1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第13頁 共13頁秋季上學期中學化學教研組工作計劃 秋季上學期中學化學教研組工作計劃 20xx年秋季上學期中學化學教研組工作計劃 一、指導思想： 繼續貫徹省五嚴要求，轉變教學觀念，更新教學方法，切實做到增效減負，創建和諧師生關系。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現教研組的各項目標，爭創優秀教研組。 二、主要工作及措施 1、繼續加強課程標準和教材的學習、培訓 教師的培訓和學習做到四個結合，即：要與繼續教育中心開展的活動想結合，與區教研室組織的中心教研組活動

2、相結合，與區域性教研活動相結合，與中考復習備考相結合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉變為重點，突出教（導）學案的教學。 2、加強教學研究，努力提高教師的業務素質 努力從課堂入手，積極轉變教師的教學行為?；瘜W課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關注學生的學習過程和活動方式，注意創設問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養成可持續發展的化學學習能力打好基礎

3、。 加強對化學課題的研究工作。 做好市課題理化教材中開放性、實踐性習題的研究課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關資料，學期結束進行階段小結，實驗教師在學期結束時撰寫專題報告和經驗論文等。 積極開展中心教研、區域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見；同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區域教研活動將結合區域教研的特點和區域教學的現狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展同課異構、黨員先進課、電子白板在化學教學中的應用等扎實有效的活動。本教研組同時也

4、努力以學校教學實際問題為主要研究內容，努力搞好校本教研活動。 三、教學進度安排： 日 期 教學內容和課時安排備 注 8.31-9.17第一章第一節 化學給我們帶來什么(2課時) 第二節 化學研究些什么(2課時) 實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節 怎樣學習和研究化學(1課時) 第一章復習測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節 由多種物質組成的空氣(2課時) 10.1-10.7國慶節放假10.8-10.15第二節 性質活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節 奇妙的二氧化碳(2課時) 第四節 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章復習測試(2課時) 1

5、1.8-11.12 第三章 第一節 用微粒的觀點看物質(2課時) 第二節構成物質的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節 構成物質的基本微粒(第3-4課時) 第三節 組成物質的化學元素(2課時) 期中 考試11.29-12.3 第三章復習測試(1課時) 第四節 物質組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節 燃燒與滅火(2課時) 第二節 定量認識化學變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節 定量認識化學變化(第3-4課時) 第三節 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦 放假1.10-1.14第五章第一節金屬與金屬礦物(2課時) 第二節 鐵

6、的冶煉 合金(2課時) 1.17-1.21第三節 金屬的防護和回收(2課時) 第四節 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章復習測試(1課時) 期終考試（15章）放寒假 1、本安排為學期計劃，可根據學情自行調整，但全年級化學進度應保持一致。 2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調整課時安排和教學進度。 擴展閱讀202x中學化學教研組工作計劃 工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。不妨看看相關內容！ 20xx學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面： 1、以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完

7、成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。 2、針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。 3、充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。 4、加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。 5、加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。 6、做好20xx

8、年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。 7、充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗 1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。 2.繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。 實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。 評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好

9、今年化學考試說明的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。 3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。 4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對xxx市武進、金壇地區進行新課程調研。 二、常規工作 1.初三年級 (1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。 (2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研

10、究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發展”、“化學復習”等若干專題，每月進行12次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。 2.高一年級 (1)開學前進行202x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課23節。 (3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行12次研討活動。 3.高二年級 (1)開學前進行202x學年第一學期期終教學質量調研結果分析

11、，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在25月份，以“有機物”等為課題，開研究課23節。 (3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。 4.高三年級 (1)開學前進行202x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)3月份，進行“202x年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。 (3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯浚瑸榈诙啅土曁峁┯袃r值的材料。 (4)5月

12、份，對“二?！边M行專題研究。 (5)由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課23節。 三、課題研究 1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統、系列化、多層面、多角度的研究網絡。 2.在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”(教育部重點課題)課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。 3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。 4.開展“xxx市市中學青年化學教師現狀分析及其發展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課

13、題。 四、學科競賽 1.34月份，認真做好江蘇省202x年初中學生化學競賽的組織參賽工作。 2.5月份前，認真做好202x年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好202x年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。 五、基地建設 1.加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。 2.xxx市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究?；貙W校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。上學

14、期化學教研組工作計劃規律，運用科學方法，加強教學“六認真”工作，在屆高考、中考中取得優異成績的基礎上，發揚傳統，戒驕戒躁，團結拼博，再創輝煌！ 二、工作思路 加強教育教學此文轉自初中化學資源網研究，加強大綱及試題的研究，加強學科老師的相互交流，不斷提高教學針對性。備課組協調統一，做到互通有無，集思廣益。在學校的統一指導下，進一步培養青年教師,使他們實現更快的發展。教師相互聽課,互相借鑒,共同提高。做好各層次競賽輔導工作，爭取早出成績，出好成績。加強教科研工作，力爭有成果出現。 三、基本做法 1、團結協作，以老帶新。 全組老師精誠團結，互通有無，實現資源共享。集體備課中充分發揮各位教師的智慧，不

15、斷完善和提高自己，提高駕馭中高考的備考能力?；瘜W組是一個具有優良傳統的教師隊伍，很多教師已經形成的自己的教學風格，充分發揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發揮骨干教師的力量，上好示水平。組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉變,以更好、更快地適應新的教學模式和要求。各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發揮集體的力量和智慧,統一課時進度,統一教學的深度和廣度,統一教輔材料和單元測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標。各備課組做好教案、課件及習題的整理，易錯題的收集，題庫的建設等工作，本學期末統一打包，以實現資源共享

16、。各級競賽輔導落實到位，力爭在取年的基礎上更上一層樓。 3、創造條件，促進成長。 “陽光雨露禾苗壯”，青年教師是園區校的“禾苗”，是園區校未來的“脊梁”，因此，我們一定要在生活上關心他們，在工作上嚴格要求他們，想方設法，讓他們盡快成長，獨當一面。各備課組進行同題開課，具體做法是在一個年級中，每個老師開一節課：進校一年的教師開匯報課；進校2-5年的教師開研究課；進校5年以上的開示的應試技巧，提高學生的得分能力，比如選擇題，特別要注意尋求合理、簡潔的解題途徑，對主觀題規上資源，優化化學教學過程的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗 1.新學期前，用專家講學、研究課

17、、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。 2.繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。 實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。 評價方面，擴大學生化學學習成長過程記錄研究的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年化學考試說明的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。 3.成立高中化學課程標準學習組，用多種形式定期組織學習活動，研究高中化學新課程標準。 4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓

18、活動;4月份，對xxx市武進、金壇地區進行新課程調研。 二、常規工作 1.初三年級 (1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。 (2)由初三年級中心教研組牽頭，以初中化學新課程標準和教材學習研究組為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、教研沙龍研討活動等形式，分常見的酸堿鹽、食品中的有機物、化學與社會發展、化學復習等若干專題，每月進行12次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。 2.高一年級 (1)開學前進行202x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為

19、新學期教學工作的參考。 (2)由高一年級化學教研中心組負責，在25月份，以元素周期律和硫及其化合物等為課題，開研究課23節。 (3)開展研究性學習和校本課程研究。進行12次研討活動。 3.高二年級 (1)開學前進行202x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高二年級化學教研中心組負責，在25月份，以有機物等為課題，開研究課23節。 (3)以化學選修教學中的研究性學習為課題。進行2次專題研究活動。 4.高三年級 (1)開學前進行202x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新

20、學期教學工作的參考。 (2)3月份，進行202x年高考化學考試說明的學習與研究，召開專題研討會。 (3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的高三化學復習教學研討會，對一模做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。 (4)5月份，對二模進行專題研究。 (5)由高三年級化學教研中心組負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課23節。 三、課題研究 1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統、系列化、多層面、多角度的研究網絡。 2.在南師大的以科學探究為核心的科學教育教學策略研究(教育部重點課題)課題組的領導下，成立中學化學教學中的科學探究策略研究

21、子課題組，正式啟動研究工作。 3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。 4.開展xxx市市中學青年化學教師現狀分析及其發展策略課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。 四、學科競賽 1.34月份，認真做好江蘇省202x年初中學生化學競賽的組織參賽工作。 2.5月份前，認真做好202x年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好202x年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。 五、基地建設 1.加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展如何提高課堂教學效益和近5年化學高考試題走向研究。以加強教學研究為策略，課堂教學提效

22、為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。 2.xxx市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。基地學校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。上學期綜合教研組工作計劃 以下是小編為大家整理的關于上學期綜合教研組工作計劃文章，供大家學習參考！ 一、指導思想：本學期綜合教研組以抓好課堂教學質量為宗旨，以學生為主體，以啟發為途徑，以學生學會創造為目的，培養學生各方面的能力，第一學期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實可行的措施，認認真真、扎扎實實的做好各項工作。根據學校的現狀和發

23、展規劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。二、基本情況：現在的綜合教研組是本學期經過學校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術共七個學科，共有16名教師。三、工作目標1、本學期教研組工作要結合各學科的實際情況，加強常規教學管理，努力提高各學科的教育教學水平，加強新課標的研究,積極探索各學科教學的新規律，使教學效果有明顯提高。2、組建好各學科課外興趣小組，使有特長的學生能得到進一步發展，力爭在各級各類競賽中取得好成績。3、加強學科培訓，促進學科間的整合。本學期教研組的重要任務之一就是搞好網絡教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各

24、教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯系，促進學科間的整合、加快信息技術學科與其他學科的滲透關系。4、努力創造學習氛圍，繼續通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的建設和教學工作中，提高業務素質。四、工作重點：1、合理運用現代教育技術進行輔助教學，積極投身于教學、教研改革。2、將各科目組的常規活動組積極開展起來，豐富學生的課外活動，激發學生的學習興趣。3、推進校本教研，促進教師的專業成長。為教師提供學習、實踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。五、工作措施：1、積極參加各級部門組織的各類教研活動，進行聽課、評課及賽課。參加這種活動能有效地提高教師

25、的業務水平以及了解當今新課改的發展情況。教研組長安排幾個聽課組，并組織相關科目的教師進行聽課和評課。聽課組成員必須認真來自聽好每一節教研課，并及時反饋意見，使每一位組員積極配合將整體教學水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動，聽好每一堂課，學習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優秀教學經驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進行集體備課四次，并進行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學習教學經驗，充實并提高自己的教學水平的目的。六、具體工作安排如下：八月份：1、總結上學期教研活動開展情況。2、學習本學期學

26、校教學活動計劃。3、本期教研組活動要求。4、本學期教研組活動學習任務安排。九月份：1、制訂教研組工作計劃2、組織教師參加網絡教研培訓。3、組建學校籃球隊并開始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動會7、組織參加全區網絡教研現場會8、教學工作檢查十月份：1、各科目教研課開展，組內聽課評課。2、網絡教研專題研討。3、聽骨干教師的專題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學工作檢查十一月份：1、期中考試分析總結2、組織參加中學生信息技術知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽骨干教師的專題講座5、組織教師開展網絡教研活動6、學生體質健康測試數據上報十二月份：1、組內新教師聽評課活動

27、2、歷史教師參加教研室專題研討及培訓活動3、課題研究總結4、網絡教研工作總結元月份：1、開展教研組內”教學反思”交流活動2、各學科教師教學工作總結3、期末各學科教學評價4、教研組工作總結期末考試秋季上學期小學語文教研組工作計劃 秋季上學期小學語文教研組工作計劃 20xx年秋季上學期小學語文教研組工作計劃 一、指導思想 以學校工作計劃為核心，以小學語文課程標準為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞真實、有效的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現扎實、高效的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。 二、工作重點 1、教學常規常抓不懈，培

28、養學生良好的學習習慣。 2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。 3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。 三、主要工作 1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。 （1）新課程的學習。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。 （2）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。 （3）信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優化現代化教學手段。 2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。 教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。 （1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。 （2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，