1、幼兒園春季課程計戈I月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設 家庭 與社區共 同 生 活找春天球兒真好玩 實踐活動：我們去踏青探 索 求 知春牙牙我們的衣服 數學：找朋友月 份春 天 來 了 | | |認 識 春 天1 1幼兒愿意參與交流、 演唱、種植等活動，并 在活動中體驗和分享活 動的樂趣和成功感。2 2、在感知春天季節變化 的基礎上，知道春天的 基本特征，了解天氣的 變化與人們的關系。3 3、知道春天是鍛煉身 體的好季節，愿意參與 戶外體育鍛煉。4 4、了解春季保健常識， 知道要講衛生，不隨便 往嘴里放東西。5 5、能積極參與活動區活 動，學習用語言、動作、圖畫

2、、構建作品來 表征春天的特點。體 驗 表 達詩歌：春媽媽 歌曲：泡泡不見了 繪畫：好吃的大蘿卜談話：春天的植物園1 1、 自然角： 帶領幼兒種 植大豆、花 生等小植 物，引導幼 兒觀察其發 芽過程，并 參與管理小 植物。2 2、結構區: 引導幼兒積 極參與構建 活動，能用 插塑拼插春 天的花草樹 木。3 3、美工區： 指導幼兒用 粘、畫、剪、搓、團 等形式來表 現春天的特 點。1 1、 日常 生活中， 向幼兒介 紹春季保 健小常 識。2 2、教育 幼兒愛護 花草樹 木。集體游戲：1 1、小燕 找窩2 2、小蝌蚪找媽媽3 3、春游 分散游 戲：跳躍區 平衡區 鉆爬區 投擲區1 1組織 幼兒在 自

3、然角 中種植 大豆、 元蔥等 植物。2 2、布置 春天的 互動墻 飾。1 1、家長帶領 幼兒去郊 游，接觸大 自然，欣賞 自然中的 美，豐富幼 兒對季節變 化的感性認 識。1 1、向幼 兒介紹春季保健 知識。2 2、幫助 幼兒飼養小動 物，引導幼 兒觀察春季 小動物的變 化，了解其 習性特征。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區1 1幼兒愿意參與交流、 演唱、種植等活動，并 在活動中體驗和分享活 動的樂趣和成功感。2 2、在感知春天季節變化共 同 生 活找春天爸爸媽媽都愛我 實踐活動：我們去踏青探 索 求 知這是誰的帽子在草地上數學：按一種特征分類月

4、份春 天 來 了| | |認 識 春 天的基礎上，知道春天的 基本特征，了解天氣的 變化與人們的關系。3 3、知道春天是鍛煉身 體的好季節，愿意參與 戶外體育鍛煉。4 4、了解春季保健常識， 知道要講衛生，不隨便 往嘴里放東西。5 5、能積極參與活動區活 動，學習用語言、動作、圖畫、構建作品來 表征春天的特點。體 驗 表 達詩歌：小草愛做夢 歌曲：春雨沙沙繪畫：汽車滴滴響談話：春天的植物園1 1、 自然角：帶 領幼兒種植大 豆、花生等小植 物，引導幼兒觀 察其發芽過程， 并參與管理小植 物。2 2、結構區：引 導幼兒積極參與 構建活動，能用 插塑拼插春天的 花草樹木。3 3、美工區：指 導幼兒

5、用粘、畫、剪、搓、團 等形式來表現春 天的特點。1 1日常生活 中， 向幼兒 介紹春 季保健 小常 識。2 2、教育幼兒 愛護花 草樹 木。集體游 戲：1 1、小燕 找窩2 2、小蝌 蚪找媽媽3 3、春游分散游 戲： 跳躍區 平衡區 鉆爬區 投擲區1 1、組 織幼 兒在 自然 角中 種植 大 豆、 元蔥 等植 物。2 2、布置春 天的 互動 墻 飾。1 1、家長帶領 幼兒去郊 游，接觸大 自然，欣賞 自然中的 美，豐富幼 兒對季節變 化的感性認 識。1 1、 向幼兒介 紹春季保健 知識。2 2、 幫助幼兒 飼養小動 物，引導幼 兒觀察春季 小動物的變 化，了解其 習性特征。月 份主 題目標領域

6、活動活動區 活動生活 活動戶外活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活實踐活動：放風 箏媽媽三八節快 樂 體育：春游月 份春 天 來 了| | |春 天 里 的1 1知道3 3月8 8日是婦女 節，是媽媽、奶奶和阿 姨們的節日。知道媽媽 既要工作，又要操持家 務，非常辛苦。2 2感受歌曲活潑優美的 旋律，能用連貫、自然 的聲音演唱歌曲。初步 掌握八分休止符。體驗探 索 求 知有用的鞋子 數學：烏龜寶 寶的旅行1 1、美工區：引導 幼兒運用色彩、工 具等大膽創作，表 征春天人們的活 動，如：放風箏、 種植、踏青等。2 2、表演區：投放 不同種類的春天的 衣服，引導幼兒邊1 1、結合三八 婦女節，

7、請媽 媽來園參加活 動。2 2、培養幼兒 按時和主動飲 水的習慣。教 育幼兒根據自 己的需要及時集體游 戲：1 1、小白 兔種青菜2 2、小蝌 蚪找媽媽3 3、春游 分散游 戲：1 1、娃 娃家 中增 添春 季服 裝， 開展 春季 服裝1 1、請家長在 周末帶幼兒 出外踏青、 放風箏，感 受春天給我 們帶來的快 樂。2 2、請家長給 幼兒買春季人 們尊敬媽媽、熱愛媽媽的 感情。3 3、大膽塑造各種形狀的 餅干，發展小肌肉動 作。感受泥的質地特 點，產生對泥工活動的 興趣。體 驗 表 達語言：小雨 點游戲：它們的 影子在哪里折紙：小房子、 小花和大樹蠟筆畫：媽媽的花裙子聽音樂邊進行時裝 表演，加

8、深幼兒對 春季服裝的了解。3 3、語言角：引導 幼兒根據自制的玩 具編成好聽的故 事。入廁。1 1、知道3 3月8 8日是婦女節， 是媽媽、奶奶 和阿姨們的節 日。知道媽媽 既要工作，又 要操持跳躍區 平衡區 鉆爬區 投擲區展。2 2、主 題墻 飾增 添春 季人 們的 活動 的圖 片。衣服時，有 意識的引導 幼兒觀察不 同種類的春 季服裝。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動 戶外 活動環境 創設家庭 與社區月 份春 天 來 了I I1 1、熱愛春天，愛護小動 物。了解小燕子、蝌蚪 及青蛙媽媽外形特征及 生活習性。2 2懂得尊敬長輩，待人熱共 同 生 活體育：小袋鼠愛勞動體育：快樂的

9、小燕不舒服的時候告訴大人1 1、美工區：引 導幼兒運用水彩、 油畫棒大膽創 作，表現春天的1 1、日常生活 中，向 幼兒介 紹春季集體：1 1、小燕 找窩2 2、小蝌 蚪找媽媽布置 春天 小動 物的 互動幫助幼兒飼養 小動物，教給 幼兒學習喂養 的方法，引導 幼兒觀察春季探 索 求 知探索：春天來了 小燕子快樂游戲：他們是 誰數學：求異春 天 里 的 動 物情，愿意參與到集體活 動中去。3 3、體驗和表達春天的樂 趣，感受表現符點音符 的節奏特點。4 4、初步嘗試用油水分離 的方法畫小蝌蚪，注意 變化頭尾的位置。3 3、 知道春天疋鍛煉身體 的好季節，愿意參與戶 外體育鍛煉。4 4、 理解2

10、2的實際意義， 能按數取物和按物取 數。體 驗 表 達繪畫：小小理發師故事：敲門歌曲：迎春花剪貼畫：蝴蝶飛來了動物。2 2、表演區：指 導幼兒進行歌曲表 演小鳥飛來 了。3 3、語言角：帶 領幼兒翻閱關于 春天書籍和圖片，尋找春天里 的小動物，并引 導幼兒互相交 流。4 4、結構區：引 導幼兒積極參與 構建活動，能用 插塑拼插春天里 的小動物。保健小 常識。2 2、教育幼兒 愛護小 燕子、 蝌蚪、 青蛙等 小動 物。3 3、春游4 4、快樂的小燕分散游戲：跳躍區平衡區 鉆爬區 投擲區墻 飾， 增添 春天 小動 物的 卡 片。小動物的變 化，了解其生 活習性。月 份主 題目標領域活動活動區 活動

11、生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活健康：我生病了 游戲：打針吃藥我不怕 學習新操探 索 求 知數學：哪個不一樣 探索：迎春花 快樂游戲：排排隊四 月 份我 會 保 護 自 己| | | | 保 護 自 己 方 法 多1 1簡單了解遇到危險時 應怎樣保護自己。2 2、不吃不干凈的食物， 懂得基本的飲食衛生常 識。3 3、知道不能往嘴里放東 西，尤其是那些小物品 放在嘴里十分危險。4 4、知道電器很危險，不 能隨便亂動，否則將會 造成難以彌補的損失。5 5、感知并說出三角形的 基本特征，能找出和它 相似的三四種物體。6 6、能靈活協調地鉆過障 礙物，并注意保護自 己。體 驗

12、表 達談話：我會保護自己兒歌：小刺猬理發 蠟筆添畫：小魚兒水 中游音樂：小小蛋兒把門 開5 5、娃娃家：引 導幼兒進行角色表 演，提醒幼兒玩 玩具時注意保護 自己。6 6圖書區：投 放有關“保護自 己”的圖片和圖 書，讓幼兒在看 的同時，學習保 護自己的方法。3 3操作區：投放 剪刀、彩紙等， 引導幼兒大膽使 用剪刀。、1 1、教師隨時 豐富幼 兒有關 的安全 常識。2 2、戶外活動 時，隨 時提醒 幼兒不 要離開 老師和 集體。集體游戲：1 1、 打保 齡球2 2、小雞 吃蟲3 3、 過小 橋分散游戲：跳躍區平衡區鉆爬區投擲區師幼 共同 收集 有關 危險 物品 的圖 片創 設信 息交 流 區

13、。1 1、帶孩子外 出散步、購 物等日常生 活中，教給 孩子簡單的 自我保護方 法。2 2、豐富自我 保護的常 識，同時提 醒不亂要別 人的東西。月 份主 題總目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活生活：我會自己洗 手實踐：消防逃生演習探 索 求 知數學：比多少 探索：雨中樂 快樂游戲：小貓釣 魚四 月 份我 是 好 寶 寶11 我 是 勇 敢 的 小 寶 寶1 1、懂得生病時 應及時到醫院檢 查治療，了解治 療疾病需要打針 吃藥等簡單知 識，不怕打針吃 藥，具有初步的 保護意識和能 力。2 2、大膽地在同 伴面前講述，學 會安靜地聽別 人講話。3 3

14、、學習手口一 致的點數2 2以內 的物體并說出總 數。4 4、 了解哪些地 方存在危險，并 知道危險帶來的 后果，懂得一些 粗淺的自我保護 方法和知識。體 驗 表 達兒歌：畫一畫律動：小手爬 裝飾畫：漂亮的小花 傘歌曲：泡泡不見了 游戲：小小醫院1 11 1、在圖書 區內增添關 于勇敢精神 的圖書，引 導幼兒通過 觀看講述， 培養勇敢精 神。2 2、利用一 日生活的各 個環節，引 導幼兒比較 多少。3 3、在美工 區內提供彩 筆、畫紙， 組織幼兒為 勇敢的人制 作紅花。1 1、 日常生 活中滲透 安靜聽故 事、不打 斷別人講 話的好習 慣。2 2、幫助幼 兒學習入 廁的基本 方法，提 醒幼兒及

15、 時大小 便。3 3、利用體 育游戲， 練習一個 跟著一個 走或跑及 聽信號向 指定方向 跑。集體游 戲：1 1、大型 玩具真好 玩2 2、開火 車3 3、過小橋4 4、小貓 愛勞動 分散： 玩沙區 投擲區 大型玩具 鉆爬區 車類區1 1、創設: 好寶寶“欄 目2 2、創設講 述區，增 添有關勇 敢精神的 圖書圖片，便于 幼兒觀察 講述，培 養堅強勇 敢的品 質。1 1、在節日期間， 帶領幼兒外出走 走，感受大街上 的歡樂。2 2、平日里多給幼 兒講述一些英雄 人物的勇敢行為，激發幼兒向 其學習的愿望。當孩子遇到困難 和挫折時，要多 加鼓勵。3 3、讓幼兒尋找家 中和大街上的一 個和多個，協助

16、 家長擺放餐具， 比較多少。月 份主 題總目標領域活動活動區 活動生活活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活生活：穿好衣服，藏 起肚皮實踐活動：自己穿衣服探 索 求 知數學：洋娃娃和小熊 跳舞探索：快看，天上有 彩虹四 月 份我是好寶寶好寶寶 學本領1 1學習洗手和卷 袖的正確方法，知 道在洗手前將袖子 卷好。2 2、學習疊衣服和 褲子的方法，知道 在睡覺前把衣服疊 放整齊。3 3、能認真傾聽老 師講故事，懂得洗 手的重要性，初步 養成勤洗手的好習 慣。4 4、能用自然的聲 音演唱歌曲，并在 演唱過程中體驗表 演的快樂。5 5、認識圓形，了 解圓形的外形特 征。體 驗 表 達詩歌：

17、出海歌曲：搖籃曲水彩筆畫：水果寶寶 真可愛1 1、美工區： 提供畫有虛 線的圖案， 指導幼兒進 行連線。2 2、結構區: 指導幼兒在 長串順接拐 彎的基礎 上，學插長 方形。3 3、娃娃家： 指導幼兒根 據自己的角 色進行活 動。4 4、操作區： 提供各種圖 形卡片，指 導幼兒進一 步掌握圓形 的特征。1 1、盥洗：引導幼 兒正確地洗手、 擦手，知道吃東 西要先洗手，鞏 固洗手方法與步 驟。2 2、教師細心觀 察、及時發現、 了解每個幼兒的 生活需求，并給 予滿足，力求使 每個孩子飲食正 常，情緒愉快、 健康快樂地生 活。3 3、每天堅持帶幼 兒進行1 1 2 2小時 的戶外活動，指 導幼兒練

18、習一個 跟著一個走。集體活動：1 1、送小兔回 家2 2、開火車3 3、貓和麻雀4 4、復習模仿 操 分散活 動：玩沙區 投擲區 大型玩 具/、鉆爬區1 1、用 幼兒 的美 工作 品裝 飾教 室。2 2、繼續填 充活 動區 角。1 1、建議家長 在家為幼兒 提供自我表 現的機會， 使其能及時 地將在幼兒 園得到的本 領進行展 示，鞏固幼 兒堅持入園 的信心。2 2、提醒幼兒 吃飯要細嚼 慢咽，睡覺 時把衣服疊 放整齊，養 成良好的生 活衛生習 慣。月 份主 題總目標領域活動活動區 活動生活活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活生活：我會收拾實踐：自己剝雞蛋四 月 份我是好寶寶我是不

19、1 1、愛吃常見的幾 種營養價值高、但 有特殊味道的食 物，初步懂得不剩 飯、不挑食的道 理，養成不挑食、 不偏食的良好習 慣。2 2、初步了解各種 蔬菜的營養，逐步探 索 求 知數學：變得一樣多 探索：我會用傘 快樂游戲：熱氣球1 1、自然角 內收集香 菜、大 蒜、斤 菜、胡蘿 卜等具有 特殊味道 的蔬菜， 引導幼兒 從形狀、1 1、注意進餐前幼 兒的洗手、漱口 等衛生習慣的培 養。2 2、營造良好的進 餐環境，注意觀 察記錄幼兒進餐 情況，有針對性 的對挑食的幼兒 進行個別教育。集體：1 1、開 火車2 2、老貓睡 覺醒 不了3 3、一一個跟1 1、結合主 題調整墻 飾，收集 各種水果 蔬

20、采、肉 蛋制品圖 片、實 物，填充 到活動區 中。1 1、請家長 為幼兒提供 自己選擇購 買食物的機 會，向幼兒 介紹購買食 物的場所及 其對食品的 分類情況。2 2、教師和制食的好寶寶養成良好的進餐習 慣。3 3、練習畫圓技 能，引導幼兒使用 多種色彩進行創 作。4 4、練習聽信號向 指定方向跑。兒歌：瓜娃娃歌曲：大樹媽媽美術：大雨嘩嘩下體 驗 表 達顏色、氣3 3、利用進餐機味等認識會，隨即引導幼其特征。兒認識各種水果2 2、在圖書蔬菜、肉蛋等食區投放各品，懂得不同事種蔬菜水物有不同營養。果的圖4 4、進餐時提醒幼片，了解兒要細嚼慢咽，它們的特不把飯掉在桌征。上、衣服上和地3 3、娃娃家上

21、。投放各種5 5、結合幼兒園的蔬菜，指種植園地，引導導幼兒以幼兒探索食的來招待客人源。為主題進行游戲，重點練習用“蔬菜”玩元具做食品。* *_k k 著 個走4 4、小 孩小 孩真 愛玩5 5、小 風車 分 散: 草地 鉆爬 區 平衡 區 小樹 林 塑膠 跑道2 2、觀賞 區：增添 時令水 果，供幼 兒欣賞， 也可做成 各種造型 供幼兒欣 賞。3 3、美工 區：增添 橡皮泥， 讓幼兒制 作各種食 品。幼兒家長交 流有關營養 知識的信 息。3 3、外出就 餐時，注意 提醒孩子保 持良好的飲 食習慣，學 習簡單的用 餐禮儀。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與

22、社區共 同 生 活生活：怎樣看書 對曬圖書自編體游：小動物賽跑五 月 份書 是 我 們 的 好 朋 友| | | | 我 愛 看 圖 書1 1感知圖書的豐富 多彩，知道圖書有 各種不同的品種， 建立對圖書濃厚的 興趣。2 2懂得愛惜物品、 愛惜圖書，不撕 書，不扔書。3 3、加深對書的了解 和認識，知道書的 用處，掌握正確看 書的姿勢和方法， 形成良好的閱讀習 慣。4 4、練習雙腳跳、會探 索 生 活書里有什么參觀：幼兒園里的圖書室數學：一起來做操探索：鏡子用處大快樂游戲：撿罐子1 1、在美術角里，準備 各種各樣的美工材料 和用具，幼兒自由的 想像，大膽地創作， 制作自己的圖書。2 2、圖書區

23、里請幼兒把 自己喜歡的圖書拿到 幼兒園里來和大家分 享。3 3、和幼兒一起尋找被 損壞的書，開展修補 圖書的活動。1 1、開展圖 書也要講 衛生的活 動，組織 幼兒整理 圖書、曬 圖書。2 2、教師堅 持用圖書 講故事， 使幼兒對 圖書產生 濃厚的興 趣。3 3、提醒幼集體： 1 1小 動物賽 跑2 2、小 貓曬魚3 3、龜兔賽跑 分散游 戲：玩沙區 平衡區 投擲區 跳躍區 車類區1 1、將收 集到的 造型各 異的圖 書充實 到活動 區。2 2、鼓勵 幼兒將 帶來的 圖書放 到圖書 區和幼 兒一起 分享。1 1培養幼兒 在家中自己整 理圖書的習 慣。2 2、帶領幼兒 到大型圖書館 或書店，感知

24、 圖書的豐富多 彩，了解書的 不同的品種。3 3、鼓勵幼兒 把自己的書和 小朋友一起分 享。鉆過障礙物和手膝 著地向前爬行。體 驗成功的快樂。5 5、能主動洗手，能 及時增減衣服。體 驗 表 達水彩筆畫：小螃 蟹語言：詠鵝 歌曲：大樹媽媽兒多喝 水，勤洗 手。月 份主 題總目標領域活動活動區 活動生活活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區五 月 份我是好寶寶1 1學習洗手和卷 袖的正確方法，知 道在洗手前將袖子 卷好。2 2、學習疊衣服和 褲子的方法，知道 在睡覺前把衣服疊共 同 生 活生活：好孩子愛玩 具實踐：好孩子愛勞動 動手幫大人做家務1 1、美工區： 提供畫有虛 線的圖案， 指導幼兒進

25、行連線。2 2、結構區: 指導幼兒在1 1、盥洗：引導幼 兒正確地洗手、 擦手，知道吃東 西要先洗手，鞏 固洗手方法與步 驟。2 2、教師細心觀集體活動：1 1、送小兔回 家2 2、開火車1 1、用 幼兒 的美 工作 品裝 飾教 室。1 1、建議家長 在家為幼兒 提供自我表 現的機會， 使其能及時 地將在幼兒 園得到的本探 索 求 知數學：認識數字123123 探索：顏色變變變 快樂游戲：小豬修房 子好寶寶學本領放整齊。3 3、能認真傾聽老 師講故事，懂得洗 手的重要性，初步 養成勤洗手的好習 慣。4 4、能用自然的聲 音演唱歌曲，并在 演唱過程中體驗表 演的快樂。5 5、認識圓形，了 解圓形

26、的外形特 征。體 驗 表 達歌曲：小花狗 故事：下雨的時候 美術：我的小背心長串順接拐 彎的基礎 上，學插長 方形。3 3、娃娃家： 指導幼兒根 據自己的角 色進行活 動。4 4、操作區： 提供各種圖 形卡片，指 導幼兒進一 步掌握圓形 的特征。察、及時發現、 了解每個幼兒的 生活需求，并給 予滿足，力求使 每個孩子飲食正 常，情緒愉快、 健康快樂地生 活。3 3、每天堅持帶幼 兒進行1 1 2 2小時 的戶外活動，指 導幼兒練習一個 跟著一個走。3 3、貓和麻雀4 4、復習模仿 操 分散活動：玩沙區 投擲區 大型玩 具/、鉆爬區2 2、繼續填 充活 動區 角。領進行展 示，鞏固幼 兒堅持入園

27、 的信心。2 2、提醒幼兒 吃飯要細嚼 慢咽，睡覺 時把衣服疊 放整齊，養 成良好的生 活衛生習 慣。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活躲開危險自編生活：不吃陌生人的 東西探 索 求 知數學：數寶寶找朋 友探索：不一樣的聲音快樂游戲：誰不見 了五 月 份我 會 保 護 自 己| | | | 不 跟 陌 生 人 走1 1、能夠躲開危險，學習 最基本的自我保護方 法。2 2、認識 110110、119119、120120 等特殊電話號碼，并能 懂得該如何使用。3 3、不吃不干凈的食物， 懂得最基本的飲食安全 常識。4 4、能正確的使用剪貼工

28、 具。5 5、會靈活協調地手腳著 地和雙腳爬行。體 驗 表 達手指印畫：小手的秘 密故事：小河馬的大口 罩音樂：小花貓分 房子1 1、 在圖書區投 放有關交通規則 的書，讓幼兒對 交通規則具有初 步的認識。2 2、 在娃娃家投放 110110、120120、119119的卡片，指 導幼兒進行情景 對話，進一步了 解它們的作用。3 3、結構區內指 導幼兒搭建簡單 的警車、消防車 等提高幼兒的興 趣及能對其有所 了解。1 1、引導幼兒 觀看有 關父通 的圖 片，教 育幼兒 不到危 險的地 方去。2 2、培養幼兒 良好的 衛生習 慣。集體游戲：1 1、龜兔賽跑2 2、兔子和狼 分散游 戲： 跳躍區平

29、衡區 鉆爬區 投擲區1 1、在娃娃 家創 設有 關 110110、 119119等 游戲 場 景。2 2、在美工 區提 供剪 貼工 具， 供幼 兒練 習。1 1、外出旅游 時請家長向 孩子隨機進 行安全教 育，教育幼 兒不要到危 險的地方 去。2 2、培養幼兒 養成良好的 衛生習慣。主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活共同生活跟好老師，快跑 自編實踐活動火災逃生演練自編探 索 求 知探索求知：消防工具有 哪些數學：5 5以內的點數 快樂游戲：找找我的 家五 月 份當 地 震 來 臨 時1 1能夠和家長與老師一 起，積極搜集資料，了 解火災情況，

30、懂得一方 有難、八方支援”的道 理。2 2用表征、演唱、講述 等形式，積極表達自己 對火災的認識3 3、掌握一些火的基本知 識，知道著火時不慌張，到安全的地方躲 避。4 4、了解火警電話是119119 5 5著火是跟好老師，快 跑！體 驗 表 達美術：花手帕 音樂：祝你生日快 樂故事：小鈴鐺3 3、 在圖書區投 放有關交通規則 的書，讓幼兒對 交通規則具有初 步的認識。4 4、在娃娃家投放 110110、120120、119119的卡片，指 導幼兒進行情景 對話，進一步了 解它們的作用。3 3、結構區內指 導幼兒搭建簡單 的警車、消防車 等提高幼兒的興 趣及能對其有所 了解。進行防 火實地 演

31、習 請消防 戰士為 幼兒實 地講解 火災來 了怎么 辦集體：小 螞蟻運糧 會鉆過障 礙物，手 腳著地向 前爬行。分散：鉆 爬區集體：踩 影子鍛煉快跑 與躲閃能 力。分散：攀 登架集體：高 又高練習單手 向上拋 物。分散：玩 毽子將收 集到 的資 料投 放在 圖書 區和 語言 區， 供幼 兒交 流。1 1、外出旅游 時請家長向 孩子隨機進 行安全教 育，教育幼 兒不要到危 險的地方 去。2 2、培養幼兒 養成良好的 衛生習慣。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動 戶外 活動環境 創設家庭 與社區共 同 生 活社會：快樂的節日體育：母雞和小雞體育：小羊過橋六 月 份快 樂 的 節 日|

32、| | |六直/、 快1 1、體驗節日的快樂， 回憶和同伴一起過節的 快樂，享受合作的愉 快。2 2、學習用歌曲、繪畫等 藝術形式表達自己愉快 的情緒，體驗在成人面 前大膽表演的自豪感。3 3、學會自己整理被 褥，增強生活自理能 力。探 索 求 知數學：小羊請客 快樂游戲：送給媽媽 的包探索求知：六一真快 樂1 1、在圖書區內 投放各族兒童過 六一方面的圖 書，讓幼兒瀏 覽。2 2、在表演區內 投放彩帶、頭 飾、鈴鼓等，指 導幼兒表演，體 驗節日快樂。3 3、在美工區內1 1、教師指導 幼兒自 己疊被 子，增 強幼兒 生活的 自理能 力。2 2、 日常生活集體活動：1 1、母雞和小雞2 2、小

33、羊過橋 分散游戲：玩沙區 平衡區 投擲區1 1、創 設“快 樂的 六一” 作品 展。2 2、增 添“尋 找圖 形寶 寶”的1 1、家長利用 八一丿兒童節 豐富幼兒關 于節日的知 識。2 2、家長搜集 全國各族兒 童過八一的 資料，為幼 兒講述。3 3、邀請鄰里投放皺紋紙、彩 紙、膠水等，指 導幼兒用不同的樂4 4、鞏固縱跳觸物動 作，練習在平衡木上 走，發展彈跳和平衡能 力。體 驗 表 達談話：快樂的六一 自編繪畫：快樂六一自編棉簽畫：給柳樹姑娘梳 梳頭文學作品欣賞：灰姑娘 制作：節日小禮物方式表現快樂的 六一。中，提 醒幼兒 勤洗 手，多 喝水。跳躍區活動 區。的孩子到家 中做客，為 孩子提

34、供與 他人交流過 節經歷和感 受的機會。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動 環境 創設家庭 與社區共 同 生 活漂亮的荷花 生活：輕輕六 月 份歡 迎 你 夏 天I II I 夏1 1初步認識夏天，感知 夏天的明顯特征一一 熱。2 2、初步掌握幾種簡單的 避暑方法，天熱時能進 行自我保護。3 3、養成不隨地吐痰、不 吃不干凈的事物等良好探 索 求 知數學：區別長短 快樂游戲：搭單橋 探索“我在海邊玩1 1、語言區：收 集有關表現夏季 特征的照片，引 導幼兒感知講 述。2 2、 自然角：收 集夏天的水果， 引導幼兒觀察感1 1、提醒幼兒 天熱 時，知 道自保 護。2 2、提

35、醒幼兒集體游戲：1 1小貓 曬魚2 2、裝冰激淋 分散游戲：1 1、師幼共同 收集夏 季服 裝，開 展夏季 服裝 展。1 1、請家長 帶幼兒參加 些話宜的 夏季活動。2 2、 向孩子 介紹一些夏 季應注意的 事項，同時天 到 了習慣，注意講好夏天衛 生。4 4、能按照自己的想法進 行裝飾畫練習，注意畫 面的整潔。體美術：我的氣球寶 寶故事：小螞蟻坐汽 車音樂：健康歌知并進行水果娃 娃制作。3 3、表演區：師 幼共同收集夏季 服裝，引導幼兒注意夏 季飲食 衛生。跳躍區 平衡區 鉆爬區 投擲區2 2、師幼共同 創設關 于夏天 主題的調配好孩子 的夏季飲 食，教育幼 兒不過多吃 冷飲。5 5、學唱歌

36、曲，感受和表驗進行時裝秀表主題墻現音樂的強弱。愿意參表飾。與表演并能按要求合作達4 4、組織幼兒開表演。6 6、能夠積極參與活動區 活動，并能大膽講述自 己的想法。展玩水游戲。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外 活動環境 創設家庭 與社區六 月 份歡 迎 你 夏 天4L1 1認識夏天天氣的主要 特征，喜歡夏天，享受 夏天的樂趣。2 2、喜歡大自然并能夠勇 于探索觀察。認識不同共 同 生 活社會： 生活： 做科學： 游戲：夏天的天氣上下樓梯這樣怎樣涼快找影子1 1、圖書區內提 供關于云的圖 書，滿足幼兒對 云的探索欲望， 加深幼兒對云的1 1、提 醒幼兒 多喝 水，減 少運動集體

37、：1 1、小貓曬魚2 2、裝冰激淋1 1、創設“會變 的云”展 區。2 2、活1 1家長引 導幼兒觀察 云和雨景。2 2、提醒幼 兒少吃冷探 索 生 活數學：森林小火車 探索：魚寶寶笑了 快樂游戲：好玩的 圈夏 天 的 天 氣條件下的云，能夠展開 想象力；認識下雨的情 景，知道下雨天人們怎 樣避雨。3 3、積極參與到活動區能 用不同的形式表現云和 雨。4 4、知道一些防病小知 識，提高自護能力。5 5、愿意并積極的參與集 體游戲，學會輕輕走、 跑、躲藏，懂得自我保 護體 驗 表 達美術：快活的小蝌蚪故事：愛唱歌的小麻雀音樂：看樣學樣了解。2 2、美工區內提 供紙、棉花等材 料，引導幼兒用 不同的形式表現 云。3 3、表演區內提 供關于下雨的音 樂和小雨點的頭 飾，引導幼兒表 演。里，女 全度過 炎熱的 夏天。2 2、帶領幼兒 運用戶 外活動 的時間 觀察云 彩、下 雨的情 景。分散游戲：玩沙區 平衡區 投擲區 跳躍區動角增 添白 紙，棉 花等不 同材料 供幼兒 粘貼圖 畫來表 現云的 多姿多 彩。飲，以免傷冃。3 3、帶孩子 參加適合夏 季天氣氣候 的活動。4 4、根據天 氣的變化， 及時為幼兒 增減衣服。月 份主 題目標領域活動活動區 活動生活 活動戶外活動環境