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文檔簡介

1、2021/3/10授課：xxx1-小班科學活動小班科學活動2021/3/10授課：xxx2說課環節說課環節一、說教材一、說教材 二、說活動目標二、說活動目標 三、說活動準備三、說活動準備 四、說教學方法四、說教學方法 五、說活動過程五、說活動過程 六、說活動延伸六、說活動延伸 2021/3/10授課：xxx3說教材說教材2021/3/10授課：xxx4說活動目標說活動目標1、初步了解糖果的形狀、顏色、味道等、初步了解糖果的形狀、顏色、味道等特征，知道糖果世界有很多種類的糖果。特征，知道糖果世界有很多種類的糖果。2、運用多種感官感知糖果的特征，增強、運用多種感官感知糖果的特征，增強動手操作的能力

2、，養成良好的衛生習慣。動手操作的能力，養成良好的衛生習慣。3、大膽表述自己的發現，樂意與同伴交、大膽表述自己的發現，樂意與同伴交流分享。流分享。2021/3/10授課：xxx5說重難點說重難點*重點重點: 運用各種感官感知糖運用各種感官感知糖果的形狀、顏色、大小、軟果的形狀、顏色、大小、軟硬等特征。硬等特征。*難點難點: 運用準確的數學詞語運用準確的數學詞語（這個糖是（這個糖是“圓形圓形”的，這的，這個糖是個糖是“紅色紅色”的）進行表的）進行表述。述。2021/3/10授課：xxx6說活動準備說活動準備物質準備：各種各樣的糖果若干、果盤物質準備：各種各樣的糖果若干、果盤幾個、紙簍、圖片幾個、紙

3、簍、圖片經驗準備：有吃東西前洗手擦手的生經驗準備：有吃東西前洗手擦手的生活經驗活經驗2021/3/10授課：xxx7說教學方法說教學方法1、直觀教學、直觀教學法法2、交流討、交流討論法論法3、操作法、操作法教教法法2021/3/10授課：xxx8學法學法1、觀察法、觀察法3、多感官、多感官參與法參與法2、比較法、比較法2021/3/10授課：xxx9說活動過程說活動過程環節一：環節一： 激發學習興趣激發學習興趣環節二：感知糖果特征環節二：感知糖果特征環節三：領域滲透，養成良好的衛生環節三：領域滲透，養成良好的衛生習慣，懂得保護牙齒習慣，懂得保護牙齒2021/3/10授課：xxx10（一）激發學

4、習興趣（一）激發學習興趣1 1、進入活動室、進入活動室 桌子上擺放好用毛巾蒙著的糖果盤桌子上擺放好用毛巾蒙著的糖果盤2 2、挑選喜愛的糖果、挑選喜愛的糖果 幼兒根據自己的需要和興趣選擇糖幼兒根據自己的需要和興趣選擇糖果果2021/3/10授課：xxx11（二）感知糖果特征（二）感知糖果特征1 1、提出探索要求、提出探索要求2 2、在教師引導下進一步感知糖果、在教師引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發現的特征，并交流自己的發現3 3、剝糖果、剝糖果4 4、欣賞各種糖果圖片、欣賞各種糖果圖片2021/3/10授課：xxx12（三）領域滲透，養成（三）領域滲透，養成良好的衛生習慣，懂得良好的衛生習慣，懂得保護牙齒保護牙齒2021/3/10授課：xxx13說活動延伸說活動延伸1、組織幼兒進行畫糖果、捏、組織

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