1、 京貿(mào)科技學(xué)院第二屆物物交換暨愛(ài)心超市活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位：京貿(mào)科技學(xué)院校團(tuán)委 承辦單位：京貿(mào)科技學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系 協(xié)辦單位：京貿(mào)科技學(xué)院12級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班 策劃時(shí)間：2014年5月15日（暫定）前言一 活動(dòng)主題“以物換物、換出低碳，奉獻(xiàn)愛(ài)心、溫暖校園”二 活動(dòng)對(duì)象 京貿(mào)科技學(xué)院全體在校師生三 活動(dòng)時(shí)間 暫定2014年5月15日(具體時(shí)間待定)四 地點(diǎn)圖書(shū)館門(mén)口及塑膠操場(chǎng)門(mén)口區(qū)域 正 文一、 活動(dòng)背景及意義：1、隨著人民生活水平的提高，同學(xué)們的購(gòu)買(mǎi)力迅速提升，很多學(xué)生二手或購(gòu)買(mǎi)后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學(xué)生書(shū)籍、雜志等物品數(shù)量急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源

2、的極大浪費(fèi)。本次活動(dòng)旨在借助物物交換平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)校同學(xué)之間交換，使這些閑置物品實(shí)現(xiàn)效益最大化，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的號(hào)召。2、在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學(xué)校內(nèi)部班級(jí)之間，甚至同學(xué)之間的交流和溝通的匱乏已成為建設(shè)和諧校園活動(dòng)中急需面對(duì)和解決的問(wèn)題。希望通過(guò)本次活動(dòng)，在交換物品的過(guò)程中營(yíng)造“學(xué)校是我家”的和諧氛圍，促進(jìn)不同院系、不同班級(jí)同學(xué)間的交流、合作。3、相對(duì)于社會(huì)愛(ài)心公益，校園愛(ài)心公益也是一道靚麗的風(fēng)景，本次活動(dòng)借助“愛(ài)心超市”平臺(tái)鼓勵(lì)廣大師生加入到愛(ài)心募集的隊(duì)伍里，把不需

3、要的閑置物品捐給校園中最需要的同學(xué)，捐給貧困山區(qū)的孩子和社會(huì)弱勢(shì)群體。讓一份份愛(ài)心連成溫暖，讓一絲絲關(guān)懷匯成奉獻(xiàn)，使我們的校園更加美麗、和諧。4、配合學(xué)校為發(fā)展應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力的要求，由12營(yíng)銷班和13網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷班組織實(shí)施本次活動(dòng)，能夠使同學(xué)們熟悉營(yíng)銷活動(dòng)的各個(gè)流程，應(yīng)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)以致用。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)換取其所需品，同學(xué)們可親身體驗(yàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“資源節(jié)約”等觀念。2、使同學(xué)們?cè)诮粨Q過(guò)程中獲得快樂(lè)、友誼，促進(jìn)同學(xué)們的溝通、交流。3、活動(dòng)中培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的能力。4、通過(guò)自愿、自由的交換，將手頭閑置或購(gòu)買(mǎi)后不中意的物品與學(xué)校師生交換，

4、使這些閑置物品的效益最大化，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益.5、借助“愛(ài)心超市”平臺(tái)，把公益愛(ài)心帶入校園，社會(huì)，把我們的愛(ài)心傳遞給校園、社會(huì)上最需要的人，不簡(jiǎn)單是一種捐贈(zèng)，更是一種溫暖和一份快樂(lè)。6、我們力求使每個(gè)學(xué)生從此次舉辦的“以物易物和愛(ài)心超市”的活動(dòng)中受益，在校園里深化低碳觀念，提倡低碳活動(dòng),傳遞校園愛(ài)心，以達(dá)到構(gòu)建溫馨和諧校園的目的。三、活動(dòng)可行性分析：1、在當(dāng)今提倡節(jié)約型社會(huì)和構(gòu)建和諧校園的背景下，低碳環(huán)保、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、傳播校園愛(ài)心正能量得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，也得到了廣大師生的支持。2、現(xiàn)實(shí)中很多同學(xué)都有很多閑置的物品，用不上但又舍不得扔就堆在寢室里，不知該怎

5、樣處理，物物交換和愛(ài)心超市是一個(gè)解決大學(xué)生現(xiàn)實(shí)困擾的有效平臺(tái)。3、本次活動(dòng)可以加強(qiáng)學(xué)生間的交流溝通，是擴(kuò)大學(xué)生社交圈的良好平臺(tái)，在這里，你可以以換會(huì)友，交到更多的朋友，物物交換也可以讓你感受到最原始的物物交換的樂(lè)趣。在這里，你可以加入到校園愛(ài)心公益的行列中，愛(ài)心超市可以調(diào)動(dòng)廣大師生的公益愛(ài)心意識(shí)，人間有真情，人間有真愛(ài)，把你的愛(ài)心傳遞給最需要的人。 4、本次物物交換和愛(ài)心超市會(huì)建立直通微博、QQ交流群，廣大師生可以進(jìn)行微博互動(dòng)，QQ交流，了解物品交換動(dòng)態(tài)和愛(ài)心募集動(dòng)態(tài)，為活動(dòng)線上提供良好交流平臺(tái)。5、本次活動(dòng)采取線上線下（現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)）相結(jié)合的方法，在做好現(xiàn)場(chǎng)物物交換和愛(ài)心超市活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生在

6、本次活動(dòng)中未處理掉的物品可以上傳到京貿(mào)科技學(xué)院水岸陽(yáng)光跳騷市場(chǎng)，微博，微信，貼吧上，qq空間等網(wǎng)絡(luò)渠道上，大家在活動(dòng)后亦可在網(wǎng)上進(jìn)行物品交易、傳遞愛(ài)心，通過(guò)廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)方式，能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。6、易于被接受。現(xiàn)實(shí)交易具有自由性和隨意性，適合當(dāng)代年輕人的追求和思想；節(jié)約開(kāi)支、不浪費(fèi)資源，符合大部分學(xué)生的生活理念。7：大四學(xué)生即將畢業(yè)，很多物品急需處理，例如自行車、電腦、書(shū)籍等，處理起來(lái)比較麻煩，而對(duì)大一大二的學(xué)生來(lái)說(shuō),這些物品是非常需要的。另外，很多大四畢業(yè)生又沒(méi)時(shí)間來(lái)處理，這就需要我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)為他們服務(wù)。8、京貿(mào)科技學(xué)院第一屆物物交換大會(huì)活動(dòng)的舉辦在前期已經(jīng)在校園樹(shù)立了

7、一定的知名度，也為本屆活動(dòng)開(kāi)展提供了經(jīng)驗(yàn)積累，第一屆物物交換實(shí)踐證明，廣大師生樂(lè)于了解、參與到物物交換、愛(ài)心超市活動(dòng)，這是對(duì)本屆物物交換和愛(ài)心超市開(kāi)展的信心支持。四、活動(dòng)流程1.前期宣傳：A、制作橫幅和宣傳版塊、海報(bào)置于食堂前、教學(xué)樓前、宿舍樓下，使廣大同學(xué)了解此次活動(dòng)。 B、印制大宣傳單和小宣傳單分別粘貼于校園各宣傳欄和寢室樓進(jìn)行分發(fā)。C、通過(guò)各班班委在本班宣傳，利用班級(jí)QQ群詳細(xì)介紹。D、通過(guò)校廣播站進(jìn)行為期一周的不間斷宣傳。E、在學(xué)校貼吧、微博、微信、QQ空間等網(wǎng)絡(luò)渠道上宣傳。F、可以聯(lián)合其他社團(tuán)宣傳比如COSPIAY。G、物物交換和愛(ài)心超市活動(dòng)開(kāi)始前一天開(kāi)展橫幅簽名活動(dòng)。H、建立一個(gè)Q

8、Q群，作為物物交換和愛(ài)心超市長(zhǎng)期交流群，以便于活動(dòng)中和結(jié)束后還能長(zhǎng)期持續(xù)開(kāi)展。I、聯(lián)系騰訊校園公益項(xiàng)目進(jìn)行校園愛(ài)心公益宣傳，京貿(mào)科技學(xué)院水岸陽(yáng)光跳騷市場(chǎng)進(jìn)行信息投放，在校內(nèi)校外進(jìn)行不間斷宣傳。 2.場(chǎng)地布置：（1）1）將現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域劃分為:A書(shū)籍區(qū)、B大四專區(qū)、C生活用品區(qū)、D電子產(chǎn)品區(qū)、E體育用品區(qū)、F交流共享區(qū)、G愛(ài)心超市七個(gè)區(qū)域，并配以特色標(biāo)語(yǔ)，如下：A書(shū)籍區(qū)：欲戴王冠，必承其重。（主要區(qū)域） 注：書(shū)籍區(qū)下設(shè)考研專區(qū)、考試專區(qū)、學(xué)習(xí)用品區(qū)、常規(guī)書(shū)籍專區(qū)（小說(shuō)、雜志及其他類）。B 大四專區(qū)：追夢(mèng)、筑夢(mèng)，我們會(huì)圓夢(mèng)。C生活用品區(qū):己所不欲，換給別人。 D電子產(chǎn)品區(qū)：我不是宅人，是個(gè)換客。E體育用

9、品區(qū)：傳遞力量，從這里開(kāi)始。F交流共享區(qū)：我們是微笑的天使，wolcome!G愛(ài)心超市：傳遞愛(ài)心，溫暖你我。（2）在東西兩邊設(shè)咨詢臺(tái)，負(fù)責(zé)同學(xué)們的易物信息搜索和指導(dǎo)換客到指定地點(diǎn)交易。咨詢臺(tái)旁設(shè)置兩塊會(huì)場(chǎng)導(dǎo)航地圖置于東西入口處，標(biāo)明各分區(qū)位置，標(biāo)注各分區(qū)功能，提示換客到指定地點(diǎn)參與交易。（3）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放置數(shù)張桌子，每區(qū)張貼特色海報(bào)，懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶。播放一些背景音樂(lè)，并安排2位宣傳員在現(xiàn)場(chǎng)用喊話器進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄鳎哉袕聘嗟膮⑴c者。（4）最中心位置上設(shè)服務(wù)臺(tái)，供應(yīng)工作人員的工作需要以及及時(shí)處理突發(fā)事件。（5）設(shè)立橫幅展板，對(duì)交易成果進(jìn)行實(shí)時(shí)更新。（6）制作心愿墻，供換客和愛(ài)心捐贈(zèng)者

10、發(fā)表心得體會(huì) 。 圖二：交換和愛(ài)心捐贈(zèng)流程圖登記物品進(jìn)行分類編號(hào)領(lǐng)取自己物品登記卡進(jìn)入交換（愛(ài)心捐贈(zèng)）環(huán)節(jié) 領(lǐng)取自己想要的物品達(dá)成協(xié)議到登記處登記3.人員配置： （1）所有參與男生自動(dòng)編入機(jī)動(dòng)組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的體力 需要。 （2）活動(dòng)當(dāng)天，人員分九組，分別負(fù)責(zé)七個(gè)區(qū)域與咨詢臺(tái)。每個(gè) 咨詢臺(tái)兩男兩女共8人，其余各組內(nèi)至少1名負(fù)責(zé)接待交流， 至少1名負(fù)責(zé)記錄，至少2名負(fù)責(zé)整理。 （3）活動(dòng)設(shè)1名總負(fù)責(zé)人，4名副手，以及各組組長(zhǎng)。（協(xié)助老 師，負(fù)責(zé)工具設(shè)備的借用、歸還和處理活動(dòng)中的不確定因 素。） （4）各組自行布置場(chǎng)地，但要符合整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏。4.物品征集與整理：征集方式：為保證此次活動(dòng)的順

11、利進(jìn)行，物品征集分為兩個(gè)階段。第一階段：前期征集。 把12營(yíng)銷班和13網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷班的所有人員分為小組，于活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期。 進(jìn)到各宿舍區(qū)去宣傳收集物品（具體操作方式同現(xiàn)場(chǎng)征集）第二階段：現(xiàn)場(chǎng)征集。物主把物品拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由工作人員進(jìn)行相關(guān)登記。（1）收集到的物品和書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)、貼標(biāo)簽，簽交換協(xié)議，備注商品是否完好及標(biāo)明價(jià)格區(qū)間（事先讓物品提供者進(jìn)行估價(jià)，給出一個(gè)大概的價(jià)格及價(jià)格浮動(dòng)范圍）；對(duì)交換不成功有無(wú)捐贈(zèng)意向進(jìn)行備注。（2）將收集來(lái)的物品進(jìn)行登記，在登記表上寫(xiě)明姓名、學(xué)院、年級(jí)專業(yè)、 聯(lián)系方式等，并簡(jiǎn)單備注一下物品價(jià)格區(qū)間，如下表：編號(hào)物品姓名班級(jí)宿舍聯(lián)系方式備注交換信息5.具體活動(dòng)流程：

12、（1）工作人員在早上七點(diǎn)之前必須到達(dá)布置活動(dòng)場(chǎng)地，各負(fù)責(zé)人、工作人員就位。（2）物品交換者在本區(qū)物品信息登記處登記，領(lǐng)取物品信息粘貼條填寫(xiě)完畢交予物品或愛(ài)心保管員，交換者可以在會(huì)場(chǎng)巡回瀏覽中意的物品，物品保管員要對(duì)愛(ài)心捐贈(zèng)物品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記分類。（3）有交換意向和接受愛(ài)心捐贈(zèng)的同學(xué)可根據(jù)物品信息條的信息聯(lián)系物主，自主協(xié)商進(jìn)行交換事宜。（4）交換成功或愛(ài)心捐贈(zèng)成功后到物品信息登記處進(jìn)行登記，留下物品信息條（便于組織者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)），至此交換完成。（5）如果有人對(duì)物品感興趣，而沒(méi)有合適的交換砝碼，可與物主協(xié)商處理。（6）物物交換和愛(ài)心超市活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行驚喜抽獎(jiǎng)。（參與者為交換成功的換客和愛(ài)心捐贈(zèng)的同學(xué)）

13、（7）對(duì)于未交換成功的物品、書(shū)籍，直接聯(lián)系歸還物主，如未聯(lián)系到物主或物主放棄物品則視為捐獻(xiàn)品捐出。（8）收尾。五、活動(dòng)參與原則及要求（一）物品分類 1、個(gè)人不再需要的或者使用率極低的，適合交換的課程參考書(shū)籍、文學(xué)雜志、考研資料等書(shū)籍資料。 2、CD 碟片等音像制品 3、工藝品、飾品 4、運(yùn)動(dòng)器材。如籃球、羽毛球拍、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旱冰鞋等5、其他值得和適合交換和愛(ài)心捐贈(zèng)的物品（二）原則 1：低碳節(jié)約原則 2、公平自愿原則 3、個(gè)人需要原則 4、交換自由原則（三）活動(dòng)說(shuō)明：1、本次物物交換和愛(ài)心捐贈(zèng)物品須健康正能量。2、本次物物交換堅(jiān)持多樣化、人性化原則，時(shí)間交換和心愛(ài)物品交換須換客雙方自行承

14、擔(dān)后期義務(wù)。1 時(shí)間交換。物物交換旨在易物會(huì)友，在這里你可能會(huì)交到很 多志同道合的朋友，活動(dòng)結(jié)束后想進(jìn)一步發(fā)展彼此友誼，可 以進(jìn)行時(shí)間交換鞏固彼此友誼。2 心愛(ài)物品短期交換。考慮到同學(xué)對(duì)于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學(xué)雙方同意的情況下進(jìn)行雙方協(xié)定時(shí)間內(nèi)的“物品互相借用”、“書(shū)籍、CD 碟片等的換看、換聽(tīng)”、“感興趣物品的交換體驗(yàn)”，互借期限過(guò)后歸還物主。這樣不僅可以解決“易物”過(guò)程中同學(xué)不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問(wèn)題，也可在結(jié)識(shí)興趣愛(ài)好相同的知己的同時(shí)擴(kuò)大交易面，進(jìn)一步加深同學(xué)間的交流和溝通。3、未贈(zèng)出的物品將聯(lián)系捐贈(zèng)者，建議捐贈(zèng)天水師范學(xué)院青

15、年志愿者協(xié)會(huì)或其他愛(ài)心公益團(tuán)體。4、易碎物品及失去原有使用價(jià)值的物品不能用于交換。5、貼身衣物不能用于交換。6、用于交換的物品必須是交換者自己的物品。六、注意事項(xiàng)1、若遇到下雨天可推遲舉行。2、維持秩序的人員不僅要負(fù)責(zé)秩序還要時(shí)時(shí)刻刻留心換客們和愛(ài)心捐贈(zèng)的同學(xué)的物品安全。3、收集整理好易物信息，并做好資源優(yōu)化和再利用，盡量讓每一位換客都能換到自己所需要的物品，盡力讓每一位同學(xué)捐贈(zèng)的物品傳遞到需要的人手中。七、活動(dòng)后續(xù)工作1、收拾場(chǎng)地交回桌椅，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。3、對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且在校園內(nèi)外以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行展示。 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1：宣傳橫幅：300元；2：宣傳單、宣傳海報(bào)：150元；3：氣球、彩帶若干：50元