1、幼兒園中班上學期健康教案身體的秘密及教學反思精選5篇word文檔，下載后可編輯修改第一篇：幼兒園中班上學期健康教案身體的隱秘及教學反思 中班上學期健康教案身體的隱秘含反思這是優秀的中班健康教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班上學期健康教案身體的隱秘含反思！ 一、目標： 1、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。 2、有初步的自我愛護意識，了解基本的防衛辦法。 3、能自由地表達，積極地思維。 4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。 5、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。 中班上學期健康教案身體的隱秘 二、預備： 1、活動前的調查，對兩性的區別有

2、了初步的認識。 2、搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發提問。 3、角色分工、互助協調，布置有關兩性知識的活動區角，提供較為豐富安全的可操作材料。 三、過程： 1、談話引入，講解什么是“性”。 師：“現在請小朋友分成男孩、女孩兩組。”（幼兒依據要求分組） 師：“我們一起相互觀看一下對面的小朋友和我們自己有什么不同？”（引導幼兒觀看，闡述自己所看到的男、女有什么區別，充分討論自己對性別的看法） 師：“從什么地方看出不同？這些地方說明他（她）是什么性別的？” 幼1：“女孩子的頭發長長的，梳辮子的。” 幼2：“男孩子平時上廁所都是站著的。” 2、思量：什么是“性”？ 師：從這些地方我們都能

3、區分出我們不同的性別，看來“性”是和我們的身體緊密相關的，不光是從頭發的長短就能推斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位是代表著性別差異的。是哪些部位呢？ 幼：“什么地方呀？” 師：“就是我們穿衣服遮起來的部位” 3、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。 師：“這有一段視頻，大家看完后有什么舉手告訴大家。”（觀察蠟筆小新隨便脫褲子的行為視頻，并舉行討論。） 幼1：“小新不講衛生。” 幼2：“都不知道害羞的。” 師：“現在我們知道什么部位是要愛護的，不能隨便給別人看的。”（用游泳講解） 師：“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴

4、露自己的隱私是不禮貌的行為。 4、游戲：“尋朋友”。 體驗與朋友的親熱接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？ 教學反思: 這個活動結束以后,孩子們對自己身體中的小隱秘都基本了解,知道了愛護自己身體的簡單辦法。特殊是討論小新隨便脫褲子這一環節,孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲尋朋友時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以

5、配上瑯瑯上口的兒歌、形象有味的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望,效果會更好。 中班上學期健康教案身體的隱秘含反思這篇文章共3566字。 相關文章 中班教案夏天到少喝飲料有好處：中班教案夏天到少喝飲料有好處適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過聆聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好，知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害，有初步的保健意識，快來看看幼兒園中班夏天到少喝飲料有好處教案吧。 中班教案露齒的微笑：中班教案露齒的微笑適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒進展小肌肉及手眼協調的能力，培養幼兒剪貼技能，通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣愛護它，

6、從而體味到牙齒健康很重要，情愿與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，快來看看幼兒園中班露齒的微笑教案吧。 第二篇：幼兒園大班上學期健康教案耳朵的隱秘及教學反思 大班上學期健康教案耳朵的隱秘含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒討論如何愛護耳朵出示ppt教師，參加音樂游戲“請你猜猜我是誰”，快來看看幼兒園大班上學期健康耳朵的隱秘含反思教案吧。 1、通過猜謎語引出活動主題教師：小朋友你們好，今天俞老師很高興和你們一起上課，現在我要和你們一起分享一個謎語，可是我也不知道是什么，所以想請小朋友來幫助我，看看誰最聰慧能最先猜出來。 出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見。教師引導幼兒說出謎底后

7、回答問題。 教師：（1）那你們知道謎底是什么了嗎？ 對，是小耳朵。現在就請小朋友跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。那摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說小耳朵長的什么樣？跟老師說：小耳朵，兩片子，伸一伸，扇扇子。 （2）那你們知道小耳朵有什么用處嗎？接下來，我就帶你們做一個“小耳朵真實用”的游戲，等做完了這個游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。 2、游戲：“小耳朵真實用” 教師：現在請小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來老師在干什么了？ 教師將預備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發出聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音。初步了解耳朵的用處。 教師： （1）小朋友你們剛才知道老

8、師在干什么嗎？ （2）咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？ （3）那現在再請你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們還能猜出來我在干什么？ （4）你們知道剛才我又干什么了嗎？為什么？ 教師小結：我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，有美妙的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特殊刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有非常大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要愛護好身體的每個器官，不能讓他們受到損害。 3、幼兒討論如何愛護耳朵出示ppt教師： （1）這個小朋友怎么了？ （2）她的耳朵為什么疼？ （3）醫生說她

9、的耳朵里進了一粒小豆子，并且已經發炎，多可怕呀。那你們說一說，我們應該怎樣愛護自己的耳朵？ （4）看動畫片不要隨便掏耳朵 教師小結：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，假如要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學會愛護自己的耳朵，跟別人說話的時候聲音不能太大，不能對著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，因為耳朵里的耳膜對我們很重要，假如把它弄破，就聽不見聲音了。假如聽見特殊刺耳或是特殊大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對耳膜的刺激。 4、音樂游戲“請你猜猜我是誰” 規則：請一名幼兒上來用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當音樂停之后就不許再動，讓

10、蒙眼睛的幼兒來摸，被摸到的小朋友說：“請你猜猜我是誰”，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字。 5、教師小結：今天你們玩得高興嗎？我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音，還有分辨聲音的功能，既然耳朵對我們很重要，那就請小朋親愛護、愛護好自己的耳朵。 6、結束活動：在大自然當中還有無數我們沒有聽過的聲音，你們想不想去聽一聽呢？那現在我們級一起去外面聽一聽吧！ 教學反思： 從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。 本文擴展閱讀：耳朵：耳朵位于眼睛后面，它具有辨別振動的功能，能將振

11、動發出的聲音轉換成神經信號，然后傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。人們因為有了耳朵，能分辨各種各樣的自然與生物現象;能聽到大千世界千奇百怪的聲音而充滿神圣感。 第三篇：幼兒園大班健康活動教案身體的隱秘及教學反思 大班健康活動教案身體的隱秘含反思適用于大班的xx主題教學活動當中，讓幼兒有初步的自我愛護意識,了解基本的防衛辦法，帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體引導幼兒積極地思維,自由地表達，快來看看幼兒園大班健康活動身體的隱秘含反思教案吧。 設計思路: 在開展主題活動變變變,長大了時,有一個分題活動是身體的隱秘。當我們說起男女小朋友入廁

12、的情景,立即炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現出的早熟傾向引起了我們的關注:有的孩子在課后拉住我提了無數他關于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,偷偷看對方于是,我們決定對孩子們現階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應,同時對學前教育階段如何開展啟蒙性教育舉行探究,生成了本次活動身體的隱秘。 活動目標: 1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。 2.有初步的自我愛護意識,了解基本的防衛辦法。 3.引導幼兒積極地思維,自由地表達。 4.了解多運動對身體有好處。 5.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 活動預備: 1.幼兒的預備:活動前的調查記錄,

13、對兩性的區別有了初步的認識 2.教師的預備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發提問;角色分工、互助協調;布置有關兩性知識的活動區角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。 活動形式: 集體活動、小組活動 活動過程: 一、談話引入,講解什么是性。 1.請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。 2.引導幼兒通過觀看,闡述自己所看到的男、女有什么區別,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。 3.提問引發思量:什么是性? 教師小結:性是和我們的身體緊密相關的,不關是從頭發的長短就能推斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來

14、的部位。 二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。 1.請幼兒觀察蠟筆小新,對小新隨便脫褲子的行為舉行討論。 2.出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要愛護的,不能隨便給別人看的?(用游泳講解)小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。 3.游戲尋朋友,體驗與朋友的親熱接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸? 小結:除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,假如有人叫你單獨一人去沒人的角降或屋子,千萬不要去 三、案例分析,幼兒分組開展參與式討論,老師做好引導和記錄。 1.教師結合本班幼兒的實際舉

15、行案例講述,組織幼兒開展討論。 2.分組參與式討論,提出自我防衛的策略。 (打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救)四.教師小結:教育幼兒在日常生活中要愛護好自己,同時要尊重別人的身體。 活動建議: 1.此活動的開展,一定要依據本班幼兒的實際需求來舉行。 2.活動在開展之前,教師要搞好充分的調查,了解幼兒對此相關知識的了解程度,以便有的放矢。 3.自主挑選活動區,豐富有關身體的知識。 4.了解幼兒關注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續生成、開展相關的主題活動。 5.教師應依據本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于性知識的問題,教師要做好相應的解答的預備。 教學反思:

16、 這個活動結束以后,孩子們對自己身體中的小隱秘都基本了解,知道了愛護自己身體的簡單辦法。特殊是討論小新隨便脫褲子這一環節,孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲尋朋友時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有味的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望,效果會更好。 本文擴展閱讀：身體是一個漢語詞匯，拼音是shn t，

17、指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構成的整體；健康狀況。 第四篇：幼兒園大班健康公開課教案身體的隱秘及教學反思 大班健康公開課教案身體的隱秘含反思這是優秀的大班健康教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康公開課教案身體的隱秘含反思！ 活動目標： 1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。 2.有初步的自我愛護意識，了解基本的防衛辦法。 3.引導幼兒積極地思維，自由地表達。 4.初步了解健康的小常識。 5.初步了解預防疾病的辦法。 活動預備： 1.幼兒的預備：活動前的調查記錄，對兩性的區別有了初步的認識 2.教師的預備：搜集大

18、量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發提問;角色分工、互助協調;布置有關兩性知識的活動區角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。 活動形式： 集體活動、小組活動 活動過程： 一、談話引入，講解什么是性。 1.請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。 2.引導幼兒通過觀看，闡述自己所看到的男、女有什么區別,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。 3.提問引發思量：什么是性? 教師小結：性是和我們的身體緊密相關的，不關是從頭發的長短就能推斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。 二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別

19、人的身體。 1.請幼兒觀察蠟筆小新，對小新隨便脫褲子的行為舉行討論。 2.出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要愛護的，不能隨便給別人看的?(用游泳講解)小結：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。 3.游戲尋朋友,體驗與朋友的親熱接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸? 小結： 除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，假如有人叫你單獨一人去沒人的角降或屋子，千萬不要去 三、案例分析，幼兒分組開展參與式討論,老師做好引導和記錄。 1.教師結合本班幼兒的實際舉行案例講述，組織幼兒開展討論。 2.分組參與式討

20、論,提出自我防衛的策略。 (打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救) 四、教師小結 教育幼兒在日常生活中要愛護好自己，同時要尊重別人的身體。 活動建議： 1.此活動的開展，一定要依據本班幼兒的實際需求來舉行。 2.活動在開展之前，教師要搞好充分的調查，了解幼兒對此相關知識的了解程度，以便有的放矢。 3.自主挑選活動區，豐富有關身體的知識。 4.了解幼兒關注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續生成、開展相關的主題活動。 5.教師應依據本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于性知識的問題，教師要做好相應的解答的預備。 教學反思： 這個活動結束以后，孩子們對自己身體中的小隱秘

21、都基本了解，知道了愛護自己身體的簡單辦法。特殊是討論小新隨便脫褲子這一環節，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲尋朋友時，個別幼兒不遵守紀律，還是有不友好現象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分，形式還應該再豐富些，要力求與各個領域相結合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有味的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。 大班健康公開課教案身體的隱秘含反思這篇文章共4014字。 第五篇：幼兒園小班上學期健康教案我的身

22、體及教學反思 小班上學期健康教案我的身體含反思這是優秀的小班健康教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班上學期健康教案我的身體含反思！ 活動目標： 1、初步認識自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。 2、懂得要愛清潔、講衛生，保護自己身體。 3、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。 4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。 活動預備：水果及小卡片。 活動過程： 一、師幼談話引入課題今天我們的活動室來了一個水果客人老師，它們藏在魔術盒里，我們一起把它們請出來。魔法咕嚕變(出視蘋果) 二、認識身體各部分你們看到了什么? 蘋果請問你們是用什么能看見蘋果的? 眼睛你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么? (看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)我們聞一聞蘋果是什么滋味? 香香的請問你們是用什么聞出蘋果的香味的? 鼻子指指看我們的鼻子在哪里?鼻子有什么用途? 我們摸一摸蘋果表面是什么樣的