1、im glad that someone finally saw me through. i was too tired to pretend.勤學樂施積極進取（頁眉可刪）2021年風中小鴨大班教案 2021年風中小鴨大班教案1一、活動目標：1、根據故事情節熟悉音樂，并隨著音樂的變化換動作，學玩音樂游戲風中的小鴨。2、創編刮大風和刮小風時的動作。3、遵守游戲規則與同伴共享游戲的快樂。活動準備：音樂磁帶二、活動過程：1、在優美抒情的化蝶樂曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。（事先請幾位小朋友坐在教室中，表示“花”，進行蝴蝶找花的活動）2、復習歌曲柳樹姑娘、齊唱歌曲、進行簡單的表演3、

2、學玩音樂游戲。、欣賞故事：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地來到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高興。突然，天變了，刮風了，風一會大，一會兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說：“孩子們！別害怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在大石頭后面，大風就不會把。、傾聽音樂，感知樂曲aba結構，并聯想故事情節。、在座位上做隨樂動作。a段音樂用雙手食指合拍地點雙腿，表示鴨走和自由游泳動作。b段音樂控制不動。、在教室內自由找空間做鴨子游泳動作，b段音樂控制不動。、創編括風動作活動反思：活動是嚴謹的，知識具有科學性，所以科學活動的目標一定要具有針對性，材料一定要多樣性和可操作性，語言一定要簡潔性和明確

3、性，環節一定要清晰性和明了性。這樣的科學活動才更有價值性。2021年風中小鴨大班教案2活動目標：1、根據故事情節熟悉音樂，并隨著音樂的變化而變換動作，學玩音樂游戲風中的小鴨。2、遵守游戲規則，創編刮大風和刮小風時的動作。3、享受游戲的快樂。活動準備：1、故事圖片2、音樂：挪威舞曲活動過程：1、復習歌曲螢火蟲。2、學玩音樂游戲。(1)欣賞故事。師：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高興!突然，天氣變了，刮風了，風一會兒大一會兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說：“孩子們，別怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在石頭下面，大風機不會把我們刮走。”小鴨們聽了媽媽的

4、話，一動也不動地保護著自己。風停了，小鴨們又跟著媽媽在草地上走走，池塘里游游，快樂的玩耍著。(2)傾聽音樂，感知樂曲aba結構，并聯想故事情節。師：老師把這個好聽的故事編成了一首好聽的音樂，我們一起來聽聽。(3)在座位上做隨樂動作a段音樂用雙手食指合拍地點雙腿，表示鴨走和自由游水動作。b段音樂控制不動。(4)幼兒練習鴨走、鴨子游水動作。b段音樂控制不動。3、創編刮風動作。(1)傾聽b段音樂，區分樂曲中的力度變化，并隨樂動作。幼兒創編。(2)全體幼兒隨b段音樂做刮風動作。(3)分角色游戲。部分幼兒扮“風”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨子隨樂游戲。(4)交換角色游戲。2021年風中小鴨大班教案3活動

5、目標：1、根據故事情節熟悉音樂，并隨著音樂的變化變換動作，學玩音樂游戲風中的小鴨。2、創編刮大風和小風時的動作3、遵守游戲規則與共享游戲的快樂4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。活動準備：音樂磁帶兩盒活動過程：在優美抒情的化蝶樂曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。復習歌曲瑩火蟲學玩音樂游戲1、欣賞故事：2、傾聽音樂，感知樂曲aba結構，并聯想故事情節3、在坐位上隨樂動作。a段音樂用雙手食指合拍地點雙腿，表示鴨走和自由游水動作。b段音樂控制不動。4、創編刮風動作5、全體幼兒隨b段音樂做刮風的表演動作6、分角色游戲7、交換角色游戲重點：學玩音樂游戲風中的小鴨。難點：隨著音樂的變化變換動作教師引導幼兒利用多種材料親自動手探索發現五彩的陽光探索一將許多盆水放在室外，給每個小朋友一面鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發現什么？探索二提供紙板，請幼兒對著紙板看玻璃瓶，看看能發現什么探索三引導幼兒利用多棱鏡，讓小朋友用棱鏡觀察陽光。看看有什么新的發現引導幼兒用彩筆涂色記錄陽光的顏色教師：每個小朋友的桌上都有一張畫有太陽的表格，請小朋友將看到的太陽光的顏色涂在表格里好嗎幼兒進行涂色活動，交流表格的顏色。重點：了解陽光有不同的顏色組成，知道陽光有紅色、橙色、黃色、綠色、藍色等七種顏色難點：探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現自己的