1、先進幼兒教師工作總結 百度最近發表了一篇名為先進幼兒教師工作總結的范文，重 新了一下發到百度。 篇一：幼教先進工作者工作總結愛，無處不在作為幼教戰線上的 一名教師，我有自己明確的教育宗旨，把愛每一個孩子作為自己工作 的中心。 能夠熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業， 自覺按照教師職業道德規范嚴格要求自己。 在從事幼教工作的余年里，多次被評為園內的優秀教師、優秀保 教工作者等榮譽稱號。 其主要事跡如下：一、熱愛本職工作，關愛幼兒。 俗話說：做一行，愛一行，我能在平日工作中嚴格要求自己，兢 兢業業為祖國幼兒的成長和幼教事業的發展無私奉獻自己的熱血和汗 水。 特別在日常教育教學和生活

2、中，總是能以熱情、激勵、平等的態 度與幼兒進行交往，極為細心、極有耐心，把幼兒當成自己的孩子， 在家長和幼兒中有極好的口碑，二九年四月在進行園內師德師風調查 活動中，家長滿意程度達 %以上，被評為幼兒和家長最喜愛的老師之一 二、充分發揮骨干教師作用。 對幼教事業的熱愛，我多次參加了縣里的各種骨干教師學習班的 學習，幼兒體操師資班的培訓，到外地幼教發達地區學習等，使自己 的業務水平得到了不斷提高，在市級各類優質課的評比、美工類比賽 中出類拔萃，取得了令人矚目的成績。 二九年被選為市級幼教學科帶頭人，多次為全市幼教研討活動上 示范課，范文得到了同行和專家們的一致好評，充分發揮了骨干帶頭 作用。 三

3、、勤鉆研，教育教學科研成果豐富。 成為研究性教師是我一貫的追求。 通過長期的實踐、觀察和分析，她分別撰寫了淺談幼兒責任感 的培養和如何培養幼兒的抗挫折能力兩篇論文，并在論文評比 中均榮獲三等獎。 由于受傳統教育那種師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少 存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。 作為一名幼兒教師，如何去填平這道溝呢？那就是用滾燙的心溫 暖學生的心靈，用真心去感動學生，用真誠去填平師生間的鴻溝。 真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學生真誠的愛有著巨 大的感召力。 只有真心對待學生，才能引起學生內心的強烈共鳴，達到師生間 的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴

4、他們的 心里話。 老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指 導和幫助，使他們健康成長。 總之，我將會用自己的真實行動來證明自己，讓每個孩子都快樂 的度過自己的童年，讓每位家長都放心把孩子送到我們的手中。 相信今天的成績是明天的新起點，百度我將一如繼往把對黨的忠 誠獻給幼兒教育事業！篇二：幼兒園優秀教師總結幼兒園優秀教師總 結本人從事幼教事業已有二十五年，在這二十五年里，能堅決擁護中 國共產黨的領導， 以自己的行動實踐江澤民同志三個代表的重要思想， 始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛 崗敬業、開拓進取、總結經驗 ,努力提高自己的政治思想覺悟、文化素 養和

5、業務水平 ,作為幼教戰線上的一名成員 ,能時刻保持自己的先進性 克人先克己 ,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責 有明確的社會責任感和強烈的進取精神。 在教育教學工作中，取得顯著成績，曾多次被評為市級優秀教師 的光榮稱號。 一、師德為先，崗位盡職幼兒園無小事， 事事育人； 教師無小節， 節節為楷模。 我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持 帶隊不放松，掌握情況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝 聚人心。 微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，思想匯報專題老師和家長評價我 親和力強， 家長說我有責任心， 因為我把他們的利益、 需要放在首位。 本學期我進班聽課余節，親

6、自寫宣傳與教育資料向家長發送，幼 兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱 情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。 二、注重學習，提升自我在做好本職工作的同時 ,我堅持讀書學習， 能根據教改需要 ,密切注意幼教發展動態 ,了解學科信息 ,學科知識 ,大膽 嘗試新的教學方法 ,教育觀念，不斷提高自己的理論素養。 要使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終 在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。 所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持 不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。 在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習。 三、抓好教育

7、教學工作，關注每位教師的專業化成長（一）加強 幼兒的安全教育工作。 思想上高度重視，完善規章制度；目標分解，責任到人；人防、 物防、技防到位；利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳 教育，開展消防演習，開展我是小小交通安全員主題活動，提高教師 的認識與幼兒的能力。 范文寫作通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察、知識 競賽等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能 力（二）抓好幼兒園的教研教學活動。 帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立 園。 確立以孩子發展為本、讓幼兒在在活動中求知、在快樂中成長的 辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進行全面的素

8、質啟蒙教育， 培養健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信的孩子。 抓住保教中心工作，注重理論聯系實際，積極開展現代學前教育 的實踐與探索。 組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實幼兒園 工作規程和綱要精神和要求，結合我園幼兒實際情況，開展切 實有效的教育教研活動。 一是重點抓好我園教師的教學水平，認真開展公開教學觀摩課， 要求教師努力探索新的教學方法，結合幼兒的興趣水平，開展有效的 教學活動，通過一課三研，使教師注重激發幼兒內在的學習動機，讓 幼兒通過主動探索和親身參與，與周圍環境中的人、事、物產生交互 作用，從生活、學習、運動、游戲活動中，讓教師學會運用嘗試教學 法、感知操作法、情

9、景教學法、設疑表述法，來構建玩中學、問中學、 想中學、做中學的活動模式，讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達; 二是積極配合上級主管部門的教研活動，上好區級教研公開課，本學 期，我園上送的課例：綜合課奇妙商店、小動物找工作均獲得 區優秀活動課例的殊榮。 在日常工作中，我能合理安排時間，深入一線，經常和教師們一 起切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒了豐富、實用、有效的 操作材料。 還積極組織多樣性的活動，最全面的范文寫作網站如集體活動、 慶祝活動、小組活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探索幼兒多種 記錄方式，來提高教師的觀察能力，學會回應策略，讓幼兒充分地用 自己的語言表現表達。 （三）賦予家

10、長工作新的成效在這一年中，我們幼兒園的家長工 作也取得了卓有成著的成效。 家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、積極參與的 態度，為我園積極地打造公信教育和更好地開展教學改革了良好的社 會保障。 除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動、家長學校等 活動外，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創新舉措。 如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動 的形式，讓家長感受到了孩子們入園個月前后的兩種炯然不同的表現， 他們無不感慨教師的辛勞；針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天 睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內容，讓家長 展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們

11、才發現自己的想法是 于幼兒的健康發展有偏差的；通過家長開放日、家園欄、教師寄語、 教育教學家園交流觀摩等形式，為家長搭設了一個交流學習的平臺， 進一步提高了家長工作的積極性和主動性； 這一次次精彩的家園活動, 都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和 家長的距離拉得更近了。 家長們一致認為：孩子們在我園很放心，同時對我們老師和孩子 都寄予了希望、充滿了信心。 在這學期的家長問卷調查中，對我園辦園質量的滿意率和較滿意 率達%。 四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創名牌幼兒園而 努力。 幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手 段。 為向外界充分展示我園

12、的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息 及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提 高幼兒園知名度和美譽度。 本學年我園充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態度密 切與社區、家庭的合作，共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間，嘗試 幼兒課外活動，培養幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展尋找 春天的遠足活動；成功舉辦慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日 等。 讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進良好品質的形成， 使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。 選擇了教育就是選擇了奉獻， 癡心一片終不悔， 嘔心瀝血育教育， 在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了個陽光燦爛的春 秋，

13、在未來的人生征途上，我將繼續奮斗，嚴格按照優秀教師的標準 要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大 的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁 壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！第二篇幼兒園優秀教師總結在孩 子們的歡聲笑語中一學期就要結束了。 回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了 老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有 白費。 我深深地感到 ,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不 求索取！這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的偉大，而我對這 份職業的熱愛與日俱

14、增。 現在我就對這一學期的工作做如下總結：一、政治思想方面能夠 積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。 積極參加幼兒園里組織的各項活動，發揮骨干教師的先進性。 熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重新老教師、對待 幼兒有愛心。 嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。 在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業，堅持正確的教育思想， 時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動 中。 二、愛班中每個孩子高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他， 只有愛孩子的人，才能教育孩子。 愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名 實霍橋幼兒園的教師，當然更應該

15、做到這一點。 師愛比淵博的知識更重要。 能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩 子的成長和進步有很大的推動作用。 愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐 浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。 今年我帶的是中班，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲, 有累也有汗，但更多的是歡樂。 這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。 也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈， 讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地 了解，的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而 失態

16、。 因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的 責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最 美的書。 這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。 與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如 是我的孩子。 這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份 苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。 我想，只要我們用自己的心認真地去愛，那么我們的孩子將是最 棒的。 三、教育教學方面多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累 經驗，進一步提高自己的能力。 經過總結，我認為作為一名幼兒教師， 最重要的是上好每一節課。 為了能上好課，我做了以

17、下工作： 、虛心聽課、認真指導。 作為教學經驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔 導年輕教師專業成長的最快途徑。 所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋 梁。 認真聽課，認真反思。 抱著學習的態度去聽課，抱著學習的態度去聽取老師們對這節課 的評價。 課后認真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準備、目標的設 定、環節的設置、教學方法的運用等進行交流討論。 其實這個過程也是我學習提高的過程。 、認真備課。 多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備 教材，更重要的備孩子 孩子不一樣，同樣的一節課也許會用完全不同的方式去演繹。 所以多年來我總是提醒自己要蹲下

18、來了解每一個孩子，及時了解 他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。 變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到 了知識，讓學習不再枯燥無味。 、及時反思。 一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。 于是，及時反思成了我的必修課程。 每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一 起時發生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教 育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的 收獲。 四、在區六優工程實施中，我與孩子們共成長新世紀、新時期的 教師要繼續學習，拓展視野，觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切 實轉變才能確保教育改革的持久和深入。 隨著區六優工程的進一步實施，通過學習新綱要、新課程，我園 教師的觀念與行為也在不斷轉化。 在區六優工程的引領下，我確立以幼兒發展為本的基本觀念，尊 重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒 的學習方式 ?這些新理念都能熟記于我的心中。 正如一位知名老師所說的，在教育改革不斷深入的今天，我們要 面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。 正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書， 豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給 予支持