新冀教版五年級英語下冊《Unit1GoingtoBeijing.Lesson1IAmExcited.》教案_18_第1頁
新冀教版五年級英語下冊《Unit1GoingtoBeijing.Lesson1IAmExcited.》教案_18_第2頁
新冀教版五年級英語下冊《Unit1GoingtoBeijing.Lesson1IAmExcited.》教案_18_第3頁
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文檔簡介

1、lesson 1 i am excited教學目標：1、知識目標：學習祈使句類型：let s sit/ stand/ run. please don t sit/ stand/ run.2、能力培養：培養學生的口語對話能力、聽力及問題解決能力3、情感目標：培養和提高學生學英語的熱情和興趣教學重點：祈使句的學習教學難點：教具準備：錄音機、圖片、箱子教學過程：step 1、warm-upt: hello ! everyone !s: hello ! miss wang ! nice to see you !t: oh ! nice to see you , too ! do you like to

2、 go on a trip?s: yes.t: where do you want to go? and who do you want to go（設計思想：師生間互相打招呼問好，營造英語氛圍）step 2、reviewplay a game, “simon says ”（設計思想復習動作詞語，為本課出現的詞作鋪墊）step 3、new1、presentation t acts the new words, the student guess and say the words.2、play the game to practise the new words.3、play the audi

3、otapet: let me ask you some questions about the dialogue. is danny excited?what does danny want to do?what happened?（設計思想：培養學生有目的地聽，使同學們聽得更認真，提高其注意力）and4、work in groups student discuss then answer the questions translate the dialogue.（把大部分時間留給學生，培養其自理能力，可以獨立解決出現的問題）5、role-play role-play to read the dialogue（這是符合學生心理的一項環節，給他們機會可以以自己最喜歡的方法讀對 話，對展示和激發學生信心有很大的幫助）6、act and make a dialogue（設計思想：符合孩子們的心理，擅于表演，給他們時間，提高他們的興趣）step 4:practiset plays the tape, the student liste

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