1、一、閱讀理解一、閱讀理解“三步定位法三步定位法”第一步看題干，定位題干關鍵詞。第一步看題干，定位題干關鍵詞。先看問題，找出題干中的關鍵詞，猜測文章大意。先看問題，找出題干中的關鍵詞，猜測文章大意。第二步讀文章，以詞定位找原文。第二步讀文章，以詞定位找原文。帶著關鍵詞快速通讀全文，畫出與題干內容相關的詞匯和句帶著關鍵詞快速通讀全文，畫出與題干內容相關的詞匯和句子，并在腦海中形成篇章結構圖。子，并在腦海中形成篇章結構圖。第三步回看題，連線解讀定答案。第三步回看題，連線解讀定答案。細讀題干、選項，針對已畫出的原文內容進行定位，精準連細讀題干、選項，針對已畫出的原文內容進行定位，精準連線，鎖定答案。線

2、，鎖定答案。二、具體解題技巧二、具體解題技巧(一一)選擇型閱讀理解選擇型閱讀理解1細節(jié)理解題細節(jié)理解題該題型多從文章的某個具體事實或細節(jié)出發(fā)來設計題目，屬該題型多從文章的某個具體事實或細節(jié)出發(fā)來設計題目，屬于表層理解題范疇，難度較小，但所占比例最大，一般占總于表層理解題范疇，難度較小，但所占比例最大，一般占總分值的分值的60%85%。常見命題方式：用。常見命題方式：用what, where, which, why, who, how等疑問詞進行提問；用等疑問詞進行提問；用according to. . . 開頭，開頭，后接短文具體內容；用動賓結構、介賓結構、系表結構等的后接短文具體內容；用動賓

3、結構、介賓結構、系表結構等的設題方式；以設題方式；以. . because的提問方式等。的提問方式等。解答該類題目時應注意以下幾點：解答該類題目時應注意以下幾點：(1)若問題的答案是文中的原句，直接作答即可；若問題的答案是文中的原句，直接作答即可；(2)若問題的答案涉及的是總結性的句子，要特別注意對原文若問題的答案涉及的是總結性的句子，要特別注意對原文中與答案相關句子的總結。中與答案相關句子的總結。 I grew up in New Hampshire, a small town in South Canada, where in my fathers words for the season

4、s were “Spring, Summer, Fairtime and Winter！” At that time, a weeklong fair(集市集市) was held in the town every autumn. Thousands of people from other towns came to sell and buy things. It was the busiest time of the year. Q: Thousands of people came to the town to at the fair. Aenjoy Grandmas foodBsel

5、l and buy thingsClearn to cookDhave a big party【解析】【解析】 B由本段第三句話可知，數(shù)千人來到小鎮(zhèn)上是為由本段第三句話可知，數(shù)千人來到小鎮(zhèn)上是為了在集市上買賣東西，故選了在集市上買賣東西，故選B。2推理判斷題推理判斷題該題型的命題方式主要有：對細節(jié)的推理判斷、對某個問題該題型的命題方式主要有：對細節(jié)的推理判斷、對某個問題或某一部分的觀點、態(tài)度的推理判斷；對作者在整篇文章中或某一部分的觀點、態(tài)度的推理判斷；對作者在整篇文章中的態(tài)度、觀點和寫作意圖的推理判斷。常見的提問方式：的態(tài)度、觀點和寫作意圖的推理判斷。常見的提問方式：(1)The sente

6、nce/paragraph/passage infers that. . . ；(2)We can learn from the sentence/paragraph/passage that. . . ; (3)The sentence/paragraph/passage implies that. . . ；(4)By saying. . . , the author means. . . ；(5)What can we infer from the. . . ；(6)At the end of the passage the writer suggests. . . ；(7)From t

7、he second example we can infer that. . . ；(8)It canbe concluded/inferred from the passage that. . . One day, a little boy decided to dig a hole behind his house after watching a science program. As he was working, a couple of boys stopped by to watch. “What are you doing？” asked one of the visitors.

8、 “I want to dig a deep hole all the way through the earth！” the boy answered excitedly. The older boys began to laugh, telling him that it was impossible to do it. Then they left. Q: It can be inferred from the passage that the older boys think the little boy is Asilly BstrictCfriendly Dstrongminded

9、【解析】【解析】 A由本段倒數(shù)第二句可知，那些年紀大一些的男由本段倒數(shù)第二句可知，那些年紀大一些的男孩嘲笑小男孩，說他不可能完成那件事，由此可推斷，他們孩嘲笑小男孩，說他不可能完成那件事，由此可推斷，他們覺得小男孩很愚蠢，故選覺得小男孩很愚蠢，故選A。3詞義猜測題詞義猜測題該題型要求學生充分理解文章，有時還要結合英語構詞法、該題型要求學生充分理解文章，有時還要結合英語構詞法、語法及相關知識進行合理猜測。語法及相關知識進行合理猜測。 A serious sandstorm(沙塵暴沙塵暴) has hit Beijing, together with five to seven degree st

10、rong wind. A great yellow dust cloud enveloped the Chinese capital last Sunday. Q: What does the underlined word “enveloped” mean in this passage?A信封信封 B遮蓋遮蓋 C刮走刮走 D灰塵灰塵【解析】【解析】 B由前文可知，沙塵暴襲擊了北京，再結合句法由前文可知，沙塵暴襲擊了北京，再結合句法知識可知知識可知envelop在此是一個動詞，排除在此是一個動詞，排除A、D項；再結合生項；再結合生活常識可判斷活常識可判斷envelop在此處表示在此處表示“遮

11、蓋遮蓋”之意，故選之意，故選B。4主旨大意題主旨大意題該題型文章考查考生對文章整體的理解及對主旨大意的概括該題型文章考查考生對文章整體的理解及對主旨大意的概括能力。常見的提問方式：能力。常見的提問方式：(1)What is the main idea/subject/ topic of the passage；(2)The author is mainly concerned with. . . ；(3)What does the passage mainly discuss；(4)The passage is mainly about. . . ；(5)Which of the follow

12、ing best states the main idea of the passage?解答該類題目時應注意以下幾點：解答該類題目時應注意以下幾點：(1)注意文章標題、開頭、結尾、中間的主題句；注意文章標題、開頭、結尾、中間的主題句；(2)以原文為依據(jù)，只選最適合原文的，不要摻雜個人意見；以原文為依據(jù)，只選最適合原文的，不要摻雜個人意見；(3)注意絕對化的單詞，如注意絕對化的單詞，如all, must等；等；(4)避免以偏概全的干擾項。避免以偏概全的干擾項。 Schools will go electronic. Computers will be important and popular

13、 among the students. Everything will be in the computer and students will not need to bring books to school. They will find information on the Internet. A computer will be the students library, schoolbag and connection to the outside world. There will be robot teachers. They will check homework on c

14、omputers and communicate with the students parents through email. Q: Whats the main idea of this passage?ASchools will go electronic. BComputers will be important. CThere will be robot teachers. DTeachers will communicate with the students parents through email. 【解析】【解析】 A第一句為中心句，后面是對其進行的擴展和論第一句為中心句

15、，后面是對其進行的擴展和論述，故選述，故選A。5數(shù)字推算題數(shù)字推算題要求學生根據(jù)提供的數(shù)據(jù)以及內在關系進行簡單的計算和推要求學生根據(jù)提供的數(shù)據(jù)以及內在關系進行簡單的計算和推斷。斷。 I won a prize for one of my paintings when I was fourteen. That may be why I went to art school four years later. . . When I left school, I got some money. I hope to become a fulltime painter. Q: When finishin

16、g school studies, the writer was about A14 B16 C18 D21【解析】【解析】 D作者作者14歲因繪畫獲獎，歲因繪畫獲獎，18歲進入美術學校，畢歲進入美術學校，畢業(yè)時一定在業(yè)時一定在18歲以上，故選歲以上，故選D。(二二)還原型閱讀理解還原型閱讀理解1閱讀理解五選四的答題關鍵是對語段、全文結構、內容閱讀理解五選四的答題關鍵是對語段、全文結構、內容的理解和把握。的理解和把握。2做題時要先讀五個選項，然后再讀文章。抓住關鍵詞，做題時要先讀五個選項，然后再讀文章。抓住關鍵詞，邊讀邊做題，先易后難，重點閱讀設空處附近的句子，圈定邊讀邊做題，先易后難，重點閱

17、讀設空處附近的句子，圈定線索詞。從選項中尋找相關的詞，以確定答案。做題時要特線索詞。從選項中尋找相關的詞，以確定答案。做題時要特別注意以下幾類詞：別注意以下幾類詞：(1)代詞或定冠詞。做題時，一定要注意句子中出現(xiàn)的人稱代代詞或定冠詞。做題時，一定要注意句子中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞。代詞是指代一個名詞或者一個句子的，通詞或者指示代詞。代詞是指代一個名詞或者一個句子的，通過代詞在句子中所作的成分可推斷出它指代的句子的類型。過代詞在句子中所作的成分可推斷出它指代的句子的類型。(2)特殊疑問詞。如果選項中或設空前出現(xiàn)特殊疑問詞，一定特殊疑問詞。如果選項中或設空前出現(xiàn)特殊疑問詞，一定要把這句話仔細讀

18、幾遍，因為對于不同特殊疑問詞的回答方要把這句話仔細讀幾遍，因為對于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的。比如對式是不一樣的。比如對why的回答，后面要有的回答，后面要有because等表示等表示原因的詞；對原因的詞；對when的回答，后面要有表示時間的狀語；對的回答，后面要有表示時間的狀語；對where的回答，后面要有表示地點的狀語；對的回答，后面要有表示地點的狀語；對how的回答，的回答，后面要有方式狀語等。后面要有方式狀語等。(3)連詞。通過不同的連詞我們可以推知句子與句子之間的關連詞。通過不同的連詞我們可以推知句子與句子之間的關系。常在文章中出現(xiàn)表示轉折的連詞有系。常在文章中出現(xiàn)表示轉折的連詞有but, however, yet, though, nevertheless等，表示并列關系的連詞有等，表示并列關系的連詞有and, also, as well as, neither. . . nor. . . , either. . . or. . . , not only. . . but also. . . , on one hand. . . on the other hand等。等。3對于難以作出選擇的空缺處，可以暫時擱置，先將確對于難以作出選擇的空缺處，可以暫時擱置，先將確定的題目答完，然后用代入排除法。至此，文章的要點和定的題目答完，然后