1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第13頁 共13頁網(wǎng)絡研修與校本研修計劃 xx年10月，小學教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我以輔導老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個人研修計劃如下： 一、指導思想 在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。 二、研修目標 1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識 2、轉變教育觀念，提高認識。 3、深入理解小學數(shù)學課程性質

2、、課程目標。掌握小學數(shù)學課程與教學改革的核心理念。 4、探索課堂教學的有效性，積極開展數(shù)與代數(shù)教學、空間與圖形教學、統(tǒng)計與概率教學、綜合應用等方面的改革，以期提高學生的數(shù)學能力。 5、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。 三、研修措施 1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。 2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。 3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的教學素養(yǎng)。 4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知

3、識，逐步向專業(yè)化教師的標準靠近。 四、研修內(nèi)容 1、認真聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。 2、到兄弟學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。 5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。 總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的

4、基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。 202x年9月網(wǎng)絡研修與校本研修計劃絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我以輔導老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個人研修計劃 一、指導思想 在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。 二、研修目標 1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識 2、轉變教育觀念，提高認識。 3、深入理解小學數(shù)學課程性質、課程目標。掌握小學數(shù)學課程與教學改革的核

5、心理念。 4、探索課堂教學的有效性，積極開展數(shù)與代數(shù)教學、空間與圖形教學、統(tǒng)計與概率教學、綜合應用等方面的改革，以期提高學生的數(shù)學能力。 5、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。 三、研修措施 1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。 2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。 3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的教學素養(yǎng)。 4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向專業(yè)化教師的標準靠近。 四、研修

6、內(nèi)容 1、認真聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。 2、到兄弟學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。 5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。 總之，通過這次國培研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從經(jīng)驗型教師向科研型教師轉變的目

7、標。 升入六年級也就意味著小升初階段來臨了。面對即將到來的小升初考試，六年級的小學生們應該如何規(guī)劃自己的小升初學習計劃呢?小升初學習計劃一：學習時間在學習時間上，要提高學習效率，做到事半功倍。. 初中生個人學習計劃一：1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。 開學已經(jīng)一個月了，第一次月考在即，比起月考節(jié)后的期中考試更是重中之重，國慶長假期間，即將中考的學生該如何好好利用十一長假做好期中考試的準備工作呢?今天，小編給各位家長帶來了初三語數(shù)外十一學習計

8、劃，家長們可以仔細看看作為給孩. 高中了，我想應該更加認真地投入學習中。于是就執(zhí)筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學習。首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內(nèi)。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。 一、復習計劃預計xx年司法考試時間為：xx年9月13、14日兩天。1、第一階段：全面?zhèn)淇茧A段，自xx年11月17日起至xx年3月30日止。2、第二階段：重點備考階段，自xx年4月1日起至xx年6月31日止。 愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生

9、活計劃。第一，學習計劃，具體1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。 語文把所有要求背的全背熟，文言文的會默寫。數(shù)學對已學內(nèi)容作總結，經(jīng)典題型不看答案再做一遍。外語復習單詞時，recite主要文斷，并復習資料書語法點。 工作計劃1在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。校本研修年度研修計劃 為不斷提高教育教學水平，如何制定年度校本研修計劃？下面是小編收集整理的校本研修年度研修計劃，歡迎閱讀。 校本研修年度研修計劃篇一 一、指導思想 以現(xiàn)代教育理論和三個代表的重要思想為指導

10、，根據(jù)上級有關文件的精神，結合我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎。 二、培訓目標 本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展： 現(xiàn)代教學理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學理論和相應的教育教學法規(guī)，三個代表的重要思想和八榮八恥與小學教育; 現(xiàn)代教學方法、教學模式、教學風格：調整課堂教學結構，探索課堂教學三、一、五改革的教學新模式; 教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和

11、教科研課題研究：落實教師基本素質培養(yǎng)，力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果。 現(xiàn)代教育技術與課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術的水平，總結現(xiàn)代教育技術與學科課程整合的經(jīng)驗;加強校園網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。 三、培訓方式 我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。 1、校級培訓形式： (1)學校組織專題報告、講座或培訓班。 (2)組織各項教學評比。 (3)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。 2、教研組培訓形式： (1)聽課、評課和集體備課。 (2)以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。 (3

12、)開展校本課程開發(fā)的研究。 3、個人自學主要包括： (1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī)，做好讀書筆記。 (2)撰寫教學總結(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。 四、培訓對象 全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。 五、組織機構與保障措施 1、成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協(xié)調工作。 組長：黃復閣 副組長：王志君 組員：牛光偉何茂清周樂慶李志闖 2.構建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡，每項培訓有專人負責并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調，列出培訓對象、內(nèi)容、

13、時間、形式，及早公布。 3.建立、健全學校校本培訓檔案，內(nèi)容包括：學校校本培訓的規(guī)劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓情況作為教師作為教師職稱評定、職務提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。 4.培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等。 5.建立考核和獎懲制度，調動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結果考核。考核結果納入教師年度考核內(nèi)容。 六、具體安排 20xx20xx學年度第一學期校本培訓日程安排 九月份 各學科教師教材培訓、開展教學業(yè)務培訓、準備東片聯(lián)合教研活動十月份 課堂教學觀摩研討

14、、聽課、評課和集體備課、集體培訓 十一月份 聽課評課和集體備課、集體培訓、各學科教學設計評選、教學質量檢測十二月份 聽課評課和集體備課、教師現(xiàn)代信息技術培訓、學科教學經(jīng)驗交流會、各教研組組織教研組教師學習經(jīng)驗文章， 元月份 教學總結(反思)撰寫，以論文的形式對本學期教學進行總結與反思 校本研修年度研修計劃篇二 一、指導思想 從我校教師隊伍素質現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構建一支師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結協(xié)作、廉潔從教的師資隊伍，為十一五期間學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)辦學品位的再提升

15、和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障 二、工作目標 通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求;更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益;進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)絡

16、資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話。 4、把握機會參加外出學習，提高業(yè)務能力。 在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。2021年校本研修年度研修計劃 為不斷提高教育教學水平，如何制定年度校本研修計劃?下面由就由小編為大家整理的20xx年校本研修年度研修計劃，歡迎大家閱讀! 一、指導思想 從我校教師隊伍素質現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構建一支師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良

17、、團結協(xié)作、廉潔從教的師資隊伍，為十一五期間學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障 二、工作目標 通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求;更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益;進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高，同時

18、逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)絡建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。 三、培訓方式 我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。 1、校級培訓形式： (1)學校組織專題報告、講座或培訓班。 (2)組織各項教學評比。 (3)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。 2、教研組培訓形式： (1)聽課、評課和集體備課。 (2)以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。 (3)開展校本課程開發(fā)的研究。 3、個人自學主要包括： (1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關現(xiàn)代教育教學理論

19、及相關的教育法規(guī)，做好讀書筆記。 (2)撰寫教學總結(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。 四、培訓對象 全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。 五、組織機構與保障措施 1、成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協(xié)調工作。 組長：黃復閣 副組長：王志君 組員：牛光偉何茂清周樂慶李志闖 2.構建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡，每項培訓有專人負責并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布。 3.建立、健全學校校本培訓檔案，內(nèi)容包括：學校校本培訓的規(guī)劃，自主培訓活動材料

20、，教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓情況作為教師作為教師職稱評定、職務提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。 4.培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等。 5.建立考核和獎懲制度，調動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結果考核。考核結果納入教師年度考核內(nèi)容。 六、具體安排 20xx20xx學年度第一學期校本培訓日程安排 九月份 各學科教師教材培訓、開展教學業(yè)務培訓、準備東片聯(lián)合教研活動十月份 課堂教學觀摩研討、聽課、評課和集體備課、集體培訓 十一月份 聽課評課和集體備課、集體培訓、各學科教學設計評選、教學質量

21、檢測十二月份 聽課評課和集體備課、教師現(xiàn)代信息技術培訓、學科教學經(jīng)驗交流會、各教研組組織教研組教師學習經(jīng)驗文章， 元月份 教學總結(反思)撰寫，以論文的形式對本學期教學進行總結與反思英語校本研修計劃計劃一：英語校本研修計劃校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺，通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論、增強知識、更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，不斷適應新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識，使自

22、己盡快成長起來，在此，我特制定個人研修計劃。一、指導思想：本學期英語教學仍將堅持以科學發(fā)展觀和小學英語課程標準為指導思想，以校本研修為主平臺，以如何提高小學英語的趣味性和提高學生的語言運用能力為主題，立足課堂教學，努力提高學生的素質水平，促進我個人與學生的共同發(fā)展。二、個人研修目標與要求：1、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實踐中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務，了解學生個性，能夠實施人文關懷和科學教育

23、的勤學習、善思考的新型教師。3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。6、結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。三學習內(nèi)容：1、聽評課，在學校有計劃的安排下認真聽課、評課。對象以本校教師為主，本學期至少聽15節(jié)課。2、英語新課程標準。以分層教學為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生

24、的成績。3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，并作好教學隨筆。4、認真研究教材教法，認真寫好教學設計。四、活動與實施：1、加強學習，提高意識。認真參加學校組織的業(yè)務學習和政治理論學習，全面貫徹英語學科教學常規(guī)，提高自身常規(guī)意識。2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并積極改進，爭取逐步形成自己的教學特色，提高40分鐘的教學質量。3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)驗。4、利用網(wǎng)絡進行學習與交流。利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和思路水平，并要求自己每個學期制作不少于2節(jié)的課件。5、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)

25、展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。6、認真做好每天的教學后反思，得出成功經(jīng)驗和存在問題。教師的自身發(fā)展不僅是學校教育質量的基本保證，更是學校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，根據(jù)學生實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學校的安排，積極參加教研組活動，積極參與校本研修，和同行們共同學習，共同提高。計劃二：英語校本研修計劃一、指導思想以新課程理念為指導，以閱讀課的有效教育為學科主題，聚焦課堂，重點探討課堂教學中學生英語閱讀能力培

26、養(yǎng)的策略，重點圍繞課例研修城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作研修一體化開展活動。通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學生綜合語言運用能力，全面推進素質教育，大面積提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。二、研修目標通過教學實踐和教育行動研究，力求改進教學行為，提高教學效益，努力去實現(xiàn)面向全體學生，輕負高效的教學；促進教師個人專業(yè)發(fā)展，強化教研組建設，增強教研組的凝聚力，完善校本研修體系。三、重點工作和措施（一）繼續(xù)依托以課例為載體的校本研修模式促進組內(nèi)教師專業(yè)水平的提高。1確定主題。英語組實施公開課例已有多年，隨著基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。為體現(xiàn)與時俱進，英語組對課例的主題進行深化，圍繞市教研室提出和詣課堂，有效教學，確立系列主題有效教學之英語閱讀課的有效教學。2同伴互動。七年級和八年級的備課組長圍繞主題搜集資料，供組內(nèi)教師學習交流。在確定上課內(nèi)容之后，七年級（吳學玲、林亞波），八年級（江偉囡、王萬珠）分別就各自的備課組確實的內(nèi)容進行說課，供備課組集體討論，供執(zhí)教者參考