1、5000多萬2020年春季學期期中質量檢測試卷七年級語文（檢測時間150分鐘，滿分120分）題號156789101314-1718-2122-2324總分得分一、基礎知識及運用（26分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2 分）A.應和(h e)烘托（hen g）寶藏(z cn g)抖數(s du)B.濟南（j 丫）著落（zh do）蹇劣（ji引吭咼歌（h cg）C.猥鄙()叫囂(xi e)窺伺(ku is i)躡手躡腳（ni e）D.伶俐(l mg)憩息（q i）蹇劣（ji31)融融泄泄（y i）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.醞釀婉轉澄清左顧右盼B.盛饌岑寂奢侈不勝

2、其煩C.冥頑駭然造化笑容可鞠D.迸裂懊悔祈禱棱角分明3.下列句子中劃線的詞語運用不恰當的一項是（）（2分）A.真正的朋友應該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。B.班長提議星期天去敬老院參加義務勞動，大家隨波逐流，表示贊同。C.小李沉溺于網絡游戲，已經到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。D. 真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）A.他的筆記本上總是寫滿密密麻麻的筆記和他的深思熟慮的表情。B.經過汶川大地震后，使我們對生命有了新的認識。C.在語文教學中，廣大教師應當盡力引導學生去閱讀中外經典名著

3、。D.令人意想不到的是，天下無賊這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就贏利元的票房。5.下列對課文的理解不正確的一項是（）（2 分）創作（人名）A.口技選自清代張潮編選的一部筆記小說集。B.老舍筆下白鵝中的白鵝曾給他的家人物質幫助和精神慰藉，讓他始終“念念不忘” 記憶猶新。C.鄭振鐸的海燕是一篇語言優美的散文，他將濃濃的思鄉之情寄托在海燕身上，表 達了自己對祖國和故鄉地眷戀。D. 魯迅自傳以時間為序，概述了作者自己近50年的經歷，其中包括家庭、求學工作、 等方面的情況。6默寫填空。（12分）（每空1分，每錯、漏、多一字該空不得分）_，風正一帆懸。（次北固山下）念天地之悠悠， _。（登幽州臺歌）

4、黑云壓城城 欲摧，_。（雁門太守行）_，小橋流水人家。 （天凈沙秋思）予獨愛蓮之 _, _。（愛蓮說）采菊東籬下， _。（陶淵明飲酒）（7）海水是 _，海波平穩得 _，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋。（鄭振鐸海燕）課外閱讀積累國家興亡， _。一個經歷太多困苦和災難的丑小鴨，終于變成了美麗的天鵝。上述故事來源于的童話故事_。7.用楷書寫下面的句子。（4分）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。()詩詞鑒賞。閱讀下面一首詩，完成8 9 題。(6 分)結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意,飲酒心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。欲辨已忘言。8.你從問君何能爾

5、？心遠地自偏”中讀出了作者怎樣的人生態度？(3分）來源:學 +4 +網 Z+X+X+K10.解釋下面句中劃線詞的意義。（2分）(1)山不在高，有仙則名(2)談笑有鴻儒(3)可以調素琴，閱金經(4)無絲竹之亂耳11.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（2 分）、古詩文閱讀(18分)來源:學科，網9.這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？(3分)(二)文言文閱讀。閱讀下面選文，完成1013題(12分)陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有(1

6、)斯是陋室，惟吾德馨。(2)苔痕上階綠，草色入簾青。12.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法13.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的“座右銘”。(2 分) 三、現代文閱讀（22分）（一）閱讀下文，完成 1417題。（10分） 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像 日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，

7、這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜 射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧南是受不住大_雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥_上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿 出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳 還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而 下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水

8、晶里，包著紅屋頂，黃 草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。 這就是冬天的濟南。14.“最妙的是下點小雪呀。”聯系下文來看，妙處有三點，請寫出這三點妙處。（3分）一妙在 _二妙在 _三妙在 _15.第段劃線的三個詞語表達了作者怎樣的感情？ （2分）16 .第 段劃線句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？ （3分）17.請準確、全面地分析第段的意思。（2分）（二）閱讀下文，完成 1821題。（12分）五歲那年，父親見他智力還好，便把他送到附近的一所學校。由于語言發育很遲緩，表達能力很差，再加上總愿意獨自慢慢思考，因此，當老師提問時,20.文中劃線句子記敘那位叔叔的反映有什么作用？ （2分）他反應總

9、是很遲鈍，就像沒聽見一樣，老師很生氣，總是狠狠地喝道：“愛因斯坦，出去！ 他只好默默地走出去，在走廊里一站就是兩小時，老師時常在背后說他笨，什么功課都跟不 上。 其實這不怪阿爾伯特，他并不笨，只是他喜歡思索，不能立即回答出來；而老師只求現成的 答案，并不要求他的學生去獨立思考。 十歲那年，愛因斯坦進了中學。這時正是普魯士軍國主義在德國泛濫的時期，軍國主義充斥 著校園。許多孩子羨慕挎著馬刀、騎著戰馬的軍人，呼喊著狂熱的口號。 生性羞怯的阿爾伯特對這些格外反感。每當他看到有人在軍樂隊的伴奏下怡然自得地操練步 伐的時候，他不是掉過頭去，便是憤憤地說：讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了。 小

10、小年紀，已經是暴力專制制度的反對者了。 他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎么證明呢？他一動不動地坐 在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數書，練著證明這道難題的方法。 三周過去，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結果拿給那位叔叔看時，那 位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數學天才產生了極大的興趣，接著又出了一些難題，阿爾伯 特都一 一做了出來。 也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學。他手捧著這本“神圣”的小書,讀得如醉如癡。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規律和寬廣的世界肅然起敬。 現在對科學和真理的好奇心

11、，已經使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。18.概括選文所反映的少年愛因斯坦的特點。（至少寫出四點）（4分）19.有人認為，少年愛因斯坦是個笨小孩。請你從文中找出相關語句來證明這個觀點是錯誤的。（2分）21.第段哪些詞語表現出少年愛因斯坦對科學和真理的熱愛和敬佩。（2分）第段“振翅起飛”指的是什么？ （ 2分）四、綜合性學習（4分）我國是有悠久文化傳統的文明古國，不管你生活在城市還是鄉村，總會聽到在群眾中流傳的民歌、民謠、傳說、故事、諺語、歇后語等，請你按要求答題。22.寫出至少2條諺語。（2分）K23.寫出至少2條歇后語。（2分）五、作文（50分）生活是豐富多彩的，在你成長的道路上，有很多人給

12、予你幫助、理解和支持，給你帶來快樂、幸福、成功等感受，感恩生活，需感謝的人很多，有父母、老師、同學、伙伴、朋友等，請以“ _，有你真好 ”為題，寫一篇記敘文。要求：1.把題目補充完整，注意書寫工整、清晰。2.事例典型集中，注意細節描寫，寫出真情實感。不少于 600字。2017年春季學期期中質量檢測試卷七年級語文（答案）一、 基礎知識及運用（26分）I.（2 分）B 2.（ 2 分）C 3.（ 2 分）B 4.（2 分）C 5.（ 2 分）B6.（ 12分）潮平兩岸闊獨愴然而涕下甲光向日金鱗開 枯藤老樹昏鴉出淤泥而不染，濯清漣而不妖悠然見南山皎潔無比的蔚藍色如春晨的西湖一樣 匹夫有責 安徒生丑小

13、鴨7.（4分）一類字4分；二類字2-3分；三類字1分。二、 古詩文閱讀（18分）8.（3分）這兩句詩中我們可以看出詩人寧靜致遠的心態，表達了詩人不與世俗同流合污的人生境界。9.（3 分）表現了詩人對大自然、對田園生活的熱愛之情。10.（ 2分）（1）名：有名（或“出名”“著名” （2）鴻：大（3）調：調弄，這里指彈奏（4）絲竹:琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏 樂的聲音。II.（ 4分）略12.（2分）開放性答題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有 學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。13. （2分）示例：學而不思則罔，思而不學則殆。少壯不努力，老大徒傷悲。三、 現代文閱讀（22分）14.（ 3分）一妙在：松樹尖上頂著一髻兒白花；二妙在：給藍天鑲上一道銀邊；三妙在：給山 們穿上一件帶水紋的花衣。15.（ 2分）“就是”“受不住”表達出作者的憐愛、關切之意，“太秀氣”的“太”字表現 了作者的喜愛、贊美之情。16.（ 3分）運用了擬人的修辭手法，用“臥”字來寫村莊、寫雪，描繪它們的狀態、情態， 仿佛它們是活物，具有活靈活現的情態美。17.（ 2分）通過對水及其相關景物的生動描繪，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。同時也表 達了作者的贊美之情。18.（4分）語言表達能力差；喜歡獨自思考；反對暴力制度；有獨立的見解及