1、第三章植物的激素調(diào)節(jié)、選擇題1. 以下有關植物激素和動物激素比擬，錯誤的選項是A. 植物激素和動物激素一樣，都能對生命活動起調(diào)節(jié)作用B. 植物激素和動物激素一樣，都是含量微少但作用明顯C. 植物激素和動物激素一樣，都是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)D. 植物激素和動物激素一樣，對生命活動的調(diào)節(jié)往往是多種激素綜合起作用的結果解析 植物激素和動物激素都屬于對生命活動起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，含量微少，但作用非常顯著。過多或過少都會對生命活動產(chǎn)生不良的影響。它們的化學本質(zhì)不同， 動物激素有蛋白質(zhì)類、多肽類和固醇類物質(zhì)，而植物激素的化學本質(zhì)主要是有機酸。答案C2. 以下圖中，均為去掉尖端的胚芽鞘，和頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘

2、尖端，的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長和彎曲生長的依次是 A. B.C.D.解析因均為去掉尖端的胚芽鞘， 和頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端， 的 頂端是普通瓊脂，故沒有生長素不生長； 感受單側光刺激的部位是胚芽鞘的尖端， 因 生長素分布均勻，的生長素分布不均勻，故直立生長彎曲生長。答案B3. 如圖是對燕麥胚芽鞘的有關研究，請仔細分析圖示的實驗過程和實驗結果，你認為以下結論正確的選項是甲 聊乎葡陋慈學卜一第在h 乙肝券關形農(nóng)挙打I.屯 帝陰影的瓊脂塊汁生K說 筆白的瓊瞞塊不汁些氏知A. 生長素對植物的生長具有促進作用B. 合成生長素的部位是胚芽鞘的尖端局部C. 生長素的運輸為極性運輸D. 生長素主

3、要分布在生長旺盛的局部解析甲、乙兩組進行對照，單一變量是形態(tài)學上端和形態(tài)學下端位置的改變。甲組中形態(tài)學上端接觸含生長素的瓊脂塊，下端接觸空白瓊脂塊，生長素會從形態(tài)學上端的瓊脂塊運到 下端的空白瓊脂塊； 而乙組正好相反，生長素不能從形態(tài)學下端運到形態(tài)學上端，即該實驗說明生長素在胚芽鞘中的縱向運輸為極性運輸。答案C4. 科學家做過如下的實驗：a.把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；b.把含生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端；c.把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學上端朝下， 做同樣的實驗。三個實驗都以單側光照射。 經(jīng)過

4、一段時間后，接受塊的成分變化的表達 正確的選項是學 形上A. 含生長素比多，含生長素比多B. 含生長素比少，含生長素比多C. 在小塊中，含生長素最多D. 中生長素含量之和比中多解析 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位， 瓊脂塊不能感受光刺激， 且生長素只能由形態(tài)學上 端運到形態(tài)學下端，不能倒過來運輸，由此得出含生長素比多，中生長素含量相同, 中不含生長素。答案D5. 由以下圖直接可以得出的結論是的鼠脂塊 切炸煖 的舔芽梢Hi時 間麻前腫平材A生長素能促進植物生長B. 生長素的化學成分為吲哚乙酸C. 單側光照射引起生長素分布不均勻D. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端解析 兩組實驗所采用的是切去尖端的胚芽

5、鞘，因此無法驗證單側光對生長素分布的影響以及胚芽鞘尖端的生理功能。實驗中沒有對生長素的成分進行分析，因此也不能驗證生長素的化學成分。答案A6. 2021 安徽名校聯(lián)考圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長素的總體運輸方 向，其中有誤的是A. aB.bC.cD.dc錯誤，單解析a、b正確，生長素可進行極性運輸，即由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端;側光照射使生長素由向光側向背光側運輸；d正確，生長素可以由水少向水多一側運輸，根水多一側生長素含量高會抑制生長。答案C7. 以下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最正確實驗組合是A. 和B.和C.和D.和解析 根據(jù)該實驗的目的可以確定單一變量為對胚芽

6、鞘尖端的處理不同。答案D8. 在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。以下相關表達正確的選項是A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B. 色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C. 吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)D. 過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成解析 植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生的對植物的生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用的微量高 效的有機物。吲哚乙酸屬于植物激素，其化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)。色氨酸是生成吲哚乙酸的底物，增加底物的濃度或量可促進吲哚乙酸的合成。色氨酸是氨基酸的一種，至少含一個氨基和一個羧基，所以 B選項正確。答案B9. 以下圖中左側是對燕麥胚芽鞘所作的處理，那么一段時間后，右側在

7、圖示位置時，其生長情況依次是A. 向右彎曲向右彎曲向右彎曲B. 向右彎曲向左彎曲向左彎曲C. 向左彎曲直立生長向右彎曲D. 向右彎曲直立生長向左彎曲解析 根據(jù)題中左圖可知，瓊脂塊A中的生長素含量多于瓊脂塊B,所以胚芽鞘向右彎曲生長。的旋轉和的單側光對胚芽鞘生長均無影響，影響胚芽鞘生長的主要因素是A、B瓊脂塊的生長素含量，所以瓊脂塊均向左彎曲生長。答案B10. 為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實 驗時，對照實驗的設計思路是A. 完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下B. 胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側C. 未放過胚芽鞘尖

8、端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于不同胚芽鞘切面的同一側D. 胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側解析A項描述只能驗證植物具有向光性生長的特點；B項和D項的思路均沒有遵循單因子變量原那么，不能排除瓊脂塊的干擾。答案C11.1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側，結果胚芽 鞘向對側彎曲生長。以下有關表達正確的選項是A. 該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響B(tài). 該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C. 對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結果不生長D. 該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸解析1928年溫特的

9、“瓊脂實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，但仍不知該物質(zhì)是什么； 在生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗中均未對生長素的極性運輸進行探索；拜爾實驗的兩組材料均需要切下尖端的胚芽鞘及切下的尖端。答案A12. 將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫度、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從以下圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生長情況是A.根水平生長，莖向上彎曲C.根向下彎曲，莖向上彎曲B. 根水平生長，莖向下彎曲D.根向下彎曲，莖向下彎曲解析 由于光源隨暗室一起旋轉， 玉米苗受單側光刺激， 彎向光源透光孔生長，而暗室勻 速旋轉，根尖受重力影響均勻，生長素分布不受影響，因此玉米根水平生長。答案B13. 胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是A. 尖端、尖端、尖端B. 尖端、尖端、尖端以下部位C. 尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D. 尖端、尖端下面的部位、尖端解析胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位，又是感受單側光刺激的部位。向光彎曲生長的部位 是尖端下部的伸長區(qū)部位。答案B二、非選擇題14. 以下是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗實驗材料為燕麥胚芽鞘，請認真分析