1、大學生反思報告范文大學生是未來的希望，中國的現代性之路走得是否健康 他們自身能否健康成長，在很大程度上取決于他們在價值觀 指導下的思與行。下面學習啦小編為大家整理了大學生反思 報告范文，歡迎參考。大學生反思報告范文篇一時光匆匆流過，轉眼間已經來到湖南理工學院兩年了。在大學的這兩年來，日子過得 平凡而又豐富，我感覺到了自己的成長和收獲。自己現在比 以前更加有目標，更加有想法，懂得了自己想要什么，該怎 樣去追求。下面我對自己這兩年的大學生活做了一個小小的 總結。一、勤勤懇懇為工作。在這兩年中我一直沒有放棄鍛煉自己的機會，積極參加 各項活動和工作。大學里鍛煉的機會很多，但是都要靠自己 去爭取，只有通

2、過自己的鍛煉才能更好的適應這個社會，讓 自己更加具有競爭力。1 、為學生會工作。在大一剛入學的時候，我就通過自己的努力，經過層層 的選拔進入了院里面的學生會，在學生會這兩年里從干事做 到部長，經歷過院里面許多大型的活動，我自己也經常參與 其中。在這樣的一個氛圍里我更加懂得了團隊協作和端正態 度的重要性。從干事到部長角色的轉換讓自己收獲了經驗， 穩重，細心和友誼。在這兩年的學生會工作中， 有苦亦有甜， 失去了一些個人的快樂，去卩得到了服務大家的幸福。、為社團工作。在社團工作的并不是很久，大約就一年多的時間。加入 社團完全是因為興趣愛好，在社團里擔任職務也完全是因為 社團領導人處于社團發展的需要而

3、做出的邀請。我先后在社 團里擔任過副社長，活動顧問等職務。經歷過不同的崗位， 接觸到社團里不同的人，認識了各個學院的同學，收獲了更 多的友誼和歡笑。在社團里工作對自己是一個很大的鍛煉。 在這其中我收獲了不少的友誼，不少的歷練。二、認認真真做學問。學生的主要任務說到底還是認認真真的學好自己的知 識，以便更好的應對未來社會發展的需要。我學習的專業方 向是文秘。在這兩年的學習中我接觸過許多關于文秘的知識 和工作，自己也想方設法的實踐自己。當然，在課堂上的知 識收獲的十分有限，我們只有自己不斷里學習、充電才能從 理論上學好這個專業。1 、學習專業知識。秘書實務，秘書概論，秘書寫作這些學科，都是我們在

4、大學這兩年接觸的專業知識。 在這兩年中，我上課認真學習， 下課刻苦鉆研專業方向的知識，先后考取了文秘證、計算機 等級證等證書。在如此競爭激烈的社會中，我們必須要有一 級傍身才能讓我們更好的立足于這個社會。作為學生我們無 法獲得很多的實踐機會，只有認真學習這些專業知識才能增 加自己的競爭力。、學習課外知識。在平時的學習生活中，單純的學習專業知識也是不全面 的，我們要想開拓自己的思維，增長自己的見識是有涉獵其 他的文學知識和社會實時動態。秘書這個職業要求我們對任 何事務都要有一定的了解，我們只有不斷的充實自己的課外 知識，才能夠更好地勝任秘書這個崗位。三、開開心心健體魄。我一直有從軍的夢想，自己初

5、步打算在大四的時候入 伍。在平時的學習生活中良好的身體才能保障我們的學習效 率。這兩個原因一直促使我在大學的這兩年里不斷地參加各 種體育活動來鍛煉自己，提高自己的身體素質，以讓自己擁 有良好的身體，保持最佳的精神狀態來面對更重要的挑戰。大學生反思報告范文篇二留心理健康課的心患上體會以及感觸感染心理健康問題越來越遭到社會形態的關 注,尤其是大學生的心理健康問題更是遭到社會形態各界的 關注，面臨越來越多的大學生因為心理不健康而發生的各種 讓人張口結舌的事件，讓咱們充分認識到及時解決大學生的 心理問題已將迫在近在眼前，范文之心得體會：上心理健康課的心得體會和感受。作為今世大學生，我認為心理健康就是對

6、于生活以及學習有樂觀的心態 ；有正確的自我主觀意識 能很好地駕馭本身，控制本身的情緒；以及同學們關系以及 諧,很好的融于集體；能很好的順應情況我第一次留心理 課，開始很緊張，以為要把本身的心里話當那末多同學的面 說,有些欠善意思。厥后我大白了 ，大家都很友善，不用有顧 忌。往后有啥子事情，要站在旁人的立場或者他人的角度看 待事情，不能只顧本身，而不想一想他人的心理是不是受傷。 我很高興，此刻我學會了換位思考，我又多了一筆財富。心理 健康課令我得益匪淺，我學會很多知識以及道理。讓我感觸 領悟到人世間愛的可貴 ，學會了與人共處，我知道當彼此碰 到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把本身

7、 的一些事情率直的說出來。忍一尺風平浪靜，退一步放言高論。不論與幾多人同處，總要存心公正，一視同仁，不可特別 與一兩小我私家親密而接近，卻與其它的人生分，心得體會。尤其不可袒護本身所愛的人 ，一有這種情形，勢必引起 旁人的嫉妒，很多糾紛就因此發生了。父母對于子女，師長對于學生，上司對于屬員，兄弟，姊妹，同學，同事，彼其中心都 必須謹防這種情形。顛末一學期的心理課學習，我學到一些與人往來的要領，無論是與親人還是朋友往來，咱們都要駕 馭好往來的要領，要學會換位思考，要用一個寬容的心去待 人，這樣咱們才小聰明理好與親人朋友的關系，使我的身邊少很多爭吵，多很多的愛與以及煦。我會將講堂學到的知識運用到平

8、日生活中去，接受愛，報答愛。就讓咱們乘著愛的黨 羽去起飛！在心理課上，我學到很多知識，也回答了很多問題 我還感到本身身上的不足，并下決心改正。心理課的房教員 上課很用心，教誨方式也不同，然教員以及咱們不是一個時 代的人，但是絲毫覺得不到她與咱們之間存在的不論啥子代 溝，教咱們怎么站在不同的位置看一些事，怎樣處理本身與父母、教員、同學、朋友的關系。上這樣的心理課，不僅增加知識，還獲患上新的感觸感染 .我會按教員教的要領合理 去對于待每一件事，打開心扉與旁人溝通，不與旁人產生隔 膜。經由過程留心理健康課，讓我終于感到人生的珍貴，感到 要孝順父母，為父母做些力所能及的事情 ，感觸領悟到咱們 本身的事

9、情本身做，不用父母為咱們操心，不讓他們為咱們 擔心，咱們還要體貼身邊的人，讓每小我私家獲患上體貼。俗話說,在家靠父母，出門靠朋友，雖則咱們此刻還沒有 真正踏入社會形態，但是身邊的教員以及同學就如同咱們的 朋友同樣，咱們要凡事真誠。存真誠的心 ，說真誠的話，作真 誠的事。本身有了啥子錯掉，該當率直承認，切不可設詞諱飾 有人責備勸導你的時候 ，要存著謙卑感激的心領受 ，切不可 羞惱拒絕。與人同處不可有虛假的客套 ，但總要彬彬有禮，舉 止中節，使人在你的動作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人 材能多患上人的愛，多敬人材能多患上人的敬 ，多寬容人材 能多患上人的寬容，多體恤人材能多患上人的體恤。你拍發去的

10、是啥子，你患上歸來的也是啥子。留心理課讓我懂患上 一些道理，在生活中要寬容，學會以及家人朋友換位思考 ，理 解諒解他人。更知道怎樣去理解父母，愛本身的父母。但愿多開展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗：我要常去替旁人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報愛。大學生反思報告范文篇三我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態；有正確的自我主觀意識；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學們關系和- 諧,很好的融于集體；能很好的適應環境心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，通過詢問等 方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫助來訪者實現心 靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人

11、才會去心理 咨詢的觀念是不對的.總之，心理咨詢是指運用心理學的方 法，對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的來訪者提 供心理援助的過程。通過這學期對大學心理（二）的學習，我對心理知識有了 一定的了解，首先是對心理學的發展史有了一定了解，然后 是學習了一些團體活動的知識，并且在參加活動課的過程中 體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自 己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體 現了集體的力量在心理咨詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面， 有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的交流才能 讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人 感覺像節目表演，但是大

12、家真誠的心卻又不能不讓感動，初 次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯系實際的 重要途徑。它可以調動學生學習的激-情，活躍課堂氣氛，真正達到育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有 一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。學生 在主動參與教學過程中，激發了感情，明白了道理，情理凝 結，形成了信念之后，進而需要在行動中表現自己。此時教 師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們提 供展現自己行為的機會和場所。這學期我還參加了我們學校的心理協會-沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學到了 很多心理方面的知識，還為其他同學提供心理方面的服務。 特別是今年的5.5活動更是深深的感動了我，老師與同學們 的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多而且在 這里我可以把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而 致用！完成了大學心理學（二）的學習，我對自己大學四年的生 活有了初步的規劃，對以后的路，對自己的職業生涯有了一 個初步的規劃可見，心理學對我們大學生的幫助之大是顯而易見的。 我們無論在生活、還是學習、交際方面都可以用到這方面的 知識。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼