1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂

2、莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄

3、薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆

4、蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋

5、蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀

6、薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃

7、蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄

8、蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈

9、薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿

10、螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀

11、蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄

12、薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅

13、莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿

14、蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀

15、薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁

16、莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞

17、蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h

18、蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀

19、莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁

20、蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂

21、螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆

22、莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇

23、蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁

24、蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)

25、荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅

26、薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇

27、蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈

28、荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂

29、蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃?cè)h蚃薃肆肂螞蚅衿莁蟻螇肄芇蟻羀袇芃蝕蠆膃腿蠆螁羆蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿螆蚆腿膅莃螈羂肁莂袀膈蒀莁蝕羀莆莀螂芆節(jié)荿裊聿膈荿羇袂蕆莈蚇肇莂莇蝿袀羋蒆袁肅膄蒅薁袈肀蒄螃肄葿蒃裊羆蒞蒃羈膂芁蒂蚇羅膇蒁螀膀肅薀袂羃莂蕿薂膈羋薈蚄羈膄薇袆膇膀薇罿肀蒈薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀

30、芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄

31、羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊

32、膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆

33、芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀

34、羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁

35、膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅

36、芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆

37、肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芇螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈螅羇羈膇薈羃羈莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻肆肁蒃蒄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膆芁蕿螁膅莄螄螇

38、膄薆蚇肆膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀 前言花開(kāi)花又落，春去春又回，踏著時(shí)光的年輪，我已走到了18歲的年輪邊界。駐足觀望，人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色的人物競(jìng)赴出場(chǎng)。不禁感嘆，這個(gè)世界變化好快。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我不禁開(kāi)始考慮自己的未來(lái)，規(guī)劃職業(yè)生涯。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演一個(gè)什么樣的角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。在社會(huì)這所大學(xué)里，每個(gè)人都必須接受人生的考驗(yàn)和靈魂的洗禮。掌握慧眼識(shí)人能力并不是一件難事，只需平日的留心觀察和不斷努力，而正確認(rèn)識(shí)自己也是這樣，是一個(gè)循序漸進(jìn)發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程，正確認(rèn)識(shí)自己，做好職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于跟人和社會(huì)的

39、發(fā)展都會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個(gè)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的必修課，也是進(jìn)入社會(huì)的必要前提，對(duì)于大學(xué)生自身的發(fā)展具有很好的指導(dǎo)作用。第一章 自我認(rèn)知與評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)知己+知彼+抉擇的過(guò)程。正確認(rèn)識(shí)自己是職業(yè)生涯規(guī)劃成功的前提。為了科學(xué)全面地認(rèn)識(shí)自己，我用自我剖析和科學(xué)測(cè)評(píng)相結(jié)合的方法對(duì)自己進(jìn)行了深入分析，結(jié)果如下：1.1 個(gè)人360評(píng)估 （一）自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：有自我決策重心和見(jiàn)解；待人隨和，有上進(jìn)心；活潑，善與他人合作；擅于溝通，表現(xiàn)力較好。缺點(diǎn)：興趣不穩(wěn)定，少有堅(jiān)持。（二）家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：勇敢堅(jiān)韌，獨(dú)立能力和自理能力很強(qiáng)，懂禮貌，自信，有愛(ài)心，大方，積極向上。

40、缺點(diǎn)：考慮問(wèn)題有時(shí)不夠周全，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。（三）親密朋友評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：性格隨和，開(kāi)朗直爽；待人熱情，心態(tài)平和，樂(lè)于助人；目標(biāo)明確；做事有條不紊，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。缺點(diǎn)：對(duì)于自己的不喜歡的表現(xiàn)得過(guò)于尖銳。（四）老師和同學(xué)的評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：性格開(kāi)朗，有親切感；有上進(jìn)心，不怕挫折；工作責(zé)任心強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。缺點(diǎn)：對(duì)問(wèn)題的思考和分析不夠深入。1.2 科學(xué)測(cè)評(píng)（一）職業(yè)性格和行為風(fēng)格測(cè)試“我是誰(shuí)？”1.職業(yè)性格測(cè)試在“卡特爾16種人格因素（16pf）測(cè)驗(yàn)”中，我的測(cè)評(píng)得分情況如下：根據(jù)上述測(cè)評(píng)得分，可以看到，我性格中的優(yōu)勢(shì)為：性格開(kāi)朗，隨和，熱情，有較強(qiáng)的與人合作及社會(huì)適應(yīng)能力； 能夠很好地應(yīng)付人與人之間的

41、復(fù)雜情緒和行為問(wèn)題；思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)； 處理事情往往機(jī)變靈活，常能有效地解決問(wèn)題，而不過(guò)多地浪費(fèi)時(shí)間和精力；冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅； 擅長(zhǎng)與人交際，在各種社交場(chǎng)合下都能夠很好地表現(xiàn)自己； 感情細(xì)膩，易受感動(dòng)，能夠很好的感知?jiǎng)e人的情緒；信賴(lài)隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題；常常能夠最大程度的利用外界的力量，來(lái)解決自身遇到的各種問(wèn)題。性格中的不足為：對(duì)那些需要極端冷靜、嚴(yán)肅的態(tài)度才能完成的工作，常常不能很好勝任；從事一些例行瑣碎的工作時(shí)，往往容易感到厭煩，而不能認(rèn)真對(duì)待；對(duì)工作和生活中

42、細(xì)節(jié)有時(shí)關(guān)注不夠； 缺乏理性，對(duì)某個(gè)決策的判斷更多地基于它看起來(lái)是否正確，而不是對(duì)它進(jìn)行冷靜的邏輯分析；2學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試測(cè)評(píng)結(jié)果表明我的主導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)格為訴說(shuō)型和閱讀型。測(cè)評(píng)顯示，我的閱讀、訴說(shuō)和寫(xiě)作能力較強(qiáng)，但是傾聽(tīng)能力相對(duì)較差，今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)盡量發(fā)揮此方面的優(yōu)勢(shì)和能力，優(yōu)化學(xué)習(xí)、工作效果，同時(shí)，注重多傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，在行動(dòng)之前多思考，發(fā)表觀點(diǎn)以前先吸收，加強(qiáng)觀察和思考方面的活動(dòng)。3.團(tuán)隊(duì)中的人際特征測(cè)評(píng) 測(cè)評(píng)結(jié)果表明我在團(tuán)隊(duì)中扮演的更多的是活潑型和力量型的角色。現(xiàn)實(shí)工作中，我往往干勁十足，崇尚行動(dòng)，解決問(wèn)題不過(guò)夜，注重工作的結(jié)果，能夠迅速理解和完成當(dāng)前的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，熱情奔放、感情外露，善于

43、活躍工作氣氛。（二）職業(yè)傾向測(cè)試“我最想做什么？”通過(guò)運(yùn)用美國(guó)心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德(john l.holland)的霍蘭德職業(yè)傾向系列測(cè)試，我的職業(yè)傾向測(cè)評(píng)得分統(tǒng)計(jì)如下：職業(yè)傾向測(cè)評(píng)得分統(tǒng)計(jì)表職業(yè)類(lèi)型現(xiàn)實(shí)型(r型)探索型(i型)藝術(shù)型(a型)社會(huì)型(s型)企業(yè)型(e型)傳統(tǒng)型(c型)最高分興趣傾向3 4 8 855 8個(gè)人經(jīng)歷3 36 6 5 4 8人格傾向23 6 7 5 5 7總 分8 10 20 21 151423現(xiàn)實(shí)型 8探索型 10傳統(tǒng)型 14藝術(shù)型20企業(yè)型 15社會(huì)型 21根據(jù)上述測(cè)評(píng)結(jié)果，我在社會(huì)型和藝術(shù)型兩個(gè)方面得分較高，在現(xiàn)實(shí)型和探索型兩個(gè)方面得分較低。根據(jù)測(cè)評(píng)原則

44、，我的主導(dǎo)職業(yè)類(lèi)型為：社會(huì)型。這一類(lèi)型的性格特征是：愛(ài)好社交，活躍，友好，慷慨，樂(lè)于助人易合作很合群。這一類(lèi)型的職業(yè)特征是：關(guān)心社會(huì)的公平和正義，責(zé)任感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。由于缺乏從事精細(xì)工作的耐心，往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作，以及長(zhǎng)期智力勞動(dòng)和復(fù)雜思維的工作。“敢作敢為的、信心百倍的、樂(lè)觀的、精力旺盛的”常常是對(duì)這種職業(yè)類(lèi)型的人的典型描述。適合的典型職業(yè)有：教師、醫(yī)生、護(hù)士、心理學(xué)工作者、行政人員、服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)、社會(huì)活動(dòng)家、政治家、學(xué)校校長(zhǎng)等。（三）職業(yè)素質(zhì)和能力測(cè)試“我最擅長(zhǎng)做什么？”職業(yè)素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)得分測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)責(zé)任意識(shí)（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者對(duì)工作的態(tài)度

45、）7.67分工作責(zé)任心和敬業(yè)精神較強(qiáng)，對(duì)于多數(shù)工作，都能夠認(rèn)真的完成和勝任。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者團(tuán)隊(duì)意識(shí)的強(qiáng)弱）7.83分有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠經(jīng)常從團(tuán)隊(duì)角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題。心理健康程度(韌性指數(shù))（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者的心理健康程度以及承受工作壓力的水平）8.00分心理健康水平較高。一般來(lái)說(shuō)，能夠承受更大的工作壓力，這將有助于其在工作中承擔(dān)更大的責(zé)任。新工作環(huán)境下的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)能力（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境后，能否很快的適應(yīng)）7.50分在新的環(huán)境下有著良好的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)能力。良好的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)能力，將有助于其更好地適應(yīng)各種新工作環(huán)境。進(jìn)取心和成就潛能（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者是否具有

46、強(qiáng)烈的進(jìn)取心。如果測(cè)評(píng)者此項(xiàng)測(cè)試的分?jǐn)?shù)較低，說(shuō)明測(cè)評(píng)者更適合在一個(gè)比較穩(wěn)定，大家的工作內(nèi)容和工作待遇等都差不太多的環(huán)境下工作）6.90分進(jìn)取心處于中等水平。當(dāng)然，你也許更多考慮的是工作與家庭的一種平衡，而非真的不想取得更大的成就。溝通能力（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力）9.07分有著非常強(qiáng)的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力。對(duì)于其個(gè)人來(lái)說(shuō)，與人溝通不但輕而易舉，而且常常能夠讓其感覺(jué)身心愉快。這使得其非常適合從事那些需要大量與人溝通的工作。人際關(guān)系處理能力（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者的人際關(guān)系處理能力）8.67分人際關(guān)系處理能力非常強(qiáng)。絕大多數(shù)情況下，其與周?chē)娜硕寄軌蚝芎孟嗵帲⑶夷軌驊?yīng)付各種人際關(guān)系復(fù)雜的工作環(huán)境。

47、像企業(yè)的行政工作、辦公室工作等，往往非常適合。創(chuàng)造潛能（主要評(píng)估測(cè)評(píng)者的創(chuàng)新能力）6.00分創(chuàng)新能力一般，其思想和行為不是非常的保守，但是往往也并不喜歡主動(dòng)地去變革。 上述測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，我的溝通能力，人際關(guān)系處理能力和心理健康程度得分較高，而創(chuàng)新能力得分較低。我的具體情況是：很有影響別人的愿望，能夠清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn)，也能夠虛心地聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)，力爭(zhēng)求同存異。自己的心理素質(zhì)也很好，有毅力有耐心，能夠克服生活以及工作中的困難與挫折。有較強(qiáng)的人際交往能力，生活中有比較多的朋友。創(chuàng)造力一般，習(xí)慣遵循現(xiàn)有模式。（四）職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試“我最認(rèn)同什么？”職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)報(bào)告由上圖可知，我最突出的職業(yè)價(jià)值

48、觀是注重關(guān)系。希望在工作過(guò)程中給與別人幫助，使自己在智慧、知識(shí)與人生的體會(huì)上有所提升，并通過(guò)自己的影響使大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。希望能在工作中通過(guò)不同的方式結(jié)交朋友，比較重視友誼，注意營(yíng)造良好的人際關(guān)系。工作條件方面，我非常希望獲得有充分保障的工作，工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行，內(nèi)容充實(shí)可做。希望自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力，開(kāi)展的工作能夠看到及時(shí)的成果表現(xiàn)，得到單位的合理反饋，在工作中能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感與自主性。支持滿(mǎn)足方面，期望在職業(yè)中，能獲得應(yīng)有的資源，能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定，在工作的過(guò)程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好的勝任自己的工作。當(dāng)然，這些期望

49、應(yīng)當(dāng)是以自己的工作能力和工作績(jī)效為基礎(chǔ)的。1.3成長(zhǎng)經(jīng)歷“我獲得的有哪些？”學(xué)校晚會(huì)上的表演獲得一等獎(jiǎng)“雄才韜略”優(yōu)秀辯手河南省華光杯大學(xué)生輕器械二等獎(jiǎng)第五屆三國(guó)文化周大學(xué)生電視辯論賽冠軍社團(tuán)招新通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和活動(dòng)參與，我擁有了很多值得成長(zhǎng)銘記的東西。每一次的歡聲與淚落，每一次站在頒獎(jiǎng)臺(tái)自信的笑容，無(wú)不提醒著我生活還要繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)我在2011年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定結(jié)果的名單上看到自己的名字時(shí)，我就告訴自己：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中，徒勞無(wú)功。1.4自我認(rèn)知小結(jié)（一）個(gè)人特點(diǎn)1人格特點(diǎn)：多血質(zhì)的穩(wěn)定外向型。2能力素質(zhì)：有較好

50、的動(dòng)手能力，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力較強(qiáng)。 3興趣愛(ài)好：興趣較為廣泛，喜歡藝術(shù)運(yùn)動(dòng)類(lèi)活動(dòng)。4職業(yè)價(jià)值觀：希望工作內(nèi)容具體充實(shí)，能夠在工作中獨(dú)擋一面，充分發(fā)揮自己的能力和價(jià)值。 （二）個(gè)人發(fā)展建議 通過(guò)以上對(duì)自我的認(rèn)知和評(píng)估得出適合我個(gè)人的發(fā)展職業(yè)主要有：教師、學(xué)校管理人員、藝術(shù)教師、文學(xué)藝術(shù)方面的評(píng)論員等。- 29 -第二章 職業(yè)目標(biāo)的確定2.1職業(yè)取向從事與幼兒的教育管理和課程設(shè)計(jì)的工作。原因：專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能力相當(dāng)，性格適合，符合一直以來(lái)的職業(yè)理想。2.2職業(yè)swot分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素(w)1.個(gè)人興趣符合工作特征。2.我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育，有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。3.語(yǔ)言表達(dá)

51、和溝通能力較強(qiáng)。4.性格果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)、興趣廣泛、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、獨(dú)立自主。5.分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)，善于思考、收集和考察豐富的外在信息。1.工作經(jīng)驗(yàn)不足。2.缺乏社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。3.會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作，每件事情都會(huì)從頭做到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累。4.壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。幼兒教育工作者工作壓力過(guò)大，職業(yè)怠倦明顯。基本權(quán)益未保障。保育員尚未納入幼兒教師管理的范圍。至2000至今，中國(guó)幼兒教師減少了1

52、8.69萬(wàn)人，減幅為19.7%，雖然2004年至今連年增長(zhǎng)，但未能根本性扭轉(zhuǎn)幼兒教育事業(yè)從業(yè)者規(guī)模縮小的局面。2.3 職業(yè)目標(biāo)對(duì)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)方向主要是：教師或兒童顧問(wèn)，兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家，兒童專(zhuān)欄節(jié)目采編人員，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士。經(jīng)過(guò)上述分析，我根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)定了職業(yè)目標(biāo)，具體為：職業(yè)目標(biāo)：幼兒教育專(zhuān)家。職業(yè)發(fā)展策略：本科畢業(yè)，參加育嬰師和教師資格考試進(jìn)入幼兒園或托幼機(jī)構(gòu)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步向幼兒教育專(zhuān)家發(fā)展。具體路徑：幼兒教師助手協(xié)助幼兒教師首席幼兒教師幼兒教育專(zhuān)家。第三章 職業(yè)環(huán)境分析3.

53、1 家庭環(huán)境分析 爺爺、奶奶都是教育工作者，不同的教學(xué)科目，不同的思維方式，讓我從小就在這感性與理性的交織中成長(zhǎng)。不論是小學(xué)初中還是高中，在學(xué)校的老師里總能見(jiàn)到熟悉的面孔，因?yàn)榧依锏娜舜蟛糠謴氖陆逃托姓ぷ鳌Ｋ齻兊哪托模?xì)心，負(fù)責(zé)任的態(tài)度無(wú)疑不影響著我的成長(zhǎng)。作為共產(chǎn)黨員的爸爸媽媽?zhuān)瑖?yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作和生活態(tài)度更是讓我打心底里欽佩。媽媽從小注重培養(yǎng)我的獨(dú)立自主能力，從5歲開(kāi)始我便鍛煉大小家務(wù)，如何統(tǒng)籌時(shí)間更是媽媽常說(shuō)的話題。我的童年沒(méi)有各種輔導(dǎo)班暑假班的充斥，而更多的是和爸爸一起享受創(chuàng)造力與想象力。做各種手工品，和爸爸一起去郊游是我兒時(shí)最大的樂(lè)趣。輕松民主的家庭氛圍造就了我的性格：自由

54、，活潑。天生模仿力和好動(dòng)的那股勁總是在媽媽的引導(dǎo)下發(fā)揮的淋漓盡致。家庭對(duì)一個(gè)人性格形成和發(fā)展具有重要且深遠(yuǎn)的影響。我雖然是爸爸媽媽唯一的乖女兒，但我卻沒(méi)有獨(dú)生子女性格的缺點(diǎn)。更多的是勇敢合群愛(ài)勞動(dòng)。我們的核心家庭走過(guò)了18年的風(fēng)風(fēng)雨雨，父母的民主，信任，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)，嚴(yán)厲但不專(zhuān)橫的教育態(tài)度給予了我無(wú)比寶貴的財(cái)富。3.2 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校地理優(yōu)勢(shì)：許昌學(xué)院地處河南省中心地區(qū)許昌市，毗鄰省會(huì)鄭州，交通便利，參加培訓(xùn)班和招聘會(huì)比較方便。另外，鄭許一體化的推進(jìn)也給我們帶來(lái)了很多的便利和機(jī)會(huì)。學(xué)校特色：教師教育和非教師教育并舉，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，注重實(shí)施綜合性教育，著力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、

55、有個(gè)性 、能創(chuàng)新、富有社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型人才。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、以人為本、德育首位、教學(xué)中心，高度重視大學(xué)精神的塑造和校園文化的培育。開(kāi)放、活潑的校園環(huán)境和發(fā)展理念為我們提供了許多對(duì)外交流、社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為我們組織、溝通協(xié)調(diào)能力的提升及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)。3.3 市場(chǎng)需求分析學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是終身教育的起始階段，優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育對(duì)于兒童的身心發(fā)育、習(xí)慣養(yǎng)成和智力開(kāi)發(fā)至關(guān)重要。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)綱要）明確提出：要積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，毛入園率達(dá)到95%，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普

56、及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。綱要在教育發(fā)展任務(wù)中單列學(xué)前教育一章，充分體現(xiàn)了黨的十七大關(guān)于“重視學(xué)前教育”的要求。2011年，河南省學(xué)前教育3年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)，給出的承諾是到2013年，全省新建公辦幼兒園4000所。 幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從2005年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。在高入園率的重慶（2004年達(dá)74.5%）地區(qū)，幼兒藝體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。總之，社會(huì)對(duì)具有本、專(zhuān)科學(xué)

57、歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。3.4 行業(yè)要求分析社會(huì)對(duì)幼兒教育工作者需求量增加的同時(shí)，對(duì)他們的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。幼兒教師是一種專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的公共業(yè)務(wù)”（聯(lián)合國(guó)教科文組織關(guān)于教師地位的建議）。在我國(guó)，這樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的學(xué)習(xí)是通過(guò)職前的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行的。目前，高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。3.5 崗位分析（一）幼兒教師的崗位職責(zé)1.貫徹執(zhí)行幼兒工作規(guī)程及幼兒園教育綱要負(fù)責(zé)本班的全面教育，教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。2.科學(xué)組織幼兒一日生活，認(rèn)真執(zhí)行生活作息制度，嚴(yán)格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生