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1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事,都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發現它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事,都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發現它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環節2019 年 12 月中學班主任工作總結范文當孩子們終于接過那鮮艷奪目的”巴蜀好集體”的錦旗時,如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息,我眼中噙著淚水,沉浸在成功的喜悅里,為自己,更為那正

2、走向成熟的孩子們。還記得三年前,從學校畢業的我第一次當上班媽媽,想著將成為五十幾個孩子的領導,那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁,想到了蠟燭,對,燃燒自己。于是,我凡是身體力行,掃帚倒了,我來扶,窗臺臟了,我來擦,地上有廢紙,我來撿。當了一年”棒棒班主任”,班級評比告訴了我,學生的主人翁意識太差,”巴蜀好集體”,沒門 ! 第二年,我吸取了教訓,開始對學生完全放手。活動來了,由學生策劃承擔; 工作來了,讓學生去干; 有了問題,學生商量解決。由于沒有做好引導工作,學生如一群無頭蒼蠅,找不到方向。當了一回”神仙班主任”,撿了半天爛攤子,實踐告訴我,也不行。于是,我開始靜下心來認真地思考我所

3、從事的工作。小學班主任的事務確實繁瑣雜亂,但一旦淪為”棒棒班主任”,工作將失去條理和計劃。放手讓學生當主人的思想是對的,但如果完全放手,成為”神仙班主任”,班級這艘巨輪將找不到航線。于是,我為自己提出了”扶著孩子做主人”的工作思想,并擬定了工作計劃。 新學年的第一天,我把中隊委和小隊委的職務名稱統統寫在了黑板的左上角,并提出競爭目標:兩周之內進行民主選舉,無記名投票。根據自己的標準選自己的干部,這是讓大家產生主人翁意識的第一步。雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件進入干部隊伍,并提出兩周考察時間。讓小干部產生”憂患意識”

4、,這是走向主人翁的第二步。 兩周過去了,我開始給干部們進行細致的分工,并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔; 教學習委員怎樣組織早讀; 教組織委員如何分發糕點 ; 教小組長如何收發作業本。教時手把手,干時放手干。發現漏洞,馬上補,發現錯誤,馬上改,因為分工細致,小干部任務明確,所以,他們很快就形成了自己的工作習慣,基本上能獨立開展工作。 “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。我抓住這一契機,利用少先隊活動時間,開展了”爭做班級小主人”的主題隊會,讓同學們討論了”怎樣才算班級的小主人”這個問題,使大家有了深刻而具體的認識。孩子們通過討論知道了,要當小主人,其實并不難,做任何事的時候,多想想集體,想想大家,就成了。大家還主動提出每周評選”小主人紅花”的活動。當好了小主人的,進行表揚,沒當好小主人的,提出批評。這一來,同學們的主人翁意識高漲。加餐時講話的,沒了 ; 下課搶擦黑板的,多了 ; 課間瘋打的,少了 ; 滿地廢紙和鉛筆屑,看不見了。大家你幫助我,我監督你,形成了積極向上的班風班貌。小干部們的工作也

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