1、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期院 別 會(huì) 計(jì) 學(xué) 院 系 別 實(shí)驗(yàn)課程名稱 會(huì) 審 實(shí) 驗(yàn) 實(shí) 驗(yàn) 班 級(jí) 10級(jí)會(huì)審實(shí)驗(yàn)1班 姓 名 學(xué) 號(hào) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師 官 銀 實(shí) 驗(yàn) 室名稱 東實(shí)驗(yàn)樓208 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱（1）：計(jì)劃階段審計(jì) 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師： 官銀 實(shí)訓(xùn)日期：2013年9月30日 實(shí)訓(xùn)組別: 五人一組 實(shí)訓(xùn)課程名稱：會(huì)審實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)成績(jī) 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：東實(shí)驗(yàn)樓208一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)對(duì)計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)的操作，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用其理念完成審計(jì)計(jì)劃的各項(xiàng)工作。二、實(shí)驗(yàn)要求 根據(jù)提供的實(shí)務(wù)操作資料，借助“審計(jì)之星教育系統(tǒng)”、excel等計(jì)算機(jī)

2、輔助工具，按照審計(jì)操作流程完成計(jì)劃階段的各項(xiàng)審計(jì)工作并完成各工作底稿的編制。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：調(diào)查了解被審計(jì)單位的基本情況；與被審計(jì)單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)；了解被審計(jì)單位及其環(huán)境并評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、確定重要性；分析審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；編制審計(jì)總體策略與具體審計(jì)計(jì)劃等。四、實(shí)驗(yàn)流程計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作流程如下：1.開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與審計(jì)模擬對(duì)象簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)；2.了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；3.針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；4.初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；5.編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)（總結(jié)本實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱（2）

3、：銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師： 官銀 實(shí)訓(xùn)日期：2013年10月17日 實(shí)訓(xùn)組別: 五人一組 實(shí)訓(xùn)課程名稱：會(huì)審實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)成績(jī) 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 東實(shí)驗(yàn)樓208 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)實(shí)務(wù)的操作，使學(xué)生能夠熟練掌握該循環(huán)審計(jì)的要點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)具體審計(jì)目標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序，并實(shí)際運(yùn)用以獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，同時(shí)鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的溝通、組織、分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，提升其職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)要求 銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)對(duì)參與人員的要求如下： 1.各小組成員要分工合作，保持良好的溝通。 2.對(duì)銷(xiāo)售與收款循環(huán)內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行測(cè)試，以查找內(nèi)部控制的薄弱環(huán)節(jié)，確定實(shí)質(zhì)性程序的審查

4、重點(diǎn)。 3.對(duì)銷(xiāo)售與收款循環(huán)涉及的報(bào)表項(xiàng)目實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序，以確認(rèn)認(rèn)定層次有無(wú)重大錯(cuò)報(bào)。 4.根據(jù)實(shí)際情形判斷并選擇適當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序類型與范圍，以保證所獲取審計(jì)證據(jù)的充分性與適當(dāng)性。 5.將審計(jì)的過(guò)程記錄在工作底稿，并標(biāo)明索引號(hào)。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)的內(nèi)容包括： 1.運(yùn)用詢問(wèn)、觀察、檢查、重新執(zhí)行、穿行測(cè)試等程序?qū)︿N(xiāo)售與收款循環(huán)內(nèi)部控制有效性進(jìn)行測(cè)試，查找該循環(huán)內(nèi)部控制的薄弱環(huán)節(jié)，據(jù)以確定實(shí)質(zhì)性程序的審查重點(diǎn)。 2.運(yùn)用分析性程序與細(xì)節(jié)測(cè)試，對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、應(yīng)收賬款、壞賬準(zhǔn)備、預(yù)收賬款、應(yīng)交稅費(fèi)、其他業(yè)務(wù)利潤(rùn)、銷(xiāo)售費(fèi)用、營(yíng)業(yè)稅金及附加等報(bào)表項(xiàng)目實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序，據(jù)以確認(rèn)認(rèn)定層次有無(wú)重大錯(cuò)

5、報(bào)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱（2）：銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師： 孫國(guó)萍 實(shí)訓(xùn)日期：2013年10月8日 實(shí)訓(xùn)組別: 五人一組 實(shí)訓(xùn)課程名稱：審計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)成績(jī) 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室四、實(shí)驗(yàn)流程 銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)的操作流程如下： 1.確定銷(xiāo)售與收款循環(huán)的具體審計(jì)對(duì)象與總體審計(jì)目標(biāo)；2.熟悉被審計(jì)單位銷(xiāo)售與收款循環(huán)的業(yè)務(wù)特性，包括該循環(huán)的主要業(yè)務(wù)活動(dòng)、業(yè)務(wù)流程以及涉及的報(bào)表項(xiàng)目；3.確定銷(xiāo)售與收款循環(huán)的具體審計(jì)目標(biāo)；4.實(shí)施控制測(cè)試，確定銷(xiāo)售與收款循環(huán)內(nèi)部控制的可信賴程度；5.實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序，確定銷(xiāo)售與收款循環(huán)涉及的各報(bào)表項(xiàng)目是否存在認(rèn)定層次的錯(cuò)報(bào)。五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)（總結(jié)本實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

6、名稱（3）：日常賬務(wù)處理、記賬（一）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱（3）：完成階段審計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師： 官銀 實(shí)訓(xùn)日期：2013年10月28日 實(shí)訓(xùn)組別: 五人一組 實(shí)訓(xùn)課程名稱：會(huì)審實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)成績(jī) 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：東實(shí)驗(yàn)樓208一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)審計(jì)完成階段的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能比較系統(tǒng)地掌握審計(jì)報(bào)告階段各項(xiàng)工作的基本程序和方法，并能根據(jù)不同的情況形成相應(yīng)的審計(jì)意見(jiàn)并出具審計(jì)報(bào)告，有助于提高學(xué)生的選擇判斷與分析解決問(wèn)題的能力以及溝通能力。二、實(shí)驗(yàn)要求審計(jì)完成階段實(shí)驗(yàn)對(duì)參與人員的要求如下：1.按照審計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)要求完成審計(jì)報(bào)告階段的各項(xiàng)工作；2.能依據(jù)不同的情況做出判斷，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容審計(jì)完成階段實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要

7、包括：取得管理層聲明書(shū)；編制審計(jì)差異匯總表和試算平衡表；完成審計(jì)工作底稿的復(fù)核；撰寫(xiě)審計(jì)工作總結(jié)；評(píng)價(jià)審計(jì)結(jié)果；與被審計(jì)單位治理層、管理層溝通后確定審計(jì)意見(jiàn)類型；撰寫(xiě)審計(jì)報(bào)告等。四、實(shí)驗(yàn)流程 審計(jì)完成階段實(shí)驗(yàn)操作流程如下： 1.從管理當(dāng)局獲取管理層聲明書(shū)(包括律師聲明書(shū))。 2.匯總審計(jì)工作底稿中的調(diào)整事項(xiàng)，根據(jù)重要性水平做出判斷，分別編制調(diào)整分錄匯總表、重分類分錄匯總表和未調(diào)整不符事項(xiàng)匯總表，據(jù)此完成試算平衡表，并執(zhí)行分析程序復(fù)核試算平衡表。3.整理和分析工作底稿，撰寫(xiě)審計(jì)工作總結(jié)。4.項(xiàng)目質(zhì)量控制復(fù)核。 5.評(píng)價(jià)審計(jì)結(jié)果，就審計(jì)結(jié)果、需調(diào)整事項(xiàng)、審計(jì)報(bào)告意見(jiàn)類型等有關(guān)事項(xiàng)與被審計(jì)單位進(jìn)行溝

8、通。 6.根據(jù)重要性水平與被審計(jì)單位對(duì)需調(diào)整事項(xiàng)的處理意見(jiàn)，確定審計(jì)意見(jiàn)類型，編制和出具審計(jì)報(bào)告。五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)（總結(jié)本實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱（3）：日常賬務(wù)處理、記賬（一）下面是贈(zèng)送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心老師們，同學(xué)們：秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么

9、形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓這些，都已成為人們生活的主旋律。同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷Ｖ星镒蠲朗怯H情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是

10、黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)! 一、活動(dòng)主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動(dòng)背景：又到了陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。借春天萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們?nèi)嗑奂谝黄穑舜硕嘁稽c(diǎn)接觸，多一點(diǎn)溝通，共話美好未來(lái)，與此同時(shí)，也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。 相信在這次春游活動(dòng)中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時(shí)吸收萬(wàn)物之靈氣的同時(shí)感受名校的人文氣息。三、活動(dòng)目的：1. 豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶

11、情操。2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風(fēng)光，促進(jìn)全班同學(xué)的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍。 3. 為全體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 4. 有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其形式，讓大家感受到我們班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月27日星期四五、活動(dòng)參與對(duì)象：房產(chǎn)q1141全體及“家屬”六、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)七、活動(dòng)流程策劃：1、27日8點(diǎn)在校訓(xùn)時(shí)集合，乘車(chē)2、9點(diǎn)前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影3、10點(diǎn)30，回農(nóng)家樂(lè)開(kāi)始做飯，進(jìn)行“我是廚王”大比拼4、1點(diǎn)30，收拾食品殘物，開(kāi)始集體活動(dòng)5、4點(diǎn)，乘車(chē)返校八、職能分工及責(zé)任定崗1、調(diào)研組：負(fù)責(zé)前期的選址、策劃的撰寫(xiě)、

12、實(shí)地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗(yàn)組長(zhǎng)：金雄成員：吳開(kāi)慧2、安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)登記參加春游的人數(shù)，乘車(chē)前的人數(shù)的登記，集體活動(dòng)時(shí)同學(xué)的請(qǐng)假的審批，安全知識(shí)的培訓(xùn)與教育，午餐制作的人員分組組長(zhǎng)：徐楊超成員：王沖3、食材采購(gòu)組：根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費(fèi)用合理購(gòu)買(mǎi)食材組長(zhǎng)：胡晴瑩成員：何曉藝4、活動(dòng)組織組：在車(chē)上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動(dòng)期間的活動(dòng)的組織組長(zhǎng)：武男成員：馮薏林5、廚藝大賽組織組：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)小組的午餐的準(zhǔn)備，最后負(fù)責(zé)從五個(gè)小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費(fèi)用全免）組長(zhǎng)：朱忠達(dá)成員：嚴(yán)露6、財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的報(bào)賬及最后的費(fèi)用的收取，做好最后的決算向全班報(bào)告組長(zhǎng)：楊雨7、督導(dǎo)組：

13、負(fù)責(zé)檢查各組的任務(wù)的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)分工組長(zhǎng)：葉青青【注】以上只是大致的責(zé)任定崗，組長(zhǎng)負(fù)主責(zé)，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認(rèn)真完成任務(wù)九、注意事項(xiàng)1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學(xué)生干部，學(xué)生干部要起帶頭作用2、食材的購(gòu)買(mǎi)不要太復(fù)雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學(xué)習(xí)下烹飪知識(shí)，注意食材購(gòu)買(mǎi)的質(zhì)和量3、注意提醒大家手機(jī)充足電，隨時(shí)保持通訊暢通，有相機(jī)的同學(xué)帶上相機(jī)，組織大家多拍幾張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學(xué)們能增加了解，班委們能更好的了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，增進(jìn)感情各組應(yīng)在規(guī)定時(shí)間前把活動(dòng)準(zhǔn)備情況向督導(dǎo)組報(bào)告，出現(xiàn)緊急情況要第一時(shí)報(bào)告。督導(dǎo)組也可以及時(shí)把活動(dòng)的準(zhǔn)備情況在班委群公布，實(shí)時(shí)互動(dòng)。中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上