很大的進步。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師希望你 在一年級好好努力，取得好成績。22 .你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師 很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上 課表現很棒：能動腦筋、想辦法、大膽舉手發言，敢于發表自己的見解。老師希 望你在一年級再

11、接再厲，爭做三好學生。23 .你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。 你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大 膽地表達自己的看法。你做作業很快，但質量不高。老師希望你在一年級嚴格要 求自己，爭做三好學生。24 .在老師的眼中你是個好孩子。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制 好自己，拼音和數學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。我希望你每天的生 活更加自由愉快，有時可以調皮一點，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，更主動 地和老師交流。希望你在一年級做個三好學生。25 .你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和 讓你寬厚待

12、人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你 的身上得以展現；高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕 松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。26 .你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑 強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、 奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。 你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后 的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。27 .你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善

13、問，所以你的成績名列前茅； 你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴 ；我觀察過很久，在 全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種 ；你很自信，這是一種很好的心 態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。28 .每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明 可愛，剪紙、做數學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好。可不注意質量。你 喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精， 爭取好成績。29 .你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強， 畫畫、手工都很好。你的拼音、數學練習做得不錯。在慶 &quo

14、t;六一”演出中，你表演 的節目真棒！老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學習中再接再歷，爭取 更大的成績。30 .你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。平時樂于幫助別人，能主動關心班 級體，富有愛心。在幼兒園的三年里能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、 跳繩等很多本領，動作發展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣， 相比之下 對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。 希望潤潤到小學后能更大膽些， 做 任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油 吧！寶貝！31 園小班幼兒期末成績評語1.你是個很要好的孩子，誠實、有禮貌、愛集體。你的拼音、數學練習都比以前有進步了。課堂

15、上你能開動腦筋積極發言 了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好， 健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。 老師希望你上一年級后能揚長避短，更 加努力，爭取更大的進步。32 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制 好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言 ；課間能 強著幫老師做一些力所能及的事， 是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你 不斷努力，做個全面發展的好學生。33 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得 也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提 出問題，老師真

16、為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績 ！加油哦！34 你是一個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信， 小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創編，討論的時 候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高， 是 個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。35 你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你 有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學感 興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。

17、你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師希望你在一年級做個三好學生。36 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒 園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、 做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒 ！課堂上有時你能舉手發 言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生！37 你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常 能自己發現科學的奧秘。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的任務總能一絲 不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發表自己的見解。38 你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強

18、。，上課 時經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能 力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學后要認真學習，按時完成作業， 養成良好的學習習慣。39 你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結同伴，熱愛勞 動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。 你上課能認真聽講，如果你能再大膽自信一點，積極舉手發言，那就更好了。40 .你活潑可愛，樂于幫助別人，這學期你在寫字等方面有了很大的進步，你喜歡讀書，你的兒歌念得很棒，你的生活習慣較好，自理能力較強，能獨立完成一些力所能及的事情。你看，你有這么多的優點，如果在上課時你能經常舉起你

19、的小手告訴大家你的看法，那該多好啊！幼兒園小班幼兒聯系冊評語1.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自 理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發 言，以取得更大的進步。2 .你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時 能舉手發言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學習活動， 你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學后能更加努 力，爭取更大的進步。3 .你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞 真美，你的數學操作能力也很強，平

20、時你能與小朋友在一起快樂地游戲， 就要上 小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡， 遇到困難能主動與老師交流，你 的本領就會變得更大了。4 .你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學 會了講故事，念兒歌。也能經常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極 舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。就要上小學了，老師希望你能改掉這 個不好的習慣，加油，好嗎？5 .你是一個聰明，活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子， 每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起 玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。6 .你是一個活潑、懂事的小女孩。這學期你的進步很大，能主動關心別人。 上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的