1、探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標：1. 知道凸透鏡成各種像的條件；2. 組織學生進行圖解，探究凸透鏡成像的動態(tài)規(guī)律；3. 培養(yǎng)學生的交流與合作意識，養(yǎng)成科學的探究態(tài)度。 教學重點： 凸透鏡成像的動態(tài)規(guī)律。 教學難點： 凸透鏡成像規(guī)律的描述 。 課型/課時： 新授課 /一課時 教學過程設計：【創(chuàng)設情境 新課引入】演示 當物體逐漸遠離凸透鏡時，物體所成的像會發(fā)生怎么樣的變 化？ 物體所成的像發(fā)生了變化，有正立的，也有倒立的，有放大的，也有 縮小的。問題 凸透鏡成各種不同的像時，應該滿足什么條件呢？讓我們通 過光路圖來探究一下。在畫圖之前，先復習幾個名詞：物距（u）:物體到透鏡光心的距離。像距（v ）：

2、物體的像到透鏡光心的距離。 實像：能在光屏上呈現(xiàn)的像，它是由實際光線會聚而成的。 虛像：人眼能觀察到，卻不能在光屏上呈現(xiàn)的像。【合作交流 解讀探究】猜一猜 物體經(jīng)過凸透鏡成像時有那些規(guī)律？分組實驗1）多媒體展示圖片，讓學生自己動手根據(jù)三條特殊的光線畫出所成 的像。2）分別讓學生畫u2f、u = 2f、f v uv2f、u = f、uvf的成像光路圖。注意觀察，像的大小、正倒、虛實是如何隨物距的變化而變 化的？廠/2FFOF2F物距像距像的大小像的正倒像的虛實u 2ff v v v 2f縮小倒立實u = 2fv = 2f等大倒立實f v uv 2fv 2f放大倒立實u= f不成像uv f物像同側

3、放大正立虛想一想物距、像距、像的變化有什么規(guī)律？對于實像：物距減小時，像距增大，像也變大；物距增大時，像距減 小，像也變小。對于虛像：物距減小時，像距減小，像也變小。結論物體通過凸透鏡成像的性質與凸透鏡的焦距有關，并隨物距 的變化而改變。二倍焦距分大小，一倍焦距定虛實。【應用遷移 鞏固提高】1. 在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，某同學先把凸透鏡固 定在光具座上，然后將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側，無論他怎么移動光屏，都不能呈現(xiàn)出燭焰的像，則原因可能解析1、能否成像；2、成像，但不在光屏上；3、成虛像，光屏接收不到。答案1）蠟燭到透鏡的距離小于焦距；2）蠟燭在凸透鏡的焦點上；3）

4、燭焰、凸透鏡的光心、光屏的中心不在同一條直線上。2. 某班同學照集體相時，攝像師發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入鏡頭，假使同 學不動，應將（A）A. 照相機向后移并縮短暗箱B.照相機向前移并縮短暗箱C.照相機向后移并拉長暗箱D.照相機向前移并拉長暗箱3做實驗時，屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，正好一直蒼蠅落在了凸透 鏡上，光屏上將（D）A. 出現(xiàn)蒼蠅放大的像B. 出現(xiàn)蒼蠅等大的像C. 不出現(xiàn)蒼蠅的像，但屏幕上有一黑點D. 不出現(xiàn)蒼蠅的像，燭焰的像比原來的暗解析蒼蠅距透鏡的距離小于透鏡的焦距，只能成虛像，且像與蒼蠅在透鏡的 同一側，不會呈現(xiàn)在光屏上，但是蒼蠅擋住了一部分光線，所以燭焰的像比原來 暗。【知識拓展】凸透鏡的應用凸透鏡的主要應用一一成像，改變光路。放大鏡的原理：把物體放在放大鏡的焦點以內，成正立、放大的虛像 幻燈機、投影儀的原理：把物體放在焦點以外、二倍焦距以內，成倒 立放大的實像。照相機的原