1、珍惜現在珍惜現在 面向未來面向未來 江南大學后勤集團中層干部學習考察報告江南大學后勤集團中層干部學習考察報告（山西河南小組）（山西河南小組）2010年8月一、考察目的1、為集團中層干部提供學習省外高校后勤工作的機會。 2、了解兄弟高校在后勤改革、工會工作、樓宇管理與服務、餐飲服務，后勤產業等方面的工作實踐。 4、為全面實現三年任期目標再鼓干勁。3、借鑒兄弟高校在后勤管理與服務方面的先進經驗，通過對比分析，查找自身的優勢與劣勢，不斷提升自身的管理能力與服務水平。5、尋求與把握后勤改革的趨勢 。二、考察概況二、考察概況學習考察時間： 2010年8月1日2010年8月8日學習考察團成員： 團 長：郁

2、凱凱 副團長：盧長征 秘 書：任忠民 財 務：周維金 成 員：田敬華 蔡仲強 張 慧 白立力學習考察學校： 山西大學、大同大學、鄭州輕工業學院 1902年與京師大學堂（北京大學）、北洋大學堂（天津大學）一道開創了中國近代高等教育的新紀元。是山西惟一一所綜合性大學。占地面積 2060 畝，建筑面積 98 萬平方米。全日制本科生 17114 名，研究生6643名。 2010年中國大學排行，綜合辦學實力位居第 69位。 承擔著的土地管理、住房管理、節約型校園建設、基礎設施和校園校舍維修、餐飲服務、學生公寓住宿、水電暖服務、辦公樓與家屬樓的物業管理、校園美化綠化、清掃保潔、郵政服務、洗浴和招待所等后勤

3、管理與服務保障。全處現有正式員工140人，務工人員653人。下設辦公室、保障與質量監督科、住房管理科、土地管理科、房改辦、工程技術科、節能辦七個科室和飲食服務中心、公寓服務中心、水電暖服務中心、物業服務中心四大服務中心。山西大學后勤 曾獲得“全國高校后勤先進集體”、“省級青年文明號”、“省級愛國衛生先進單位”等榮譽稱號；飲食服務中心多次被評為“山西省高校飲食工作先進單位”，令德餐廳保持山西省十佳和全國百佳餐廳稱號，公寓服務中心多次被山西省教育廳評為“高校學生公寓工作先進集體”、“公寓用品管理先進單位”，水電服務中心被評為“節能創新先進單位”，物業服務中心被評為“太原市冬季防火先進集體”等榮譽稱

4、號。 2007年3月，又進行了改革，建立大后勤模式，按照“小機關、多實體、大服務”的原則，組建后勤管理處和四個服務中心，并成立后勤黨委，后勤管理處與四個服務中心分別形成契約關系，共同為學校提供優質的后勤保障與服務。在管理、財務、人事等方面進行了重點調整。其特點是：明確機關、服務實體方關系，甲方突出規劃、監督等職能，乙方遵循市場經濟規律，引進現代企業制度，實行自主經營、自負盈虧、自我發展、自我約束的機制，形成資產多元化、管理企業化、運作市場化、生產經營服務多樣化。對中心進行整合，提高管理、服務、競爭能力，通過重建，促進行業化改造，提升行業化水平。發展鑄就實力，實力贏得發展。以“有所為、有所不為”

5、的思路先做強再做大自己的強勢服務項目，抓住發展這個主題，達到高水平、高效益兩個目標，爭取成為與學校發展相匹配的后勤服務保障系統。 山西大學后勤改革 鄭州輕工業學院創建于1977年，原隸屬國家輕工業部，1998年轉為中央和河南省共建，以地方管理為主。有東風校區、科學校區（新校區980畝，距市區17公里，2007年開建），學校總占地1500畝，建筑面積60多萬平方米。校有研究生、本科生等各類在校生15000多名。 鄭州輕工業學院后勤保障處成立于2001年4月，代表學校對后勤工作行使宏觀行政管理、資產管理、指導、協調、監督、檢查和考評等職能。現設有綜合科、工程科兩個科室，綜合科下設后勤管理崗、房產管

6、理崗、計生家具管理崗,工程科下設工程管理崗。現有職工6多人。鄭州輕工業學院后勤 后勤集團下設：辦公室、水電管理中心、水電維修中心、生活服務中心、宿教管理中心、財務管理中心、飲食服務中心、學寓管理中心、新校區管理辦公室，現有職工500多人。鄭州輕工業學院后勤鄭州輕工業學院后勤改革鄭州輕工業學院后勤改革 自2001年實行甲乙方模式以來，沒有再推進后勤改革；2006年起忙于新校區建設，也未推進后勤改革；隨著新校區建設推進和山東、山西后勤改革的推進，也開始有了推進后勤改革的想法。三、思考與感悟 （一）關于后勤改革的思考與感悟 1、推進和深化后勤改革是今后一段時期內謀求后勤發展的主要課題。 國家中長期教

7、育改革和發展規劃綱要中對高等教育有較多涉及，如“探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”；“改進非義務教育公共服務提供方式，引導社會資金以多種方式進入教育領域”；高等教育毛入學率將從2009年的24%提高到2015年的36%、2020年的40%等等。 我們后勤人要認識到，隨著國家高等教育、學校教育事業的發展，高校后勤必須要不斷推進和深化改革。 2、如何突破高校后勤改革多元目標的困境將對我們形成重大考驗。 高校后勤具有教育屬性，有保障服務的職能，有保障穩定的職責，服從于學校的行政管理的體制，同時還要趨向社會化，講究成本與效益，引入競爭與市

8、場 做好保障與服務工作，把追求安全穩定、有序和諧作為自身的首要目標。同時又將實現目標的過程按企業化、市場化運作，實現一定的經濟效益，提高職工的工作積極性。 這對學校領導和后勤班子都是一個考驗！ （二）關于后勤干部使命的思考與感悟 我們后勤全體干部的使命有二個： 一是傳承，二是進化。 高校辦學離不開后勤，是因為需要后勤的保障與服務，需要后勤來實現社會效益。但不意味著高校一定要自辦后勤，不意味著每一項服務與保障都要自身提供。通過考察，深深體會到后勤干部的使命。通過比對，為我們現在擁有的基礎與條件而高興。為前輩們的努力與取得的成績而自豪。四、主要成果四、主要成果 1、通過考察交流，初步建立與山西大學、大同大學高校后勤的友誼。 2、通過考察交流，與鄭州輕工