1、1第第節節 內能內能第十三章第十三章 內能內能 人教版人教版 物理物理 九年級（上冊）九年級（上冊）2“熱熱”是一種能量嗎？是一種能量嗎？它能做功嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能斷地尋找與熱有關的某種能量。量。能量是物體對外做功的本能量是物體對外做功的本領。領。一、內能一、內能3分子間與足球和兩個孩子是否有相似之處？分子間與足球和兩個孩子是否有相似之處？1分子具有動能和勢能分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有宏觀物體由于運動而具有動能動能，因為受到重，因為受到重力和彈力而具有力和彈力而具有勢能勢能。 構成物質的構成物質的分子在不停地做熱運動，

2、分子在不停地做熱運動，同樣具有同樣具有動能動能，而，而分子間具有相互作用力，分子間具有相互作用力，又使得它們具有又使得它們具有勢能勢能。一、內能一、內能4機械能與整個物體的機械運動情況有關，機械能與整個物體的機械運動情況有關，機機械能可以為零。械能可以為零。內能與物體內部內能與物體內部分子的熱運動分子的熱運動和和分子間的相互作用分子間的相互作用情況有關，所以內能是不同于情況有關，所以內能是不同于機械能的另一種形式的能。機械能的另一種形式的能。2物體的內能物體的內能構成物體的構成物體的所有分子所有分子，其，其熱運動的動能熱運動的動能與與分子分子勢能勢能的的總和總和，叫做物體的，叫做物體的內能內能

3、。內能的單位是焦耳（內能的單位是焦耳（J）。）。一、內能一、內能5因為所有的物體的分子都在不停地做無規則運因為所有的物體的分子都在不停地做無規則運動，所以動，所以一切物體都具有內能一切物體都具有內能。（。（內能不為零內能不為零）2物體的內能物體的內能冰山有內能嗎？冰山有內能嗎？影響內能的因素：質量、體積、溫度、狀態、種類。影響內能的因素：質量、體積、溫度、狀態、種類。一、內能一、內能61一個物體溫度降低時內能減少，溫度升高時一個物體溫度降低時內能減少，溫度升高時內能增大。內能增大。2改變物體內能的方法改變物體內能的方法二、物體內能的改變二、物體內能的改變7你怎樣讓一段你怎樣讓一段50 cm的鐵

4、絲溫度升高呢？的鐵絲溫度升高呢？1用火焰加熱用火焰加熱2. . 太陽曬太陽曬3. . 用手搓用手搓4. . 用手焐用手焐5. . 在地上摩擦在地上摩擦6. . 用錘子不斷敲擊用錘子不斷敲擊7. . 反復彎折反復彎折8. . 將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？二、物體內能的改變二、物體內能的改變8用溫度更高用溫度更高的物體使鐵的物體使鐵絲溫度升高絲溫度升高溫度升高的溫度升高的過程，往往過程，往往伴隨著運動伴隨著運動熱熱傳傳遞遞做做功功使鐵絲使鐵絲溫度升溫度升高高1用火燒用火燒2太陽曬太陽曬4用手焐用手焐3用手搓用手搓5在地上摩擦在地上摩擦6用錘敲

5、用錘敲7反復彎折反復彎折二、物體內能的改變二、物體內能的改變9（1）熱傳遞可以改變內能熱傳遞可以改變內能2改變物體內能的方法改變物體內能的方法 發生熱傳遞時，高溫物體內能減少，低溫物體內發生熱傳遞時，高溫物體內能減少，低溫物體內能增加。能增加。 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量熱量，熱量的單位是熱量的單位是焦耳焦耳。二、物體內能的改變二、物體內能的改變102改變物體內能的方法改變物體內能的方法熱傳遞的實質：熱傳遞的實質： 內能從一個物體內能從一個物體轉移轉移到另一個物體。到另一個物體。（內能從高溫物體轉移到低溫物體，且不可逆。內能從高溫物體轉移到低溫物體

6、，且不可逆。）物體吸收熱量時內能增加，放出熱量時內能減少。物體吸收熱量時內能增加，放出熱量時內能減少。吸收或放出的熱量越多，它的內能改變越大。吸收或放出的熱量越多，它的內能改變越大。（1）熱傳遞可以改變內能）熱傳遞可以改變內能熱傳遞的分類：熱傳導、熱對流、熱輻射。熱傳遞的分類：熱傳導、熱對流、熱輻射。（熱傳遞的條件：有溫度差）（熱傳遞的條件：有溫度差）二、物體內能的改變二、物體內能的改變11（2）做功可以改變內能做功可以改變內能兩個實驗中，通過什么途徑改變了玻璃容器內兩個實驗中，通過什么途徑改變了玻璃容器內空氣的內能？空氣的內能？實驗觀察實驗觀察2實驗觀察實驗觀察1 結論：結論： 1、對物體做

7、功，內能增加，溫度升高。、對物體做功，內能增加，溫度升高。2、物體對外做功，內能減少，溫度降低。、物體對外做功，內能減少，溫度降低。二、物體內能的改變二、物體內能的改變12（2）做功可以改變內能）做功可以改變內能 做功改變內能的實質：做功改變內能的實質：機械能與內能的相互機械能與內能的相互轉化轉化。解釋現象解釋現象二、物體內能的改變二、物體內能的改變13（2）熱量：熱量：是一個過程量只能用“吸收”或“放出”描述。溫度升高溫度升高 吸收熱量吸收熱量 內能增加內能增加 溫度、熱量和內能的聯系與區別溫度、熱量和內能的聯系與區別（1）溫度：溫度：表示物體的冷熱程度，是一個狀態量，只能說一個物體的溫度是

8、多少。（3）內能：內能：是一個狀態量只能說“具有”、“增加”或“減少”。內能增加不一定吸熱，如：摩擦生熱不一定升溫，如：晶體熔化內能不一定增加，如吸收的熱量全部對外做功，內能可能不變。不一定升溫，如：晶體熔化 不一定吸熱，如：摩擦生熱綜合拓展綜合拓展141老師在做老師在做“向裝有少量水向裝有少量水的瓶子內打氣的瓶子內打氣”的實驗過程中，的實驗過程中，不斷的向瓶內打氣，使得瓶內的不斷的向瓶內打氣，使得瓶內的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內能能 （填（填“增加增加”或或“減少減少”），），溫度溫度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。）。 當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出

9、現當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現 ，這是因為水蒸氣對瓶塞這是因為水蒸氣對瓶塞 ，內能，內能 （填（填“增增加加”或或“較少較少”）。溫度）。溫度 （填（填“升高升高”或或“降降低低”）。）。 水蒸氣水蒸氣 而成小液滴。白霧未消失時，而成小液滴。白霧未消失時，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內打氣，則會看如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內打氣，則會看到到 。增加增加升高升高白霧白霧做功做功減少減少降低降低液化液化白霧馬上消失白霧馬上消失練一練練一練152在下列選項中，物體內能的改變是通過做在下列選項中，物體內能的改變是通過做功實現的是（功實現的是（ ）A在炎熱的夏天，在啤酒中在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼放入一些冰塊，啤酒變涼C行駛的汽車，輪胎會變熱行駛的汽車，輪胎會變熱 B太陽能熱水器水箱中的太陽能熱水器水箱中的水被曬熱水被曬熱D劃火柴，火柴燃燒劃火柴，火柴燃燒C D練一練練一練163美國宇航局的科學家們認為在美國東海岸美國宇航局的科學家們認為在美國東海岸出現的出現的“天空火球天空火球”現象是由于小行星竄入了地球現象是由于小行星竄入了地球大氣層。請同學們嘗試解釋這個罕見的現