1、浙教版五年級上冊第四單元遇見危險(xiǎn)我不慌教學(xué)設(shè)計(jì)玉溪三小 張?jiān)葡家弧⒔虒W(xué)目標(biāo)1、感受到身邊處處存在著危險(xiǎn)，安全給我們帶來的快樂。2、具有區(qū)分善惡的能力，學(xué)會自護(hù)自救的一些小知識。3、知道日常生活中容易出現(xiàn)危害少年兒童的事例，學(xué)會正確對待生活中的問題。1、感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。2、知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道日常生活中容易出現(xiàn)的危害少年兒童的事例，學(xué)會自我保護(hù)。難點(diǎn)：如何正確地區(qū)分善與惡。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、教師：多媒體制作、圖片2、學(xué)生：課前搜集各種警示圖標(biāo)，了解生活中的各種危險(xiǎn)情況四、教學(xué)過程一、 出示危險(xiǎn)圖標(biāo)，導(dǎo)入活動1、

2、 教師出示危險(xiǎn)圖標(biāo) A、師：誰認(rèn)識這個(gè)圖標(biāo)？（生答）師版貼并板書：危險(xiǎn)B、師：你在哪些地方見過這個(gè)圖標(biāo)呢?（生答：建筑工地、變壓器、運(yùn)輸危險(xiǎn)品的車輛、深水區(qū)等）師過渡引語：有警示標(biāo)牌的提醒，就會引起同學(xué)們的警惕，能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。但在生活中有很多危險(xiǎn)是沒有醒目的警示標(biāo)牌提醒大家，你們能做出正確的判斷嗎？二、情景再現(xiàn)，辨識危險(xiǎn) 觀看動畫，警惕陌生人 1、我們一起來聽聽小紅的故事。（播放課件：“錯(cuò)把叔叔當(dāng)壞人”前半段） 2、學(xué)生觀看動畫，思考：小紅的做法對嗎？ 3、討論交流：對于小紅的做法請你做出判斷，是對，還是錯(cuò)？為什么？（用手勢表示）4、學(xué)生繼續(xù)觀看動畫。5、拓展討論：看完小紅的故事，你收到什么啟

3、發(fā)？你還有什么建議給像小紅一樣警惕性不高的同學(xué)？ 過渡：面對來家里的陌生人，我們又應(yīng)該如何做呢？ 情景再現(xiàn)，自我防范1、播放錄像：“當(dāng)陌生人敲門時(shí)”2、學(xué)生觀看，討論：錄像看完了，蕭蕭、勇勇、欣欣對陌生阿姨的來訪表現(xiàn)各不相同，你的大拇指會為誰豎起？為什么？（學(xué)生自由回答，并說明理由）3、課件出示：“陌生人來訪你會怎么做？”（學(xué)生獨(dú)立思考將答案寫在書上后集體交流）師：當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要牢記這幾點(diǎn)：1、門不能隨便開。提問：師：為什么不能隨便開呢？（學(xué)生自由回答）師：同學(xué)們說的非常好。獨(dú)自在家，一定要記住，門戶是家中最重要的安全防線。有陌生人敲門時(shí)要盡量婉言謝絕，可請他等家人回來后再上門等。如果

4、遇到公務(wù)人員上門工作時(shí)，我們該怎么辦呢？（學(xué)生自由回答）師：遇到公務(wù)人員上門工作時(shí)，應(yīng)要求其出示證件，并和父母或鄰居聯(lián)系驗(yàn)證，否則謝絕他們?nèi)雰?nèi)。2、記住父母、鄰居、社區(qū)電話。師：記住這些電話是要干什么呢？（學(xué)生回答）師：對，要養(yǎng)成定時(shí)與父母聯(lián)系的習(xí)慣。遇到緊急情況可求助鄰居以及社區(qū)。3、陌生電話要當(dāng)心。師：獨(dú)自在家時(shí)接到這樣的奇怪電話要提高警惕。(情景模擬)生：“喂！請問找那位？”師：“你爸爸在家嗎？”生：“請問你是那位？”師：“你不知道我是誰嗎？”生：“請問你到底是誰？”師：“你是不是一個(gè)人在家？”師：如果遇到這種陌生人打來的試探性電話，你會怎么做呢？（學(xué)生回答）師：這種陌生人打來的試探性電

5、話，可假意讓大人聽或者借口打錯(cuò)了而掛斷電話，千萬不要透漏一個(gè)人在家的情況，同時(shí)還應(yīng)馬上告知父母。4、學(xué)會正確報(bào)警。師：一旦發(fā)現(xiàn)情況危急時(shí)，一定要及時(shí)報(bào)警。同學(xué)們知道報(bào)警時(shí)應(yīng)該注意什么嗎？（學(xué)生回答）師：在撥打110時(shí)，不要慌張，要保持鎮(zhèn)定，將姓名、地址、事由說清楚，特別是地點(diǎn)，一定要準(zhǔn)確。師：讓我們再一起讀一下獨(dú)自在家應(yīng)牢記的幾點(diǎn)好嗎？（齊讀獨(dú)自在家應(yīng)牢記的4點(diǎn)）師：很好。老師還想問一問：如果某天下午，當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一位陌生人在身后悄悄尾隨著你，而此時(shí)四下無人，父母又正好不在家中，你該怎么辦？（學(xué)生小組討論對策后集體交流）小結(jié)：同學(xué)們想的方法都很好。遇到陌生人尾隨不緊張，鎮(zhèn)定應(yīng)對找

6、人幫，應(yīng)往熱鬧地方走，學(xué)會求助找警方。過渡：生活中我們隨時(shí)都會遇到很多陌生人，同學(xué)們覺得還應(yīng)該注意哪些問題，三、聯(lián)系實(shí)際，拓展認(rèn)知，強(qiáng)化辨識危險(xiǎn) 1、生活中還有哪些危險(xiǎn)存在？四、小組合作，學(xué)編順口溜，強(qiáng)化安全意識1、小組合作編安全順口溜指名交流2、課件出示：“安全歌”五、總結(jié)活動人生的路是漫長的，人的生命是可貴的，在人生的道路上會不可避免的發(fā)生一些危險(xiǎn)。希望我們每位同學(xué)都有安全意識，用我們的智慧和勇敢度過難關(guān)。在與陌生人交往時(shí)，既要有禮貌，又要保持警惕，不輕易相信陌生人，以免帶來危險(xiǎn)。同學(xué)們都很聰明，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，只有保持鎮(zhèn)靜，不慌亂才能想出應(yīng)對的辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪校袝r(shí)難免存在著各種安全隱患。