1、(完整)古典文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)大綱(標(biāo)準(zhǔn))(完整)古典文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)大綱(標(biāo)準(zhǔn)) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)古典文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)大綱(標(biāo)準(zhǔn))）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)古典文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)大綱(標(biāo)準(zhǔn))的全部?jī)?nèi)容。8古典文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)大綱課程名稱：古典文獻(xiàn)學(xué) 英文名稱:studies of ch

2、inese ancient documents課程代碼：012402 課程類別：專業(yè)必修課學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)（理論講授51學(xué)時(shí)） 適用專業(yè)：編輯出版學(xué)制訂人:姚倩 制訂日期： 2007年2月27日審核人:周霞 審核日期：2007年3月15日審訂人：莫其遜 審訂日期:2007年3月20日一、課程的性質(zhì)和目的（一)課程性質(zhì)本課程是編輯出版專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一門重要專業(yè)課程，也是本專業(yè)的核心骨干課程之一。古典文獻(xiàn)學(xué)包括了中國(guó)古代文獻(xiàn)整理、編輯、出版、利用、研究的各方面基本功，亦是掌握現(xiàn)代編輯學(xué)必不可少的一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),通過開設(shè)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)，有得利于學(xué)生整體文化素養(yǎng)的提高，并對(duì)學(xué)生今后從事

3、中國(guó)文化的傳播、文獻(xiàn)的編輯出版、古籍的整理利用，或者產(chǎn)生深入研究的興趣、讀研考博，必然產(chǎn)生深刻的影響。（二）課程目的重點(diǎn)講授中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)的基本知識(shí)，包括中國(guó)古籍的編纂體例、目錄、分類、版本、校勘、注釋、輯佚、辨?zhèn)蔚?使學(xué)生了解中國(guó)歷史古籍的整理、編撰、研究常識(shí)，掌握中國(guó)古代文獻(xiàn)的發(fā)展源流與整理方法，同時(shí),對(duì)中國(guó)歷史上的不同類型文獻(xiàn)及代表性作品獲得初步了解與印象，提高對(duì)古典文獻(xiàn)的查找、閱讀、整理、開發(fā)與利用的興趣，奠定從事編輯出版工作必備的文化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì).二、教學(xué)內(nèi)容、重（難）點(diǎn)、教學(xué)要求及學(xué)時(shí)分配第1章 緒論-文獻(xiàn)、文獻(xiàn)學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)（理論講授3學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：一、文獻(xiàn)（一)古代關(guān)于“文

4、獻(xiàn)”的記載：（二）“文獻(xiàn)古義與今義的區(qū)別:（三）不同學(xué)科對(duì)“文獻(xiàn)”的理解（四)文獻(xiàn)學(xué)中的“文獻(xiàn)定義（五）文獻(xiàn)的功能（六）文獻(xiàn)工作二、文獻(xiàn)學(xué)(一）文獻(xiàn)學(xué)的形成（二)文獻(xiàn)學(xué)的研究范圍（三）文獻(xiàn)學(xué)的構(gòu)成三、古典文獻(xiàn)學(xué)(一）古典文獻(xiàn)范圍（二）古典文獻(xiàn)內(nèi)容(三)古典文獻(xiàn)學(xué)內(nèi)容與方法(四）古典文獻(xiàn)學(xué)的研究意義重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握什么是文獻(xiàn)？文獻(xiàn)的古義與今義?什么是文獻(xiàn)學(xué)?什么是古典文獻(xiàn)學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)古典文獻(xiàn)學(xué).難點(diǎn):古典文獻(xiàn)學(xué)的研究范圍與時(shí)代劃分。第2章 古代文獻(xiàn)的源流與聚散(理論講授9學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容： 一、古代文獻(xiàn)的源流(一)從口耳相傳到文字記錄（二)從甲骨卜辭到史料檔案（三）西周至秦漢時(shí)期文獻(xiàn)的出現(xiàn)（四）

5、秦漢以后文獻(xiàn)的發(fā)展（五)古代文獻(xiàn)的編著方式：述、著、編、譯、注釋。二、古代文獻(xiàn)的聚散（一）古代文獻(xiàn)的散失（二）古代文獻(xiàn)的收集與整理（三）古代文獻(xiàn)的輯佚及方法重點(diǎn)：重點(diǎn)了解我國(guó)古代文獻(xiàn)起源于何時(shí)？怎樣形成？怎樣發(fā)展？我國(guó)古代文獻(xiàn)經(jīng)歷過哪些重大的散失?我國(guó)古代文獻(xiàn)亡佚的原因？怎樣進(jìn)行文獻(xiàn)輯佚?難點(diǎn)：文獻(xiàn)的輯佚方法。第3章 古代文獻(xiàn)的體裁與類型(理論講授12學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：一、專著（一）定義與特征（二）著述內(nèi)容與種類二、文書檔案（一）定義(二）種類(三）重要文書檔案：（殷商、西周）甲骨卜辭、(春秋）候馬盟書、（戰(zhàn)國(guó))楚國(guó)竹書、(秦）云夢(mèng)秦律竹簡(jiǎn)、（東晉至元）吐魯番文書、（唐宋）敦煌文書、（明）徽州文

6、書、明清檔案等。三、總集、別集（一)總集1含義2功用3種類4舉要：如昭明文選全上古三代秦漢三國(guó)六朝文全唐詩(shī)全唐文等。(二)別集1含義2功能3產(chǎn)生與發(fā)展4種類5別集舉要四、類書、政書（一）類書1含義2特點(diǎn)3種類4功用5類書舉要:如唐歐陽(yáng)詢等藝文類聚、宋太平廣記文苑英華太平御覽冊(cè)府元龜、明永樂大典(殘卷）、清佩文韻府古今圖書集成等。（二）政書1含義: 2類型3政書舉要：如通代性政書十通.即通典、續(xù)通典、清通典、通志、續(xù)通志、清通志、文獻(xiàn)通考、續(xù)文獻(xiàn)通考、清文獻(xiàn)通考、清續(xù)文獻(xiàn)通考;會(huì)要有唐會(huì)要五代會(huì)要西漢會(huì)要東漢會(huì)要三國(guó)會(huì)要晉會(huì)要宋會(huì)要明會(huì)要等；會(huì)典有元典章明會(huì)典清會(huì)典等。五、叢書(一）含義（二)功

7、用（三）源流與發(fā)展(四)種類（五）叢書舉要：如四庫(kù)全書、武英殿聚珍版叢書、二十四史等。六、筆記（一)含義(二）源流(三）種類（四）舉要：如西京雜記、搜神記、世說新語(yǔ)、夢(mèng)溪筆談、閱微草堂筆記。七、地方志(一)含義（二）起源與發(fā)展(三)種類(四)舉要：如大清一統(tǒng)志、明廣西通志、清廣西通志.八、家譜(一）含義（二）起源（三）功用（四）內(nèi)容（五）收藏(六）價(jià)值九、表譜(一）含義（二)種類：（三)功用：十、圖錄（一)含義(二)種類(三)圖錄舉要： 重點(diǎn)：了解不同類型體裁的文獻(xiàn)的形成、發(fā)展、與文獻(xiàn)體裁形成的有關(guān)要素。掌握專著、檔案、總集、別集、類書、政書、叢書、筆記、地方志、家譜、表譜、圖錄等不同文獻(xiàn)類型

8、的定義、功能、種類及編排體例與使用方法。并對(duì)歷史上重要文獻(xiàn)的作者、年代、內(nèi)容特色、體例結(jié)構(gòu)、功能、存佚等情況有所了解。難點(diǎn):古代工具書的編排體例與查檢方法.第4章 古代文獻(xiàn)的目錄與分類(理論講授9學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：一、古代文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)特征(一）古書的書名(二)古書的作者（三）古書的篇題與序傳（四）古書的附益（五）古書的篇與卷二、目錄的概念與種類（一）目錄的概念及特征（二）目錄活動(dòng)的內(nèi)容及功用（三）目錄的起源與發(fā)展(四）目錄的種類三、目錄編制方法(一)文獻(xiàn)著錄及提要撰寫（二）目錄提要編撰體例(三）目錄編排組織方法五、圖書分類方法（一）圖書分類的含義與功用（二)古代圖書分類法介紹1.（漢）劉歆七略始創(chuàng)

9、六分法2。（西晉)荀勖晉中新簿創(chuàng)立四分法3.(南齊）王儉七志九類法4.（梁）阮孝緒七錄七類法5.（唐)隋書經(jīng)籍志奠定經(jīng)史子集四部法 6.(清）四庫(kù)全書總目四部法（三）現(xiàn)代圖書分類法-中國(guó)圖書館分類法（簡(jiǎn)稱中圖法)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握我國(guó)古書的體例結(jié)構(gòu).了解古書命名、作者署名的特點(diǎn).掌握文獻(xiàn)目錄的概念、稱謂與種類.掌握編制目錄與撰寫目錄提要的方法.同時(shí)，初步了解我國(guó)古代圖書分類法的體系、演變、及現(xiàn)代圖書分類方法。難點(diǎn)：目錄的編制與提要的撰寫方法，古代圖書的分類體系.第5章 古代文獻(xiàn)的版本與校勘（理論講授12學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：一、古代文獻(xiàn)的版本（一）古籍的裝幀與形態(tài)（二)版本定義及版本學(xué)功用(三）古籍的版

10、本類型二、古代文獻(xiàn)的校勘（一）校勘的功用（二)校勘的對(duì)象：古書傳抄、刻印、流布過程中的文字錯(cuò)誤。（三)校勘的方法重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握什么是版本？什么是版本學(xué)？版本學(xué)具備哪些功用？中國(guó)古籍有哪些版本類型？怎樣識(shí)別與鑒定版本？什么是校勘？古書為什么需要校勘?怎樣進(jìn)行古書校勘等內(nèi)容。難點(diǎn)：怎樣識(shí)別古書版本.怎樣進(jìn)行古籍校勘.第6章 古代文獻(xiàn)的辨?zhèn)闻c注釋（理論講授6學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：一、辨?zhèn)危ㄒ唬﹤螘F(xiàn)象、手段、原因（二)辨?zhèn)纹鹪础⒁饬x、方法二、注釋（一）注釋的起源發(fā)展(二）注釋的稱謂與類型：（三）古籍注釋的方法重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握古書作偽的現(xiàn)象、手段、原因？辨?zhèn)蔚暮x與方法？古籍注釋的起源與發(fā)展？古籍注釋的種類與

11、方法。難點(diǎn)：古籍辨?zhèn)闻c注釋的方法.三、教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求(一)課堂講授1教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過課件展示、教師課堂提問、基礎(chǔ)概念、術(shù)語(yǔ)、常識(shí)、觀點(diǎn)、理論的講解，使學(xué)生了解中國(guó)古代文獻(xiàn)的發(fā)展源流與基本文獻(xiàn)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古典文獻(xiàn)的類型、版本、真?zhèn)巍⑿？薄⒛夸洝⒎诸惖确矫娴木庉嬚碇R(shí)產(chǎn)生自我學(xué)習(xí)與研究的興趣。2教學(xué)手段重點(diǎn)采用多媒體，一是教學(xué)大綱展示，二是配合教學(xué),對(duì)古籍的版式、結(jié)構(gòu)、版本精品、人物圖像、重要古文原句進(jìn)行展示。（二）作業(yè)、答疑和質(zhì)疑1課外作業(yè):要求學(xué)生充分利用本校圖書館查找了解現(xiàn)存的廣西古籍及家鄉(xiāng)的方志情況，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)古籍的版本、目錄、分類方面的整理與提要的撰寫。2答疑與質(zhì)疑