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文檔簡介

1、15文文 具具 的的 家家 教學目的教學目的1. 1.認讀認讀1616個生字，會寫個生字，會寫8 8個字，能自個字，能自主積累詞語。主積累詞語。2. 2.能正確、流利、有感情地朗誦課文。能正確、流利、有感情地朗誦課文。3. 3.解課文內容，懂得要維護學慣用品。解課文內容，懂得要維護學慣用品。文 具 丟 平 wn j di png 時 候 仔 細 sh ho z x 已 經 這 安 y jng zh n 文 具 丟 平 時 候 仔 細 已 經 這 安 文具文具 仔細仔細 曾經曾經 橡皮橡皮 檢查檢查 同伴同伴平平安安平平安安 轉筆刀轉筆刀家家細細具具平平候候仔仔經經時時文文安安這這已已文具文具同

2、伴同伴橡皮橡皮轉筆刀轉筆刀同伴同伴平常平常仔細仔細仔細仔細檢查檢查平平安安平平安安重重 點點 指指 導導具，一長橫，一共8畫。丟，先寫一撇，再寫一個去字。皮，第一筆是橫鉤。 已，區分“己和“已。練練 習習 它們長得很像，但是不一樣，請他給它們分別組個詞。 丟已 辦支 去己 力皮 鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我們學習上的好同伴哪！ 說說他們有什么用？做一做做一做 一邊讀一邊想，課文寫了一邊讀一邊想，課文寫了什么。什么。 說一說說一說 讀后交流，說說本人讀后交流，說說本人讀懂了什么？讀懂了什么？ 討討 論論 組織討論：怎樣做才干不組織討論：怎樣做才干不丟東西呢？丟東西呢？拓展延

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