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文檔簡介

1、2019最新人美版美術九下第十三課畢業紀念冊設計教案班級九年級主備人初審人執教人周次復審人課型新授課課時一課時使用時間教學設計教師復備欄或 學生筆記欄學習內容畢業紀念冊設計學習目標一、知識與技能了解紀念冊設計方面的知識 ，學習 設計方法。二、過程與方法運用學過的書籍裝幀藝術，設一 個構思新穎、美觀實用的畢業紀念冊 ， 并結合畢業活動使用紀念冊。三、情感 態度與價 值觀通過畢業紀念冊的設計，提高對藝 術設計的鑒賞能力。認識什么是設 計、怎樣設計、什么是好的設計、設 計對人的心理感受的影響以及設計與 生活的關系。學習重難點重點畢業紀念冊的設計創意。怎樣才 能設計出美觀的、有紀念意義的畢業 紀念冊。

2、難點紀念冊的制作，關鍵是課時有限，制 作時間/、夠用。知識鏈接紀念冊就是將自己想說的話、想留存的影像 珍藏起來，將友誼珍藏起來，同學相互啟發，紀念冊 的設計創意會在討論中形成。學法指導啟發法演示法 觀察法，情景創設法學習過程教師復備欄或 學生筆記欄1.問題指向， 預習先行畢業前期，學生對于相互贈言和留念f有許 多想法，可能有些同學已經買了一些紀念冊，課題提 出后，同學會很關注與思考。自我評價小組長評價2.呈現目標， 任務導學運用書籍的裝幀知識，我們為畢業留念設一 個紀念冊。3.互動探究， 合作求解通過討論將紀念冊設計的知識、設計的要素 進行學習和歸納，增強設計意識。形 成 結 論小組長評價4.交流展示, 適度拓展展示學生的設計，評選有創意、有個性的設 計。研討如何使用紀念冊，暢談師生、同學間的友 誼。5.反饋矯正, 尊重差異指導學生進行紀念冊的設計，如材料的合理運 用和制作的技法等。課堂小結點評同學們的作品，總結本課學習內容。6.強化訓練， 當堂達標談自己設計的想法，結合自己設計的紀念冊，談 自己初中學習生活的感受，送給母校和

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